الفصل 150
"بالفعل."
"؟!"
لقد اندهش أحد طلاب النمر الأبيض من رد فعل يي هان غير المبالي.
ألا ينبغي له أن يتفاجأ أكثر؟
"أليس هذا مفاجئًا؟"
"ليس بشكل خاص،" أجاب يي هان ببرود.
في الواقع، ربما كان هذا المستوى من الكنز من بين الأسهل الحصول عليه.
كومة مشتعلة من الحطب.
حتى من الخارج، كان خطرها ملموسا.
كان الخطر الحقيقي يكمن في الفخاخ التي لا يمكن اكتشافها إلا عند الوصول إلى صندوق الكنز.
لم ينس يي هان كيف قام رئيس الجمجمة ذات مرة بوضع فخ تحت الشاطئ الرملي بعد أن جعله يعبر بحيرة.
"توتانتا."
"ورداناز."
رحب يي هان بالقزم القصير العضلي - لا، الجان.
يبدو أن سالكو وعصابته كانوا أيضًا يراقبون صندوق الكنز هذا.
كان طلاب النمر الأبيض عاقدين أذرعهم، ينظرون إلى الوراء على مضض.
لم يتم تحديد ملكية الصندوق بعد، وكان هناك توتر واضح في الهواء.
"هل لا يوجد طلاب من التنين الأزرق؟"
ومن بين أتباع الأميرة، اكتشف نيبرين من عائلة كيراك.
سأل يي هان نيبرين، "أين ذهب طلاب برجنا؟"
"لقد اعتقدوا أنه من الأفضل أن يبحثوا في مكان آخر بدلاً من البقاء في منتصف هذا ..."
"وأنت؟"
"كنت أفكر في كيفية تقديم هذا للأميرة."
"إن العائلة المالكة تعيش حياة مريحة للغاية"، فكر يي هان منزعجًا.
"نيبرين. الأميرة لن ترغب في أن تقدم لها هذا. لماذا؟ لأن الكنز لا يحمل قيمة إلا عندما يتم الحصول عليه من خلال القوة الذاتية."
"هل... هل هذا صحيح؟"
قليل من طلاب التنين الأزرق استطاعوا الصمود أمام كلمات يي هان الجادة.
علاوة على ذلك، نيبرين، الذي كان معجبًا بالأميرة، تأثر بـ يي هان، الطالب الأقرب إليها.
"انظر إلى الأمير غايناندو، فهو يسعى دائمًا إلى تحقيق الأشياء بمفرده."
"ولكن الأمير جيناندو لم يقدم له أحد أي عرض في البداية...؟"
"الكرامة الملكية لا تُورث بالدم فقط. بل إنها تكتمل بأفعال المرء. الآن، نبرين. هل تحترم الأميرة حقًا؟"
"أنا... أرى... أنت على حق."
"حسنًا، لا تقدم أي شيء، فقط عِش حياتك."
وعندما غادر نيبرن، متأثرًا، بدأ أحدهم بالتصفيق.
صفق سالكو ورفاقه، وقد تأثروا بشدة.
"...أوقف هذا."
"لماذا؟ يجب على الآخرين سماع هذا أيضًا..."
وإذا تُرِك سالكو بمفرده، فقد يجر المارة قائلاً: "مرحبًا، سوف يلقي عليك ورداناز خطابًا رائعًا".
غيّر يي هان الموضوع بسرعة.
"حسنًا، بخصوص كومة الخشب المشتعلة... هل حاولت إطفاء النار؟"
"ورداناز. ألا تقلل من شأننا؟"
أحد طلاب النمر الأبيض تذمر.
بعد مرور شهر على دخولهم إلى أكاديمية السحر، أصبحوا جميعًا بحاجة إلى بعض السحر.
بالطبع، لا يمكنهم المقارنة بشخص مثل وارداناز، الذي أتقن السحر القديم والفنون المظلمة المختلفة حتى قبل دخول الأكاديمية...
"لقد حاولنا بالطبع. انظر."
