الفصل 134.
متجر غريب على وشك الإغلاق.
انطفأت الأنوار، وأظلم المتجر.
نانانانا نانانانانا نانانان~
وبينما كانت أغنية الشعار المبهجة تدوي، شعرت بالاهتزاز الناتج عن أنفاس طالب المدرسة الثانوية اللاهثة الذي أغلقت فمه بيدي.
تشنج جسدي من التوتر.
وخلف الموسيقى الصاخبة والاهتزاز، ومن بعيد، تردد صدى احتكاك ضئيل للغاية يقضم أعصابي….
صرير.
صوت باب حديدي يُفتح.
وإذا كان هناك باب حديدي في متجر بدلاً من باب زجاجي، فهُو….
'…باب منطقة الموظفين.'
هذا صوت الموظفين وهم يخرجون.
'هاه.'
ابتلعت أنينًا متصاعدًا وأدرت رأسي، وأخرجت رأسي قليلاً من رف العرض ونظرت إلى الخارج….
يترنحون.
بدأت كائنات ترتدي زي المتجر تظهر واحدة تلو الأخرى داخل المتجر المظلم….
خرج الموظفون ذوو المظهر الغريب وهم يترنحون، وكأنهم بالونات تقلد شكل الإنسان.
[لوكي مارت]
شعار متجر لوكي الذي يقلد متجر لاكي.
ظهر التقليد الأخرق على صدورهم وقبعاتهم في ضوء المصباح ثم اختفى مرة أخرى في الظلام.
في تلك اللحظة.
"لنخرج بسرعة، يقولون إنهم سيغلقون."
"حسناً."
مر شخص ما بجوار رف العرض الذي نختبئ فيه، عبر قسم المشروبات الكحولية، واتجه نحو طاولة الدفع.
"….......!"
كان هناك اثنان أو ثلاثة من المتسوقين السابقين لا يزالون في المتجر.
ثم…اصطدم أحدهم بخفة بـ "موظف" دخل قسم المشروبات الكحولية.
طخ.
"آه، أنا آسف."
استدار رأس الموظف.
"أهلاً بكم في لوكي مارت!"
"لنسرع."
"شكرًا لك دائمًا، أيها العميل!"
لم يشعر المتسوقون بأي شيء غريب.
مروا بجانب الموظف واتجهوا إلى طاولة الدفع بأنفسهم.
شعرت بفم طالب المدرسة الثانوية الذي أغلقته بيدي وهو يلهث.
"وداعًا أيها العميل!"
خرج الشيء الذي يشبه الموظف ورأسه مستدير من قسم المشروبات الكحولية وهو يصر.
ثم سار مرة أخرى في الممر بخطوات غريبة….
أمام قسم الوجبات الخفيفة.
بجوار رف العرض الذي نحني رؤوسنا ونختبئ فيه.
صرير صرير.
"…....…."
"……...."
صدر ضجيج غريب يشبه احتكاك البالونات.
كنا نحن الأربعة ملتصقين بالأرض تقريبًا ونحبس أنفاسنا.
صرير صرير.
ابتعد الصوت….
"……....."
'هاه.'
نقر نقر!
نقر طالب المدرسة الثانوية على يدي التي تغطي فمه.
كان وجهه ملطخًا بالدموع لكنه هادئ.
"لن تصرخ، أليس كذلك؟"
أومأ برأسه قليلاً.
عندما أفلتت يدي، همس طالب المدرسة الثانوية على عجل وكأنه سيفقد أنفاسه.
"لا يجب أن يرانا هؤلاء الموظفون الغريبون، أليس كذلك؟ أليس كذلك؟ في الإشعار…."
هذا صحيح.
بعد إغلاق لوكي مارت، يتصرف الموظفون بشكل غريب متظاهرين بأنهم يعملون.
إذا رآك موظف واحد، فسيلاحقك جميع الموظفين في ذلك الطابق.
للبقاء على قيد الحياة في متجر لوكي بعد ساعات العمل، كان علينا الآن أن نتصرف كما لو كنا في لعبة رعب للبقاء على قيد الحياة.
