الفصل 181
"لا، هذا غير ممكن"، فكر يي هان وهو يغادر. قد يكون هناك عدة أسباب لإشارة الإبهام. الأرجح أنها كانت الثناء على طالب مبتدئ لأنه حقق أداءً جيدًا في اختبار حديث. اعتقد يي هان أن هذا ربما كان السبب.
احتمال آخر هو الامتنان لهزيمة أستاذ، ولكن بالتأكيد لم يكن أستاذه الأكبر من هذا النوع من الأشخاص... أليس كذلك؟
"هل أنت بخير يا أستاذ؟" سأل ديريث بحذر بعد أن غادر الطلاب الآخرون. أومأ الأستاذ مورتوم برأسه وهو يسعل.
"سعال. لقد كنت مهملاً... لقد كان السم مصنوعًا بشكل أفضل مما كنت أتوقعه."
"لقد كنت متهورًا للغاية"، وبخك ديريث. في حين أن الأشخاص العاديين قد يجدون أن القليل من المانا المشتت أمر غير مريح، إلا أن الأمر مختلف بالنسبة للسحرة. قد يكون نقص المانا أثناء إلقاء التعويذات مهددًا للحياة في أسوأ الأحوال.
على الرغم من أن البروفيسور مورتوم كان لديه مقاومة قوية للسم، إلا أن البروتوكول المناسب كان لتعطيل تعويذاته المستمرة قبل تناوله.
"من الغريب أن نتحدث عن البروتوكولات مع السم الذي صنعه طالب في السنة الأولى ..."
"سعال. أنت على حق. الاعتماد على السحر بشكل مفرط ليس بالأمر الجيد"، اعترف البروفيسور مورتوم بصدق. كلما زادت مهارة الساحر، زاد ميله إلى الاعتماد على السحر. حتى البروفيسور مورتوم نفسه احتفظ بعدة تعاويذ مثل <كشف الطاقة> و<استدعاء الموتى الأحياء عند الاصطدام> و<درع الظل العائم>، مما أدى إلى استنزاف مانا باستمرار.
مع استنفاد مانا له، لم يكن من المستغرب أن يعاني من مثل هذا الإحراج ...
"سأكون أكثر حذرًا عند اختبار الطلاب الآخرين في السنة الأولى."
"نعم، هذا سيكون حكيما."
"سعال. هل يمكنك التحقق من أحوال الطلاب بالخارج؟"
استجاب ديريث لطلب البروفيسور مورتوم، ففتح باب الفصل وخرج. لقد حان الوقت لوصول الطلاب التاليين...
"؟"
أحس ديريث بشيء غريب. كان الشاب الذي أعجب به في وقت سابق يتجه نحو غرفة اختبار السحر الاستحضاري.
'إلى أين هو ذاهب؟'
—
"رافائيل."
"ورداناز."
نظرًا لوجود عدد قليل نسبيًا من الطلاب الجدد الذين يدرسون السحر الأسود، فقد كان بإمكانهم التعرف بسهولة على وجوه بعضهم البعض. هذا لا يعني بالضرورة أنهم أصدقاء.
رافائيل جرال من النمر الأبيض، يتعلم السحر الأسود لمحاربة سحرة الظلام.
إيميرج من السلحفاة السوداء، الذي كان يخاف من يي هان بسبب الشائعات السخيفة.
"الشائعات تدمر أكاديمية السحر."
جايداندو، بعد أن أجرى اختباره بالفعل، ابتسم بغطرسة.
"ه ...
"...ماذا سيخرج؟"
حتى الطالب الفارس الفخور لم يستطع إلا أن يشعر بالتوتر بشأن اختباره القادم. امتدت ابتسامة جايداندو حتى كادت تنكسر.
ماذا قلت؟ كرر ذلك!
"لا شيء! اسكت!"
"قلها مرة أخرى! بأدب!"
"اسكت!"
"توقف يا جايداندو. نحن جميعًا طلاب في السحر الأسود هنا. لا داعي للقتال. بصفتي شخصًا اجتاز الاختبار بالفعل، يمكنني أن أقدم لك بعض النصائح البسيطة."
"يي هان...!"
أراد جايداندو الرد "لماذا تستمع إلى هذا الرجل؟"، لكن يي هان أسكته بإشارة يده.
نظر رافائيل إلى يي هان بمفاجأة.
"الاختبار يتعلق باللعنات. لا تقلق بشأن استدعاء الموتى الأحياء."
"...شكرا، وارداناز."
"لا شئ."
أومأ رافائيل برأسه وابتعد بسرعة، ونظر جايداندو إلى يي هان بنظرة إعجاب.
"يميرج، موضوع الاختبار هو السم."
"...؟!"
سأل الطالب العملاق ذو الدم المختلط، في حيرة.
"ولكن هل قلت للتو أن الأمر يتعلق باللعنات؟"
"لقد كانت كذبة،" أعلن يي هان بجرأة قبل أن يبتعد.
"دعنا نذهب، جايداندو. علينا أن نجتاز اختبار الاستدعاء السحري."