استدعى أحد الطلاب الماء.
تم سكب كرة من الماء بحجم قبضة اليد على الخشب المحترق، فتبخرت على الفور.
أومأ سالكو برأسه موافقًا.
"لقد حاولنا مع الأرض أيضًا."
كان سالكو، الذي اشتهر بسحر العناصر الأرضية بما يتناسب مع خلفيته في البناء بالحجارة، قد فشل أيضًا في إطفاء النار بالتراب.
"هل فشلت أنت أيضًا؟ إذًا يجب أن تكون نارًا سحرية صعبة"، استنتج يي هان.
"يا..."
لقد غضب طالب النمر الأبيض.
هل تم تجاهل محاولته لصالح محاوله الجان؟
كم عدد التعويذات الموجودة هنا؟
اقترب يي هان من كومة الحطب دون أن يشعر بأي قلق.
لقد شعر بالتدفق المعقد للسحر المتشابك داخل النيران المشتعلة.
"أولاً، هناك تعويذة لإبقاء الشعلة مشتعلة..."
"يتحرك!"
يي هان أرجح عصاه.
يبدو أنه كان هناك احتياط ضد إزالة السحر، حيث لم يسيطر السحر.
"يبدو أننا يجب أن ندخل مباشرة."
"..."
"بالفعل..."
عند سماع كلمات يي هان، تنهد طلاب البرج الآخرون كما لو كانوا مستسلمين لهذا المصير.
في الواقع، لقد توقعوا هذا إلى حد ما قبل وصول يي هان.
-هل يجب علينا أن نذهب ونحضره بأنفسنا؟-
شعلة لا تنطفئ وصندوق كنز لا يتحرك.
لم يكن هناك سوى شيء واحد يعنيه هذا.
أدخل واستردها بنفسك!
"أليس هذا بمثابة حكم الإعدام؟"
"حقا، إنه أكثر من اللازم، كونه ميت حي."
بينما كان يراقب الطلاب المتذمرين، تحدث يي هان.
"لقد تعلمت تعويذة لمقاومة النار."
"حقًا..."
أومأ سالكو برأسه بلا تعبير. فسأله أحد أفراد عصابته متفاجئًا: "سالكو، هل كنت تعلم؟ أليس هذا مدهشًا؟"
"لقد كنت متفاجئًا للتو."
"أوه، أرى."
اجتمع طلاب النمر الأبيض وتناقشوا فيما بينهم.
-يعرف ورداناز كيفية إلقاء تعويذة مقاومة النار...
-من سيدخل؟-
-أليس الأمر خطيرًا جدًا، رغم ذلك؟-
-ورداناز ليس من النوع الذي يتفاخر بالسحر. لا يمكننا السماح لطلاب السلحفاة السوداء بالرحيل أولاً.
-حسنًا، سأدخل.-
حرك أحد أفراد عصابة سالكو رأسه، ليسمع المحادثة.
"هؤلاء الرجال من النمر الأبيض. هل يشعر أي منهم بالشك في أن وارداناز يعرف تعويذة مقاومة النار؟"
بقدر ما يعلم، فإن إلقاء تعويذة مقاومة النار على شخص آخر كان أكثر صعوبة بكثير.
لم يكن الأمر بمثابة تعويذة لطالب جديد ليزعم أنه قادر على الأداء بهدوء.
"وارداناز! نحن مستعدون. ألقي التعويذة!"
"ولكن هل تثق بي حقًا بما يكفي لدخول اللهب؟"
سأل يي هان وكأنه في حيرة.
صمت طلاب النمر الأبيض، ثم نظروا إلى بعضهم البعض.
"أنا لا أثق بشخصيتك، لكنني أثق بسحرك، وارداناز."
"هذا جريء إلى حد ما بالنسبة لشخص على وشك أن يتلقى تعويذة مقاومة النار مني."
لقد أصبح موقف طلاب النمر الأبيض أكثر احتراما بشكل ملحوظ.