ولكن…هل يمكن أن نكون آمنين ونحن نجر مراهقين لا يعرفان شيئًا؟
'بغض النظر عن كيفية نظري إلى الأمر، لا أعتقد أن المعدات التي تلقيتها قد أخذت ذلك في الاعتبار.'
أعتقد أنهم أعطوني المعدات على افتراض أنني سأخرج خلال ساعات العمل اليوم.
بالطبع، بما أنها هيئة إدارة الكوارث، فقد استعدوا إلى حد ما، ولكن بغض النظر عن كيفية تفكيري في الأمر، كان هناك الكثير من المتغيرات.
'سحقا.'
تساقط العرق البارد على ذقني.
هل يجب أن نتحمل الأمر في الوقت الحالي؟ ما الذي يخطط له العميل برونزي؟ هل يخطط للاختباء في الوقت الحالي؟
انتظر لحظة!
'يبدو أن هذا الشخص يحاول التغلب على الموظف….'
كان العميل برونزي يحدق بهدوء في ظهر الموظف الذي ابتعد، وهو يمسك بمسدسه.
يبدو أنه قد خطط لمسار هروب، ولكن يبدو أن هذا الموظف يعيق الطريق.
…هل يجب أن أساعده في التغلب عليه؟
لو كان براون هنا، لطلبت منه إطفاء الأنوار، لكنني عضضت على لساني لأن الطريقة التي لا يمكنني استخدامها الآن هي التي تتبادر إلى ذهني أولاً.
'فكر، فكر….'
أدرت رأسي بيأس. بحثت بسرعة في ذاكرتي عن <سجلات استكشاف الظلام>.
إذن، بعد إغلاق لوكي مارت….
…….
لا.
[ 20 : 25 ]
"أيها العميل…!"
اقتربت من العميل برونزي زحفًا وهمست على عجل.
"لا يزال هناك 5 دقائق حتى الإغلاق. لم ينته وقت العمل بالكامل!"
"….......!"
"الباب سيكون مفتوحًا الآن."
يمكننا الخروج الآن!
ألقى العميل برونزي نظرة خاطفة على ما وراء طاولة الدفع في الطابق السفلي الأول. بعد أن تحقق من أن السلم المتحرك خارج طاولة الدفع لا يزال يعمل، توصل إلى استنتاج سريع.
"لنتحرك الآن."
ثم أمسك بسرعة بطالب المدرسة الثانوية الملتصق به وبدأ في التحرك بسرعة.
"…......!"
نعم. يجب أن يتولى كل منا مسؤولية واحد.
التفت إلى طالب المدرسة الثانوية الذي كنت أغلق فمه.
هز رأسه على عجل.
"سأركض بنفسي، أنا أسرع منه في الجري…!"
"…....…."
هل كان يجب أن أبدو أكثر جدارة بالثقة؟ لا، ليس هذا هو الوقت المناسب لمثل هذه الأفكار!
بدأت أركض مع طالب المدرسة الثانوية، وأدفعه من الخلف حتى لا يتخلف عن الركب.
مررنا بطاولة الدفع الفارغة، وصعدنا السلم المتحرك الذي كان المتسوقون يستقلونه بجنون.
"آه!"
"هل أنت بخير؟"
"نعم. أعتقد أنني تعثرت."
لأنهم لم يدركوا وجودنا، شققنا طريقنا عبر المتسوقين واتجهنا نحو المخرج الذي كان على وشك الإغلاق.
وعند مخرج الطابق الأول….
"……...."
شيء ما كان يقف أمام الباب.
يبدو أنه كان في الأصل لافتة.
مؤسس لوكي مارت، رجل أعمال مشهور، رجل أبيض متوسط العمر أشقر نموذجي يبتسم ابتسامة جديرة بالثقة ويرفع إبهامه، شيء من هذا القبيل.
ولكن….
إنه حي.
– ممف!! أووورغ! ممف، ممف! أورغ!
بدا الشخص الذي تم الضغط عليه وتثبيته بالقوة ليصبح مسطحًا مثل لافتة وكأنه جثة مسحوقة في مكبس مسطح عادت إلى الحياة.
كان يبتسم، لكن عينيه لا تزالان تتدحرجان وتذرفان الدموع واللعاب.