بينما كان يي هان يتراجع، نظر إليه يي-هان بمزيج من الخوف والإعجاب. لم يكن متأكدًا من نوع الشخص الذي كان عليه وارداناز، لكنه بدا هائلاً حقًا!
—
"كما ناقشنا في المرة السابقة، موضوع الاختبار هو <استدعاء طائر من الورق>،" أعلن الأستاذ ميلي، وهو أكاديمي مسن يرتدي نظارة طبية. عند سماع هذا، شعر يي هان بموجة غير متوقعة من المشاعر.
"لقد وفى الأستاذ بوعده بشأن الاختبار. لا ينبغي لي أن أتأثر بمثل هذا الأمر، حقًا."
هز يي هان رأسه بهدوء.
وقف الطلاب الذين وصلوا قبل يي هان، وكانت تعابير وجوههم قاتمة أو حزينة في الغالب - وهي الوجوه النموذجية التي نراها في قاعة الامتحان.
"...؟"
أحس يي هان بشيء غريب.
لماذا يبدو الجميع مرهقين هكذا؟
"الرجاء الجلوس في مقاعدكم" أمر الأستاذ.
بمجرد الجلوس، ظهرت أمامهم مخطوطات سحرية تحمل رموزًا غريبة. كانت هذه دوائر سحرية مصممة للمساعدة في استدعاء السحر. بالنسبة لطلاب السنة الأولى، كانت هذه المساعدة ضرورية لأداء تعويذات الاستدعاء بنجاح.
"ابدأ الآن"، قال البروفيسور ميلي وهو يقلب الساعة الرملية، مشيرًا إلى بدء مهمة استدعاء طائر ورقي ضمن المهلة الزمنية المحددة.
تمتم أحد الطلاب قائلاً: "ألا يمكننا طيها وإلقائها؟"
رأى يي هان الطلاب الآخرين يوافقون برؤوسهم.
<استدعاء طائر من ورق>.
كان من المحرج إلى حد ما أن يُطلق على هذا التعويذ اسم "طائر". أو بالأحرى، كان يشبه "طائرة ورقية يمكن التحكم فيها". تعويذة يستخدمها السحرة لإرسال رسائل قصيرة إلى المتلقين القريبين.
"هذا لن يكون صعبا."
قرأ يي هان الدائرة السحرية وأجرى عدة عمليات محاكاة في ذهنه. لقد صنع دوائر سحرية أكثر تعقيدًا من قبل؛ يجب أن يكون هذا سهلاً، طالما أنه لم يفيض على الدائرة السحرية بالكثير من المانا. حتى الخطأ الطفيف قد يدمر اللفافة الهشة.
"يعتبر هذا الاختبار أكثر تساهلاً مقارنة بالاختبارات الأخرى..."
باراراراراراراك!
"..."
ومع ذلك، سرعان ما أدرك يي هان أن هناك فخًا غير متوقع في هذا الاختبار - زملاؤه الطلاب.
في كل مكان، بدأت تظهر استدعاءات ورقية ذات أشكال غريبة، مما تسبب في حالة من الفوضى.
"ماذا تفعل أيها الأحمق! فشلك أفسد تعويذتي أيضًا!"
"لقد كان سيفشل على أية حال! لماذا تلوموني!"
"هذا النمر الأبيض الأحمق!"
"اجلبه!"
"استدعاء السحر يمكن أن يكون مشكلة كبيرة."
على عكس التعاويذ الأخرى التي فشلت بهدوء، كان استدعاء السحر مختلفًا. كانت التعويذة الفاشلة تؤدي إلى استدعاءات مشوهة لا يمكن السيطرة عليها تسبب الفوضى.
أطلق يي هان حبة ماء على كتاب ورقي طار باتجاه وجهه. لم يكن بوسعه أن يسمح بتلف مخطوطة الدائرة السحرية.
"أطلق النار!"
"احترق!"
لم يقتصر الأمر على يي هان، بل بدأ طلاب آخرون أيضًا في إلقاء التعويذات. لم يكن أمامهم خيار آخر، حيث استمرت الهجمات الورقية في صفع وجوههم.
كان البروفيسور ميلي يراقب الفوضى بتعبير صارم. كان هذا أيضًا جزءًا مما يجب على الساحر أن يتحمله.
وكان الطلاب الذين خضعوا للاختبار في وقت سابق قد واجهوا نفس الوضع المضطرب.
"الحفاظ على الهدوء هو المفتاح"، كان هذا إدراكًا يمكن لأي شخص أن يتوصل إليه إذا فكر في الأمر بعقلانية. إن الضرب على الوجه بالورق لن يقتل أحدًا. لذلك، حتى لو اندلعت الفوضى من حولهم، فإن الأولوية كانت التركيز على مهامهم الخاصة.
"الجميع، توقفوا!" صاح طالب من عائلة وارداناز، التابعة للتنين الأزرق. ألقى الأستاذ ميلي نظرة عليه، في حيرة طفيفة. كان الأستاذ صارمًا إلى حد ما مع يي هان، معترفًا بموهبته ولكنه حذر من ثقته المفرطة في استدعاء السحر، والتي يمكن أن تؤدي إلى كارثة.