"لا... ورداناز... لماذا أنت..."
"مجرد مزاح. انتظر لحظة."
قبل إلقاء التعويذة على طلاب النمر الأبيض، استدعى يي هان كرة من الماء لتقليل لهيب الحطب قليلاً.
"انطلق!"
مهما كانت قوة السحر فإن الهجمات المستمرة سوف تضعفه.
ظهرت إلى الوجود كرة ماء عملاقة، لا تشبه أي شيء استدعاه الطلاب الآخرون.
"استحضار هذا القدر من الماء في مكان دون وجود قطرة واحدة بالقرب منه...؟!"
كان طلاب البرج الآخرون ينظرون إلى سحر يي هان بمزيج من الرهبة والاحترام.
كان من السهل أن ننسى، ورؤيته في كثير من الأحيان يهزم الآخرين بحبات الماء فقط، لكن الصبي أمامهم لم يكن ماهرًا في القتال السحري فحسب.
تحفة فنية من إنتاج عائلة ورداناز، المعروفة باستكشاف أسرار كل أنواع السحر!
سووش! سووش! سووش!
استدعى يي هان كرة ماء واحدة تلو الأخرى وألقى بها على النيران.
وبعد ذلك انطفأت ألسنة اللهب في كومة الحطب بكل بساطة.
"هاه؟"
"..."
"...؟؟؟"
"!"
وكان أول من استعاد رباطة جأشه هو يي هان.
بسرعة!
قفز يي هان على كومة الحطب، وأمسك بصندوق الكنز، وانطلق في الاتجاه المعاكس.
كانت سرعته مذهلة لدرجة أن حتى الطلاب من النمر الأبيض، الذين كانوا من التراث الفارسي، كان رد فعلهم متأخرًا جدًا.
"هي!! هيي!!! وارداناز، أيها الوغد!"
"عودي! دعنا نتحدث في هذا الأمر بهدوء!!"
كان سالكو، وهو يضع ذراعيه متقاطعتين، يراقب شخصية يي هان التي تختفي، وقال لعصابته المفتوحة.
"انظر؟ لقد أخبرتك. لا تتعامل مع ورداناز بمفردك أبدًا."
"مفهوم...مفهوم، سالكو."
—
يي هان، بعد أن عزز لياقته البدنية باستخدام <خطوات جونادالتيس الرشيقة> وصرف انتباه ملاحقيه باستخدام <وهم فارهايت الأصغر>، سرعان ما تخلص منهم.
"لا أحد يتبع."
مؤكدًا أنه لم يكن مطاردًا، مشى يي هان بفخر مع صدره تحت ذراعه.
"البروفيسور جارسيا!"
عندما رأى يي هان أستاذ الترول يمشي أمامه، شعر بالدفء والراحة.
لقد قدم هذا الأستاذ طمأنينة لم يستطع الآخرون في أكاديمية السحر تقديمها.
"الطالب يي هان؟"
"يوم جيد، أستاذ."
"صندوق الكنز هذا... أليس هو الذي سحره المدير؟ من المثير للإعجاب أنك استرجعته."
استنتج البروفيسور جارسيا السحر الموجود على صندوق الكنز من خلال مظهره فقط.
ألسنة اللهب غير القابلة للتدمير، وتعاويذ مكافحة السيطرة - تتويج للجهود المبذولة لتحدي الطلاب الجدد.
"أطفأت النار وأخذتها."
"؟!"
"ولكن يا أستاذ، هناك شيء أود مناقشته."
"آه... كيف فعلت...؟ نعم بالطبع."
على الرغم من فضوله حول كيفية حصول يي هان على الصندوق، إلا أن جارسيا كان يعلم أن هذا الطالب ليس من النوع الذي يطلب المساعدة دون سبب. لابد أن الأمر مهم.
"دعونا نسمع ذلك إذن. من فضلك، اجلس."
