الفصل 33
المانا التي أمتلكها حاليًا تبلغ 6.5 ماكينا.
خلال عشرة أيام فقط، زادت بمقدار 1.5 ماكينا، مما يُظهر أن سرعة تراكم المانا قد تسارعت بشكل واضح.
قالوا إن كلما ارتفع مستوى الدائرة، تزداد سرعة تراكم المانا، وكان ذلك صحيحًا. ومع ذلك، سيظل الوصول إلى الحد الأقصى البالغ 100 ماكينا يستغرق وقتًا طويلاً.
‘يكفي أن أملأها قبل إنهاء السنة الثانية.’
هذا ممكن فقط لأنني اخترقت الدائرة الثانية بالمانا التي حصلت عليها من الكرة البلورية. بسرعتي الأصلية في تراكم المانا، كنت سأظل عند مستوى 1.5 ماكينا تقريبًا.
على أي حال، بفضل ذلك، لم يعد استخدام تعويذتين بقوة 2 ماكينا عبئًا كبيرًا بالنسبة لي.
‘استدعِ رصاصة صغيرة ذات خاصية معدنية… واملأها بالبرق.’
هذه تعويذة مزدوجة العناصر.
سأسميها مسدس الصعق. لا، لنقل رصاصة صاعقة فقط. ليست مسدس، بل الرصاصة فقط.
على الرغم من أن هذه التعويذة صُنعت باستخدام الطرق التي تعلمتها من الكتب، إلا أنني حددت كل من النسب والحجم والشكل بنفسي.
لذلك يجب أن يكون لي على الأقل الحق في تسميتها.
“رصاصة الصعق!”
ألقيت التعويذة.
ظهرت رصاصة سوداء لامعة في الهواء. بدت أشبه بسهم صغير أو إبرة معدنية مدببة أكثر من كونها رصاصة.
كانت صغيرة جدًا لأنني استخدمت كمية كبيرة من المانا لدمج عنصرين مختلفين.
شعرت بخيبة أمل بسيطة من صغر حجمها.
‘لو كان لدي ما يكفي من المانا، لكنت فكرت في مسدس كهرومغناطيسي.’
كنت قد حسبت تقريبًا كمية المانا اللازمة لتوليد قوة كهربائية تكفي لمسدس كهرومغناطيسي.
النتيجة لم تكن مجدية.
‘حسب وزن الرصاصة، سأحتاج على الأقل إلى آلاف الماكينا من المانا.’
بمعنى آخر، لا زلت غير كافٍ بشكل كبير.
في الوقت الحالي، يجب أن أكتفي بسلاح سلمي مثل رصاصة الصعق.
كنت راضيًا جدًا عن النتيجة، لكن أصدقائي الذين كانوا يراقبون لم يكونوا كذلك.
كانت رصاصة التعويذة التي صنعتها صغيرة جدًا.
“ما هذا؟”
“رصاصة الصعق؟ ما نوع هذه التعويذة؟”
“يبدو كسهم صغير ذو خاصية معدنية؟”
اقترب رودي، الفضولي، وحاول لمس رصاصة الصاعق.
لكنها مشحونة بالكهرباء.
“لا!”
أوقفت رودي بسرعة.
لكن في تلك اللحظة…
“لم أكن أعلم أن هناك أحد هنا.”
ظهر صوت من مدخل غرفة التدريب. دخل عدة طلاب الغرفة التي استأجرناها.
“ميليو؟”
كان الطالب ميليو براينور.
ذاك الشاب الذي اعتاد الظهور مع أولئك النبلاء المتغطرسين واستفزاز الآخرين بلا سبب، ألم يحن الوقت ليكف عن ذلك؟
في هذه الأيام، لم يعد يبدو أنه يختلط بتلك الجماعة. واليوم لم يكن استثناءً.
عند النظر إلى الطلاب الذين جاءوا مع ميليو، كان شيلوف، زميله الخاص والمرافق الدائم إلى جانبه، هو الوحيد الذي بدا مألوفًا. البقية وجوه لم أرها من قبل.
كما هو متوقع، رودي كان أفضل في التعرف على الوجوه.
“هذا هيميدوس من الصف الثالث. إنه الابن الأكبر للكونت شيرارد، وبجانبه…”
كانت أسماء لا تهمني كثيرًا، فمرّت في أذني وخرجت من الأخرى.
إذا رأيتهم لاحقًا، سيخبرني رودي من هم على أي حال.