وكان ينظر إلينا.
…إنه يدرك وجودنا.
وكأنه يطلب الإنقاذ، أو بحقد يريد نقل هذا الألم، دارت عيناه ونظر إلينا بيأس واهتزت اللافتة....سحقا!
"هيك."
"اهدأ."
رأيت العميل برونزي أمامي يُهدئ طالب المدرسة الثانوية الذي يتولى مسؤوليته.
كم أن مصطلح "شبح" مناسب. إذ أنه قادر على وصف مثل هذا المظهر بكلمة واحدة تقريبًا.
'سأصاب بالجنون.'
ومع ذلك، يجب أن "أحجب" رؤية هذا الشيء.
'للقيام بذلك، أولاً….'
كان علي أن أنشئ وهمًا.
أمسكت بكتف طالب المدرسة الثانوية الذي أتولى مسؤوليته، وأنا أكبت أنينًا.
"قرأت في الإشعار، أليس كذلك؟ علينا سرقة شيء ما. يجب على كل شخص فعل ذلك بنفسه."
~قبل حجب رؤية شبح المخرج، يجب عليك أولاً أن تجعله يخطئ في اعتبارك أحد المتسوقين.
~اسرق شيئًا واحدًا اشتراه متسوق وانتهى من دفعه واحتفظ به.
~في هذا الوقت، يجب ألا يكون هناك أي ضجة.
"ولكن إذا تم القبض علينا…."
"لا بأس إذا سرقت شيئًا لن يتم اكتشافه."
نظرت إلى المخرج.
لم يكن هناك الكثير من الناس، ولكن مع الحديث عن الإغلاق، كان الجميع إما قد أنهوا الدفع أو كانوا يخرجون من الباب.
'إذا خرجنا مع هذه المجموعة، فقد نكون محجوبين حتى لو لم نحجب الرؤية عن قصد.'
بالطبع، لم تكن لدي أي نية لخوض مثل هذه المغامرة.
"خيط الصيد."
"نعم."
أخرجت على الفور العنصر الذي أملكه.
خيط صيد ملفوف…وفي نهايته طُعم صغير أحمر على شكل سمكة ذهبية.
---------------------=
سجلات استكشاف الظلام / هيئة إدارة الكوارث الخارقة للطبيعة.
/ عنصر
لعبة الطعم.
عنصر به طعم أحمر متصل بنهاية خيط صيد شفاف.
عند الاستخدام، يمكن أن يجذب انتباه الكيانات الخارقة للطبيعة من فئة "الموجة" أو أقل.
كلما كان الكيان أقوى وأقرب إلى الأصل، كان التأثير أضعف وأقل أهمية.
شروط استخدام العنصر: موظف حكومي من المستوى 7 أو أعلى في هيئة إدارة الكوارث الخارقة للطبيعة أو شخص لديه إذن خاص.
---------------------=
بمجرد أن أسرق الشيء، سأستخدم هذا لجذب انتباه اللافتة والخروج.
يمكنني أنا والعميل برونزي أن نتناوب على العمل لتأمين ما يكفي من الوقت لخروج الطالبين.
أومأ العميل برونزي وهو يفك خيط الصيد ويجهزه.
"اذهب واسرق."
أومأت برأسي والتفت إلى الطالبين.
"نحن، لا يمكننا أن نسرق…."
"يا رفاق. على أي حال، لا يمكنهم رؤيتنا، لذلك لا بأس طالما أنه ليس شيئًا سيتم ملاحظته على الفور إذا اختفى."
لا يعتقد الناس عادةً أن شيئًا ما قد يختفي بمجرد وضعه في كيس أو صندوق.
'الشيء الأقل احتمالاً للبحث عنه، مثل هذا الشيء….'
مستلزمات يومية صغيرة الحجم.
أشياء تم شراؤها بدافع الضرورة ولكن لا تحظى باهتمام كبير.
شيء لن يتم إخراجه واستخدامه أو تناوله على الفور.
"…...…."
اقتربت من جانب متسوق جالس على كرسي بالقرب من المخرج.
'من الأسهل إذا لم يتحركوا.'
