الفصل 91
تجولت قليلًا، ثم ناديت بسرعة بعض الطلاب الآخرين.
العدد الكلّي: 5.
ومعي يصيرون 6.
بما أنهم كانوا ينوون طعني من البداية، فقد عمل هؤلاء بانسجام كامل منذ اللحظة الأولى.
"لست الوحيد الذي فكر بهذا! أن يفكر نواه بالخطة نفسها. فعلًا، الأذكياء يفكرون بطريقة متشابهة."
"لكن لم أتوقع أن يتعاون الذين ينزلون وهم يحملون الأعلام."
"هل تظن أن سارميان وإيرينا سيتعاونون؟"
"لا أحد يعرف… وإذا نزلوا منفصلين فذلك أفضل. لنركز على سارميان أولًا."
"صحيح، إيرينا مُرعِبة قليلًا…"
كانوا يتحدثون وهم يراقبون ملامحي بحذر.
تجنبوا تمامًا قول إنهم يريدون استهداف إيرينا، بما أنهم يعرفون أن علاقتي بها جيدة.
لكن كان هناك ما هو أكثر إثارة للضحك.
باستثناء عَلَمي وعلم إيرينا، بقي 3 أعلام فقط، بينما عددهم 5.
حتى لو سارت الخطة تمامًا كما يريدون، سيبقى اثنان من دون أعلام.
ومع ذلك تجنبوا ذكر هذا عمداً. يتجنبون فتح الموضوع، ويرمون نظراتهم على بعضهم البعض، وكأنهم جاهزون لسرقة بعضهم عند أول فرصة.
هذه التجمعات دائمًا هكذا.
تمامًا مثل أفلام السرقة. الناس الذين يجتمعون من أجل هدف السرقة نادرًا ما يبقون على هدف واحد حتى النهاية.
فالهدف يتغير حسب الشخص الذي يحمل الغنيمة.
وأول هدف سيتغير… سيكون أنا.
'لا أريد احدًا عشوائيًا يحصل على علم بسبب هؤلاء المزعجين.'
ففرّقت أماكنهم عمدًا.
قلت:
"بما أن هناك ثلاث طرق تلتقي أسفل الجبل، سنقسم أنفسنا إلى ثلاث مجموعات لحراستها. إذا نزل أحد وهو يحمل علمًا وحده، نستولي عليه فورًا. وإذا بدا الموقف غير مؤاتٍ، تستدعون الفريقَين الآخرين."
"فكرة جيدة. نواه مخطط لكل شيء."
ثم ساد التردد:
"لكن… من سيذهب مع نواه…؟"
بدأوا يلعبون لعبة التهرب. كلهم يريدون أن يكونوا معي، باعتباري ساحر دائرة ثانية، ولا يعرفون من سينزل أو كم شخص سيتعاون مع بعضهم.
لا يعرفون أن هذا أسرع طريق ليتم القضاء عليهم…
اخترت واحدًا من أول شخصين اقتربا مني.
بما أنهم يتحركون معًا من البداية، فصلهم سيقلل احتمالات الفشل.
التعامل مع شخصين ليس صعبًا…
دائمًا الأفضل تقليل المتغيرات.
الشخص الذي اخترته قبض يده بحماس، وصديقه نظر إليه بعيون مليئة بالحسد. الثقة بينهما اختفت بالفعل.
قلت:
"سآخذ الطريق اليمين. أنتم غطّوا الوسط واليسار."
ثم تحركت بسرعة نحو الطريق الأيمن.
ولما أصبحنا في منطقة لا يرانا فيها الآخرون، اقترب رفيقي وهمس بصوت منخفض:
"نواه… بيني وبينك… إيرينا وسارميان أقوى بكثير من هؤلاء، صح؟"
"صحيح."
"بما أن مسابقة التبادل ستكون جماعية، الأفضل أن يكون المشاركون أقوياء. لذا فكرت… من أصل 5 أعلام، أنت وإيرينا وسارميان تأخذون ثلاثة، وأنا آخذ واحد، والباقي…"
توقف قليلًا، ثم أكمل:
"بصراحة أظن أن فيتالي أفضل من جورج. ومن المحتمل أن يأتي فيتالي بعلم أيضًا. إذن ستكون أنت وأنا وإيرينا وسارميان وفيتالي المشاركين الخمسة. ما رأيك؟"
واو.
كان يخطط لخيانة الجميع منذ البداية. والآن أعرف أن اسم صديقه جورج.
"إذًا تريد إقصاء الأربعة جميعًا، وإبقاء نفسك بجانبي فقط؟"
قال مبتسمًا:
"بالضبط!"