لكن لماذا كان ميليو يختلط بطلاب من صفوف أخرى؟
شرح ميليو بلطف.
“هاهاها، من الآن فصاعدًا، نادوني عضو مجلس الطلاب ميليو.”
“مجلس الطلاب؟”
“نعم. لقد طلبت مني الكبيرة وندي شخصيًا أن أصبح عضوًا في مجلس الطلاب للصف الأول. لقد اعترفت بموهبتي.”
وبدا أن الطلاب من الصفوف الأخرى قد تلقوا أيضًا توصيات للانضمام لمجلس الطلاب.
‘لا يبدو أنهم أقوياء بشكل خاص.’
واصل ميليو حديثه وهو يرفع رأسه بفخر.
“كعضو ‘اكبر’ في مجلس الطلاب للصف الأول، سنستخدم هذه الغرفة للتدريب من الآن فصاعدًا. فلماذا لا تتحركون جانبًا؟”
“عن ماذا تتحدث! ما زال لدينا وقت لجلسة التدريب!”
صاح رودي، لكن ميليو تظاهر بعدم السماع.
على فكرة، هل يمكن أن يُسمى طالب في الصف الأول، انضم للتو لمجلس الطلاب، “عضو اكبر”؟
كان ميليو تحت وهم أن انضمامه لمجلس الطلاب جعله شخصًا مهمًا. هذا الوهم كان واضحًا، مهما نظرت إليه.
“من الأفضل أن تغادروا الآن. سحري الناري لا يرحم. إذا أحرقتكم جميعًا، فستكون مسؤوليتكم.”
بدت نيته استخدام السحر ضدنا أكثر من مجرد التدريب. كان نظره إلينا سيئًا للغاية.
تقدمت إيرينا أولًا.
“هل سحرك الناري قادر على تغلب سحري الجليدي؟”
“همف، لقد كنت تُعتبري عبقرية فقط قبل دخولك مدرسة السحر! دعيني أريك سحري الناري الذي اعترف به كل من جمعية السحر العنصري ومجلس الطلاب! سأريك من هو العبقري الحقيقي.”
“سأواجهك بتعويذة جديدة تدربت عليها اليوم.”
انتظر، انتظر.
لمحت إلى تعويذة “السهم الجليدي المجوف” التي استخدمتها إيرينا سابقًا.
شظايا الجليد قد اختفت بالفعل مع تلاشي المانا، لكن الانبعاجات والأضرار على العمود الخشبي ما زالت واضحة.
‘هذا ليس صحيحًا.’
إذا استخدمت ذلك على ميليو، فقد يموت بالفعل.
أوقفت إيرينا.
“انتظري، إيرينا. دعيني أتولى هذا.”
“نواه؟ هل أنت متأكد؟”
نظرت إيرينا إلى رصاصة الصعق التي صنعتها وسألت بقلق.
كانت متشككة بسبب صغر حجمها.
“لا بأس. أريد اختبار شيء أيضًا.”
هذا كان مناسبًا بالفعل.
نظرًا لطبيعتها، يمكن التأكد من تأثير رصاصة الصعق فقط على الكائنات الحية الموصلة للكهرباء.
لا فائدة من اختبارها على شيء مثل الخشب. ماذا سيحدث إذا غرست رصاصة الصاعق في مادة عازلة؟ ربما تترك مجرد علامة حرق صغيرة على الأكثر.
لكن الآن، ظهر هدف اختبار مثالي باسم ميليو، لذا كان هذا في الواقع مناسبًا جدًا.
جهزت رصاصة الصعق التي كنت أصنعها وتقدمت.
ضحك ميليو وقال:
“هه، نواه، هذا الرجل. لم أحب موقفك منذ بداية الفصل.”
كنت أعلم ذلك بالفعل.
“هل تعتقد أنك تستطيع مواجهتي؟ أنا، عضو اكبر في مجلس الطلاب؟”
“همم. أنا هنا فقط لحل سلمي.”
كل هذا بدافع القلق عليك، ميليو.
“حل سلمي؟ هل ستركع وتتوسل؟ هاهاها.”
رؤيته يتصرف بهذه الطريقة جعلني أشعر أنني اتخذت القرار الصحيح بصنع هذه التعويذة.
سحر إيرينا مدمر جدًا لاستخدامه، وسحر نوركا سلمي جدًا ليكون مفيدًا في مثل هذه المواقف.