يبدو أنه كان ينتظر رفيقه، وكان قد وضع حقيبة تسوق من المتجر على حجره وأغمض عينيه للحظة.
راقبت بسرعة حقيبة التسوق القماشية تلك.
'جيد.'
ومددت يدي إلى الداخل…وأخرجت شيئًا كان ملتصقًا بالداخل.
خيط تنظيف الأسنان.
"هناك المزيد بالداخل."
"….......!"
"لقد أخرجت تقريبًا جميع خيوط تنظيف الأسنان الأخرى أثناء إخراج هذا، لذا يمكنك فقط الإمساك به برفق. برفق."
"….....…."
ابتلع طالب المدرسة الثانوية الذي كنت مسؤولا عنه ريقه، ثم مد يده بوجه شاحب ووضعها في الحقيبة القماشية.
ونجح في انتزاع خيط تنظيف الأسنان الذي وضعته في الأعلى.
"…لقد، لقد فعلتها!"
"أحسنت!"
تراجع طالب المدرسة الثانوية وهو يحمل خيط تنظيف الأسنان في يده بوجه متورد.
ثم نظرنا كلانا إلى الشخص المتبقي.
طالب المدرسة الثانوية الذي كان مع العميل برونزي.
".....……."
في النهاية، اقترب ذلك الطالب أيضًا بتعبير قلق.
"لا بأس، اهدأ…."
"آه هيا أنا أعرف ذلك مسبقًا! كن هادئًا!"
"….....…."
يبدو أنه في حالة ذعر تقريبًا.
صرخ طالب المدرسة الثانوية في وجهي، وأغمض عينيه بإحكام ومد يده، وكأنه يريد إنهاء الأمر بسرعة.
ثم أدخلها في الحقيبة القماشية وانتزع خيط تنظيف الأسنان.
"لقد…."
سحب طالب المدرسة الثانوية يده بوجه مشرق.
انتظر، إذا سحبتها بهذه القوة….
طخ.
لامست يد طالب المدرسة الثانوية خَد المتسوق.
"يا إلهي!!"
"….......!!"
فزع المتسوق الذي كان يضع الحقيبة القماشية على قدميه فسقط إلى الخلف من الكرسي وهو يصرخ.
"هاه هاه؟"
أمسك طالب المدرسة الثانوية بالحقيبة القماشية بشكل انعكاسي وهو متفاجئ.
"أوه، يا أمي، هل أنت بخير…آك!"
ركض شخص يبدو أنه رفيق له لمساعدة المتسوق، لكنه صرخ عندما رأى الحقيبة القماشية تطفو في الهواء، ممسوكة من قبل طالب المدرسة الثانوية.
'سحقًا!'
أمسكت على الفور بطالب المدرسة الثانوية وتراجعت. سقطت الحقيبة القماشية على الأرض وتناثرت محتوياتها.
صرخ صاحب الحقيبة.
"كان هناك شـ....شخص هنا لكنه اختفى!"
بدأ الناس من حولنا يتهامسون.
اتجهت الأنظار إلينا.
"ما الذي تتحدث عنه. ألم تكن مخطئًا…."
"لا، أبي! كانت الحقيبة غريبة!"
"هناك فتى يمسك بحقيبتي! هاه هاه؟!"
سحقا.
~لا يدرك المتسوقون وجودك عادةً.
~ولكن إذا حدث اتصال جسدي، فقد يلاحظونك أحيانًا.
~في هذا الوقت، إذا كان التواصل ممكنًا، فهناك بعض الطرق التي يمكنك تجربتها للحصول على المساعدة في الهروب.
إذا فكرت في الأمر بهذه الطريقة فقط، فهذا أمر واعد.
ولكن….
"مهلا هناك! هل يمكن لأحد أن يساعدني!"
"هاه؟ ما هو تاريخ اليوم؟ ما هو يوم اليوم؟ لماذا أنا هنا؟ هاه هاه؟"
~ومع ذلك، إذا رآك المتسوق وشعر بشيء غريب أو أصيب بالذعر، فيجب أن تبتعد عن المكان بسرعة.
"اركض."
~الموظفون قادمون.