الخطة ممكنة من وجهة نظره، بما أن قدراتي السحرية أعلى من الجميع.
ومن مصلحته أن يكون محاطًا بأقوياء.
لكن…
أن يحسب نفسه فائزًا قبل أن تبدأ المنافسة أصلًا.
تظاهرت بالاهتمام وقلت:
"فكرة جيدة."
"أعرف! إذن نمسك الأعلام أولًا، وبعدها نهاجم الآخرين بالخفاء."
"همم…"
"ما رأيك؟ خطة ممتازة، صحيح؟"
قلت:
"في الحقيقة لدي خطة أفضل."
التفت إلي بعيون لامعة:
"ما هي؟"
نظرت مباشرة في عينيه وقلت:
"بدل أن نقصي أربعة… نقصي خمسة."
"هاه؟"
"أفضل أن أشارك مع أصدقاء أقوياء بدل شخص يخطط لطعني."
"ا…ا…"
وبينما يتخبط بالصدمة قال:
"أنت الذي تحاول سرقة علــــميييي—!"
لم أدعه يكمل.
أسقطته بسحر رصاصة الصعق.
سقط أرضًا متخشبًا من الكهرباء.
قلت وأنا أنظر إليه:
"أنا حصلت على علمي بالفعل."
والآن…
حان وقت تنويم البقية.
---
كانت سارميان تلهث وهي تكاد تسقط.
رغم أنها ساحرة دائرة رابعة، كانت تقاتل كأنها ساحرة عادية تمامًا.
خصمها كان الأستاذ كاميل.
ساحر دائرة سابعة، متجاوز للدائرة السادسة، ويحمل لقب كبير السحرة، أقوى ساحر في القوات الخاصة الإمبراطورية.
كل سحر كانت ترسله، سواء من سحر العناصر أو الرياح، كان يوقفه الأستاذ كاميل بالتحريك الذهني.
صرخت سارميان في داخلها:
كيف يصد الرياح بالتحريك الذهني…!
الأستاذ كاميل أبطل سحرها قاطع الريح باستخدام التحريك الذهني رغم أنه سحر بلا شكل مادي.
وفوق ذلك، لم ينطق تعويذة واحدة.
بل ضغط الرياح نفسها وأعادها عليها كسلاح.
"آه!"
صدتها بصعوبة عبر حاجز هواء.
الأستاذ كاميل عندما يستخدم قوته الحقيقية يتحول إلى جدار لا يمكن تجاوزه.
جدار مستحيل.
شعرت سارميان باليأس.
"مستوى القوات الخاصة اصبح سخيفًا إن كنتِ مثالًا لهم. هل انخفض المستوى بعد غيابي؟"
"ل… لا يا سيدي."
كانت سارميان شبه خالية من المانا.
الكمية التي جمعتها بلغت 5000 ماكينا. حتى نواه آشـبورن، الذي يعد عبقريًا، لا يستخدم سوى 50 ماكينا كحد أقصى.
كونها ساحرة دائرة رابعة يجعلها قادرة على استخدام كمية أكبر بكثير.
لكن ذلك يكون مثير للاعجاب فقط أمام طلاب السنة الأولى والثانية.
أمام كاميل؟ حتى لو فرغت كل مانا لديها وأمطرت عليه السحر، لن تخدشه.
""إذن أنتِ الضعيفة. بما أنكِ قريبة من المدير، ظننت أنكِ موهوبة. هل هذا من باب المحاباة؟"
"لا…!"
"إذن اثبتي. أريني قدراتك. أريني أنك جديرة بالقوات الخاصة."
"اااه!"
أخرجت كل ما تبقى من مانا لديها وبدأت تشكل سحرًا جديدًا.
سحر شفرات الهواء تدور داخل إعصار. والإعصار ينكمش تدريجيًا حول الهدف ليقطّعه إلى قطع.
دمج لقاطع الريح مع إعصار. اسم السحر: إعصار الشفرات.
كونه سحرًا موجّهًا لفرد واحد فإن استهلاكه للمانا أقل مقارنة بالسحر المساحي، ولكنه معقد للغاية.
رددَت التعويذة مع حساب معادلات معقدة. كانت معادلتها صعبة لدرجة أن الدم سال من أنفها.
لكنها أكملت السحر.
فانطلق.
"إعصار الشفرات!"
أربع شفرات هوائية بدأت بالدوران حول الأستاذ كاميل، مكوّنة إعصارًا ينكمش مثل خلاط هائج.
وفجأة…
دويّ! دويّ! دويّ! (يمثل تأثير انفجار أو حركة عنيفة مفاجئة للهواء)
انفجر الهواء واختفى الإعصار.