‘السلام بدون قوة يُداس عليه فقط.’
لذلك اخترت رصاصة الصعق.
“لا، إنها التعويذة التي ستواجهها.”
“هاه؟”
يبدو أن ميليو لاحظ رصاصة الصعق الطافية في الهواء واقترب قائلاً:
“ما هذا؟ هاهاها! هل كنت تنوي مواجهة سحري الناري بشيء صغير كهذا؟ هل حقًا تظن أن هذا الشيء الصغير سيوقفني؟”
ثم حاول لمس رصاصة الصعق.
“آه، إذا لمست ذلك…”
ززز!
“آآآه!”
كعقاب لمسه رصاصة الصعق بيده العارية، تجمد جسد ميليو بسبب الصدمة الكهربائية.
أطلق صرخة غريبة وانهار على الأرض.
دمدم (او طم بمعنى مؤثر صوتي لسقوط ثقيل)
“ميليو!”
“سيدي الشاب!”
نظر الطلاب المندهشون إليّ وقالوا:
“فخ؟ إنه فخ!”
“يا جبان!”
لا، لقد لمسها بنفسه. أريته إياها علنًا، كيف يكون هذا فخًا؟
“شخص قاسي… قد تكون هناك أفخاخ أخرى!”
“دعونا نتراجع الآن. سنتحقق لاحقًا!”
سارع الطلاب الآخرون بالهرب، تاركين ميليو الذي ما زال يرتعش من الصدمة الكهربائية.
‘أقوى مما توقعت.’
يمكنني خفض نسبة الطاقة الكهربائية عند الدمج.
“م-ماذا نفعل الآن؟”
حتى بعد اختفاء جميع أصدقاء ميليو من مجلس الطلاب، بقي شيلوف بجانبه بوفاء.
من وجهة نظر شيلوف، قد تكون هناك فرصة لاجتياز اختبار توازن الصف بتوصية من عائلة براينور. أفهم ذلك.
قلت لشيلوف:
“لا تلمسه الآن.”
أولًا، علينا إزالة الكهرباء المتبقية.
ألغيت رصاصة الصعق التي كان ميليو لا يزال ممسكًا بها وبددتها.
بالطبع، لم يفيق ميليو الغائب عن الوعي.
سأل نوركا:
“ماذا نفعل الآن؟ هل نرش الماء أم شيء من هذا القبيل؟”
“…لا. يجب أن نأخذه إلى العيادة.”
سمع شيلوف كلماتي وأفاق بسرعة وحمل ميليو على ظهره متجهًا إلى العيادة.
“هل نذهب نحن أيضًا الآن؟”
لقد كان يومًا مثمرًا آخر.
---
في اليوم التالي.
أثناء وقت الغداء، كنت أقطع شريحة اللحم الخاصة بي كالمعتاد.
كنت أسمع همسات الطلاب وهم يمرّون.
“أهذا نواه آشـبورن من الصف الأول؟”
“إيرينا هناك أيضًا. العبقرية من عائلة الماركيز بيلرون.”
“إذًا، هل الشائعة صحيحة؟”
كانت شائعة أسمعها منذ الصباح.
شائعة أنني أسقطت ميليو.
“يقولون إنه أسقط عضو مجلس الطلاب في غرفة التدريب بالمكتبة؟”
“سمعت أنها كانت تعويذة قاسية للغاية؟”
“ويقولون إنه حتى نصب فخًا دقيقًا.”
“من كان الضحية؟”
“لا أعلم، عضو من مجلس الطلاب باسم ميليو أو ميلانو…”
لم أسقط أحدًا، لم تكن تعويذة قاسية، ولم يكن هناك أي فخ دقيق.
لكن، كما هو الحال دائمًا، تميل الشائعات إلى المبالغة.
بالطبع، ساهم صديقي رودي في جانب واحد من الشائعة.
“نواه، كنت مذهلًا حقًا. كيف عرفت أن ميليو سيأتي ويمسك تلك التعويذة الفخية؟”
لم يكن فخًا، أقول لك. لقد لمس رصاصة الصعق بنفسه وصُدم قبل أن أطلقها. ماذا كان علي أن أفعل؟
حتى عندما شرحت له أنها مجرد تعويذة عادية مزدوجة العناصر، كان رد فعل رودي هو نفسه.
“كما توقعت! سحر الدائرة الثانية مختلف!”
ظل معجبًا بها فقط.