—
"لذا، يستمر الأستاذ بيفل فيردوس في القول بأنني لا أمتلك موهبة السحر، لكنني أشعر أنني أستطيع تعلمه إلى مستوى معقول، لذا فأنا في مأزق. إذا كان ذلك ممكنًا، أود أن أدرس السحر بجدية... أردت نصيحتك، الأستاذ جارسيا."
"..."
ضغطت البروفيسورة جارسيا على قبضتها تحت الطاولة.
ثم أمسكت بحصاة.
كسر!
تحولت الحصاة إلى غبار.
"لا تأخذ كلام البروفيسور فيردوس، ذلك الوغد... ذلك الشخص على محمل الجد."
هل قلت للتو "ابن حرام"؟
"الأستاذ فيردوس هو في الواقع ساحر عظيم، لكنه غير مبالٍ إلى حد ما بتعليم الطلاب ومستوياتهم."
"لقد اعتقدت ذلك."
لقد أحس يي هان بذلك بالفعل.
ولهذا السبب طلب رأي البروفيسور جارسيا.
لم يكن الأمر مفاجئًا حقًا.
شعرت الأستاذة جارسيا بالحرج لأنها اعترفت بالحالة السيئة للتعليم في أكاديمية السحر أمام أحد الطلاب، فأطلقت صرخة محرجة.
"الطالب يي هان."
"نعم؟"
"لديك موهبة في السحر الساحر."
"!"
"إن القول بأنك تمتلك موهبة كبيرة لا يعدو كونه وصفًا مبالغًا فيه. فأنت في الواقع عبقري. يجب عليك بالتأكيد أن تسعى وراء السحر. يجب عليك ذلك."
<سحر استدعاء أزيرمو>.
تعويذة تحفر وهم تنين مصنوع من الضوء داخل ورقة.
<مقاومة أقل للهب>.
تعويذة تهدف إلى إسقاط المقاومة ضد عناصر النار ليس على الذات، بل على مسألة أخرى.
لم تكن هذه تعويذات يستطيع طالب في السنة الأولى، الذي بدأ للتو في تعلم السحر، إتقانها.
"ربما تكون الكمية الفريدة من المانا التي يمتلكها الطالب يي هان هي الأنسب لسحر السحر..."
غالبًا ما كان مانا الهائل الخاص به يسبب الدمار والفشل أثناء السحر، ولكن بالنظر إلى ذلك، فقد أصبح ميزة قوية.
كان بإمكانه المحاولة بلا نهاية دون راحة.
يمكن تحقيق التأثيرات التي تتطلب عادةً طرقًا مختلفة ببساطة من خلال المانا الصرف.
حتى لو كانت هناك أخطاء في بنية أو تداول الدائرة السحرية، مما يؤدي إلى نقص عام في المانا، فإن هذا لا يهم.
وبعد التأمل، كانت هذه كلها مزايا هائلة.
من المرجح أن هذه القوى، جنبًا إلى جنب مع موهبة يي هان السحرية الاستثنائية، ساهمت في نجاحه في السحر السحري.
"شكرًا لك، أستاذ جارسيا. لقد ساعدتني كلماتك في اتخاذ القرار. سأتعلم السحر بجدية."
بعد سماع البروفيسور جارسيا يتحدث بهذا الشكل، قرر يي هان التركيز فقط على تعلم السحر السحري.
في البداية، كان مهتمًا بهذا المجال بشدة، لأنه المجال الأكثر ربحية للدراسة. وبعد أن سمع مثل هذه الكلمات، لم يكن هناك سبب لعدم متابعته.
"الأستاذ غريب بعض الشيء، لكن كل الأساتذة في أكاديمية السحر هذه غريبون على أية حال. إذا كان كبار السن الآخرون قد تمكنوا من ذلك، فأنا بالتأكيد أستطيع أن أفعل ذلك أيضًا."
"أوه..."
وبينما كان يي هان يتحدث، عاد البروفيسور جارسيا فجأة إلى الواقع.
كم عدد المواضيع السحرية التي كان يي هان يخطط للتخصص فيها مرة أخرى؟