السحر كله اختفى وكأنه لم يكن.
عضت سارميان شفتها.
كانت على وشك السقوط من استنزاف المانا. وكانت تشعر أنها لن تحصل على العلم أبدًا.
لكن الأستاذ كاميل قال:
"هذا كافٍ. لقد اجتزتِ."
"ماذا؟"
"يبدو أنه أول مرة تستخدمين هذا السحر."
"ن… نعم."
"حتى بين سحرة الدائرة الرابعة، هناك فرق بين من يمتلك مهارات عملية ومن لا يمتلك. المهم هو مدى قدرتك على هضم المعادلات السحرية المعقدة واستخدامها فعليًا."
استخدام سحر لم تستخدمه سوى نظريًا يعتبر خطوة مهمة.
"لقد تقدمت خطوة. لذا سأتغاضى وأسمح لك بالمرور. يمكنك الآن بسهولة الحصول على آخر مقعد في مسابقة التبادل."
ثم ابتعد وفتح الطريق لها.
انحنت بعمق:
"شكرًا."
وصعدت القمة حيث كان هناك ثلاثة وصلوا قبلها.
إيرينا وفيتالي، والثالث بارين ستروڤان من الصف الأول.
كلهم يمسكون بالأعلام.
إيرينا تحمل العلم رقم 2، وفيتالي رقم 3.
بارين يحمل رقم 4.
بقي الرقم 5 فقط.
ولاحظت إيرينا ما كانت سارميان تبحث عنه، فقالت:
"يبدو أن نواه نزل بالفعل."
"صحيح."
أخرجت سارميان العلم الأخير.
كانت تتوقع أن تصل أولًا، لكنها وصلت على آخر لحظة.
يبدو أن علي أن أكون ممتنة الآن.
لولا الأستاذ كاميل، لما وصلت أصلًا.
سألت البقية:
"لماذا لم تنزلوا؟"
أجابت إيرينا:
"ننتظر آخر المرشحين. كلنا استنزفنا مانا كثيرة مع الأساتذة."
"لم يرحمونا."
"لم أتوقع أنكِ ستصلين."
كلهم كانوا في حالة إرهاق شديدة.
قالت إيرينا بصفتها ممثلة عنهم:
"إن نزلنا فرادى، سيسرقون أعلامنا بالتأكيد. لذلك…"
"نتحد؟"
"تمامًا."
كان كلامها منطقيًا.
رغم أن منظر إيرينا وهي ترفع ذقنها وهي تحمل العلم الثاني كان مزعجًا، لكن سارميان اضطرت للموافقة.
"حسنًا… لننزل معًا."
وكانت تلك أول مرة تتعاون فيها إيرينا مع سارميان.
وبشكل غريب، لم يصادفوا أي شخص في طريقهم.
وجدوا نواه في الأسفل يحمل العلم الأول، ومعه خمسة طلاب مصعوقين.
وهكذا انتهى الاختيار بسلام.
---
الطلاب المختارون لمسابقة التبادل كانوا:
نواه، سارميان، إيرينا، فيتالي، وبارين ستروڤان.
قال المدير:
"بقي أسبوعان على مسابقة التبادل. وبما أن المنافسة ستكون جماعية، فالتآزر بين الأعضاء أهم من المهارات الفردية."
كان يخاطب كل الطلاب، لا طلاب السنة الأولى فقط.
رفع أحد طلاب السنة الرابعة، زين، يده وسأل:
"هل سنتدرب منفصلين مثل العام الماضي؟"
"نعم، بالطبع."
آه.
سيكون هناك صف خاص للتدريب.
قال المدير:
"هذا العام سيتولى التدريب كل من الأستاذ كاميل والأستاذ كسانوس."
دخل الأستاذان.
الأستاذ كاميل، متخصص التحريك الذهني.
والأستاذ كسانوس، المتخصص في سحر الإضعاف.
قالا:
"تشرفنا. لنعمل جيدًا هذا العام."
"هاهاها. أرى الكثير من الوجوه المألوفة من العام الماضي."
وبدت على وجوه طلاب السنوات العليا علامات الكآبة. البعض ابتلع ريقه، والبعض أمسك رأسه.
'يا ترى ماذا يفعلون بهم في التدريب؟'
قال المدير:
"سيبدأ التدريب هذا الأسبوع. وقبل وصول عطلة نهاية الأسبوع، تأكدوا من إنهاء كل واجباتكم الدراسية."
آه… إذن التدريب في عطلة نهاية الأسبوع.
تمت سرقة عطلتنا.
انتهىى الفصل
عنوان الفصل: عطلة نهاية الأسبوع المسروقة