حتى صديقي رودي كان كذلك، لذا كان من المستحيل عليّ كبح الشائعات.
"وبدا أن الشائعات قد انتشرت بعيدًا جدًا. ليس من المستغرب إذًا أن تأتي الرئيسة وندي لي لتزورني بعد يوم واحد فقط."
كنت قد أنهيت للتو تناول شريحة اللحم. كنت على وشك النهوض من مقعدي عندما جلست الكبرى وندي بجانبي وسلمت عليّ.
“مرحبًا.”
“أوه، مرحبًا.”
عندما تحييك الكبرى بأدب أولًا، لا يسعك إلا أن تحني رأسك احترامًا.
بعد أن أومأت لها باحترام، قالت الكبرى وندي:
“أنت نواه آشـبورن، أليس كذلك؟ سمعت الكثير عنك.”
“آه، نعم.”
صحيح. أنا المسؤول عن تلك الشائعة القاسية. أنا من أسقط ميليو بتعويذة قاسية ودقيقة.
“سمعت أن ميليو الصغير نُقل إلى العيادة بعد حادث في غرفة التدريب السحري. الأستاذ تيوفيل أخبرني.”
إذًا هذا ما حدث. لقد أصبت أحد أعضاء مجلس الطلاب.
لكن ‘حادث’؟ ألا يتجنب الناس عادة استخدام مصطلح ‘حادث’ في مثل هذه الحالات؟
سألت أولًا عن حالة ميليو.
“هل ميليو بخير؟”
“قال الأستاذ إنه يحتاج للراحة في الوقت الحالي. كعضو في مجلس الطلاب، هذا مؤسف.”
“أعتذر عن ذلك.”
كان اعتذارًا من باب المجاملة.
لكن الكبرى وندي قالت إنه لا حاجة حتى لذلك الاعتذار المجامل.
وقالت إن ما حدث لميليو كان مجرد حادث فعليًا.
“لا حاجة للاعتذار. الحوادث مثل هذه تحدث كثيرًا أثناء التدريب السحري. حوادث الصدمات الكهربائية تحدث عشرات المرات في الفصل الواحد.”
“عشرات المرات؟”
“هذا فقط عند حساب الصدمات الكهربائية. إذا أضفت حوادث أخرى مثل الحرائق، الكسور، التسمم، الاختناقات، وما إلى ذلك، فهي مئات المرات.”
أفهم. إذن هذا المستوى لا يعتبر شيئًا؟
‘فلماذا إذن هذه الشائعة عني؟’
إذا كان مجرد واحد من مئات الحوادث التي تحدث في كل فصل؟
قالت الكبرى وندي:
“بالطبع، إنه أمر خطير جدًا لحادث يسببه طلاب الصف الأول. عادةً ما تحدث إصابات بهذا المستوى أكثر بين طلاب الصف الرابع.”
‘إذن هو حادث كبير بين طلاب الصف الأول.’
لكن، إذا استخدمت إيرينا سحرها، لما انتهى الأمر بمجرد حادث.
لم أقل ذلك بصوت عالٍ. كانت إيرينا جالسة أمامي على أي حال.
بدلًا من ذلك، سألت شيئًا آخر.
“إذا أصيب هذا العدد الكبير من الأشخاص، هل يمكن للعيادة التعامل مع كل ذلك؟”
“هل تعرف عدد مساعدي التدريس الذين يتعلمون السحر العلاجي من الأستاذ تيوفيل؟”
آه، أفهم.
الكبرى وندي هي أيضًا إحدى طالبات أبحاث الأستاذ تيوفيل. الطلاب الذين يتعلمون سحر الشفاء يجدون صعوبة في مواجهة تنوع المرضى في مكان آخر.
“إذن سيكون كل شيء على ما يرام. بما في ذلك الطالب ميليو.”
“نعم. فهمت. شكرًا لإبلاغي.”
حسنًا، هذا جانب واحد.
إذا كانت نيتها مجرد اعتبار ما حدث لميليو حادثًا، فلن يكون هناك سبب لزيارتي.
لماذا إذن جاءت تبحث عني؟
السبب كان بسيطًا.
“لن أطيل الكلام. انضم لمجلس الطلاب.”
“أرفض.”
ما شأن هذا مجلس الطلاب مرة أخرى؟
جاء ردي الفوري بالرفض.
---
انتهى الفصل.
عنوان الفصل ( يوم مثمر )
تفضلون اسم الاستاذ تيوفيل ام تويفيل؟