بدأت أنا والعميل برونزي في الركض في الاتجاه المعاكس للمخرج، ودفعنا الطلاب في نفس الوقت.
…لأن شيئًا ما بدأ يخرج وهو يترنح من السلم المتحرك، ومن نهاية طاولة الدفع، ومن الحمام.
صرير صرير.
سمعت الصوت.
صرير صرير صرير صرير صرير صرير صرير صرير.
صوت صرير غريب، يشبه احتكاك البالونات، يطاردنا بجنون من الخلف.
وازداد عددهم.
ركضنا بشكل انعكاسي بجنون نحو مكان واسع ومعقد.
…داخل طاولة الدفع، بين أرفف عرض المتجر.
'سحقا.'
نظرت إلى ساعتي.
[ 20 : 29 ]
انتهى الأمر.
سيتم الإغلاق قريبًا.
'يجب أن أختبئ.'
كان علي أن أتخلى عن المخرج في الوقت الحالي.
قبل أن يغلق المتجر تمامًا ويختفي جميع المتسوقين ويزداد عدد الموظفين، كان علي أن أتخلص منهم في غضون 60 ثانية. للقيام بذلك، كان علي أن أختبئ….
'أربعة أشخاص كثيرون جدًا!'
التقيت بنظرات العميل برونزي.
نظر العميل إلى الأعلى مرة واحدة، ثم أومأ برأسه وابتعد بسرعة إلى الجانب.
وهو يأخذ معه طالبًا واحدًا.
"آه…!"
"من هذا الاتجاه."
تحركت مع طالب المدرسة الثانوية الذي أتولى مسؤوليته.
ركضت حتى انقطعت أنفاسي. ولا يزال الصوت المجنون الصاخب يدوي خلفي، لكنه بالتأكيد قد خف.
'لقد ذهب المزيد منهم نحو العميل برونزي…!'
يبدو أنه قد استدرجهم عن قصد. كنت ممتنًا لذلك، بغض النظر عن قلقي، وركضت بجنون.
مكانس كهربائية، مستحضرات تجميل، أطباق، أدوات مطبخ، مبيضات….
تكررت جميع أنواع أرفف العرض في المتجر الضخم….
ثم واجهت موظفًا.
'سحقا.'
صرير صرير.
إنهم يطاردوننا. في كل مرة، غيرت اتجاهي على الفور مع طالب المدرسة الثانوية وركضت مرة أخرى.
"هيك."
بدأ طالب المدرسة الثانوية يلهث.
شعرت بطعم معدني في فمي.
لكن المتجر الضخم بدا وكأنه يبصق موظفين وزوايا لا نهاية لها مثل المتاهة….
'سحقا!'
صرير صرير صرير صرير صرير.
استدرت حول زوايا أرفف العرض عدة مرات.
'لا يمكن أن يستمر هذا.'
مكان للاختباء.
مكان يمكن لشخصين الاختباء فيه بسرعة، دون أي تحضير مسبق، في اللحظة التي لا يراها الموظف!
ومرة أخرى في اللحظة التي استدرت فيها حول الزاوية.
'….......!'
رأيت.
[خصم 50٪ على الخلاط الكهربائي]
منصة عرض متنقلة.
'وجدتها.'
دفعت طالب المدرسة الثانوية تحت منصة العرض المتنقلة الضخمة المليئة بالخلاطات. ودخلت أنا أيضًا تحتها بجانبه.
وحبسنا أنفاسنا.
انتهى الفصل مئة وأربعة وثلاثون.
*************************************************************************
★فقط كملاحظة، في اللغة الكورية لا يجود ضمير يحدد ما إذا كانت الشخصية ذكرًا أم أنثى، لذا الآن لسنا متأكدين مما إذا كانا الطالبين ذكورًا فعلا، لكنني تركتهما بصيغة المذكر، إلى أن نجد دليل على هويتهما.
★فان ارت.
★هممم هذا فان ارت للعاملين بالمتجر....كنت مترددة أحطه لأن شكلهم...(●_●)
❀تفاعلوا❀
ترجمة: روي.
حسابي في الانستا لأي تساؤلات: jihane.artist