لم يكن واضحًا للأستاذ لماذا يصرخ طالب مثل هذا بهذه الطريقة. هل كان يعتقد حقًا أن أمره سيوقف الفوضى؟
"قلت توقف!" صرخ يي هان مرة أخرى.
ولكن لم يتغير شيء مع أوامره المتكررة.
قام الأستاذ ميلي بتعديل نظارته الأحادية، فضوليًا بشأن ما ينوي الطالب فعله. كيف سيتعامل مع الأمر إذا استمر الطلاب في تجاهله؟
"لقد حذرتك. انطلق!" بدأ يي هان بسرعة في مضاعفة حبات الماء.
كانت مهارته في التحكم في السحر الأولي مذهلة بالنسبة لطالب في السنة الأولى، مما أثار دهشة البروفيسور ميلي. لكن هذه كانت مجرد بداية لدهشته.
وبسرعة، بدأت أوراق الاستدعاء التي كانت تطير في أرجاء الغرفة تسقط واحدة تلو الأخرى. وبينما كان طلاب السنة الأولى الآخرون يلقون تعويذات مختلفة، لم يكن من السهل ضرب أوراق الاستدعاء التي كانت تطير بشكل غير منتظم في قاعة المحاضرات الشاسعة. وكانت تعويذاتهم تصطدم في كثير من الأحيان، مما أدى إلى تفاقم الفوضى.
لكن يي هان كان مختلفًا، فكل طلقة كانت تصيب هدفًا.
"لقد قلت لك أن تتوقف، أليس كذلك؟"
"اصمت يا ورداناز! من تظن نفسك..." أشار أحد طلاب النمر الأبيض بغضب.
في لحظة واحدة، ضربت حبة ماء الضفيرة الشمسية للطالب بدقة.
"سعال..."
بدأ يي هان بمهاجمة الطلاب الذين لم يتوقفوا عن سحرهم بلا رحمة.
دُقّة! دُقّة! دُقّة-دُقّة-دُقّة!
أسقط الطلاب الذين أصابتهم حبات الماء عصيهم وركعوا. وفي محيط يي هان، مثل التموجات المنتشرة من حجر سقط في الماء، استعاد الطلاب رشدهم بسرعة.
"أنا... لقد توقفت."
"أنا، أنا أيضًا."
"أنزلوا عصيكم! ومن لا يفعل ذلك سيواجه العواقب."
الطلاب، خائفون، خفضوا عصيهم، وألقى يي هان تعويذته بهدوء متبعًا الدائرة السحرية.
تاراراك!
تفتحت أزهار طائر من الورق وبدأت تطير بهدوء حول قاعة الدرس. ولكن الأستاذ ميلي لم يكن مندهشا.
لقد انبهر عندما اجتاز يي هان امتحان منتصف الفصل الدراسي في محاولته الأولى، لكن ما شهده للتو كان أكثر إثارة للدهشة. لقد تمكن يي هان بمفرده من إخضاع الطلاب الفوضويين والسيطرة عليهم.
"...لا أحب أن أعترف بذلك، ولكن من المؤكد أنه لديه الحق في أن يكون متغطرسًا."
كان البروفيسور ميلي يعتقد أن دوره هو تحذير الطلاب المتغطرسين أو المغرورين بشدة، والتأكد من أنهم لا يؤذون أنفسهم باستدعاء السحر.
لكن الصبي الذي أمامه أظهر موهبة جعلت حتى الأستاذ ينسى دوره للحظة. مثل هذه الموهبة تتطلب الاعتراف من أي ساحر.
"عمل ممتاز" أومأ البروفيسور ميلي برأسه.
لقد كانت النتيجة مثالية، ولم يكن بها أي عيب يمكن الإشارة إليه.
"شكرا لك يا أستاذ."
"؟!"
وجد البروفيسور ميلي أنه من الغريب أن يي هان لم يغادر الفصل الدراسي.
لماذا لا يغادر؟
بدلاً من ذلك، وقف يي هان أمام زملائه في الفصل وتحدث.
"احملوا عصيكم مرة أخرى. وبالنسبة لأولئك الذين لم يتوقفوا عندما أخبرتكم بذلك، كونوا مستعدين."
التقط الطلاب عصيهم مرة أخرى، وكانت وجوههم متوترة.
مرة أخرى، ظهرت استدعاءات سيئة الإنشاء هنا وهناك، لكن يي هان تغلب عليها بسرعة.
"مرة أخرى." "انتظر!" "مرة أخرى." "لا تتوقف. واصل." "انتظر!"
"..."
عندما رأى البروفيسور ميلي يي هان يتولى طواعية مسؤولية توجيه الفصل الدراسي لأصدقائه، شعر بالارتباك بشأن حكمه السابق.
"ألم يكن طالبًا مغرورًا؟"
—
"لقد عملت بجد، أستاذ."
تمدد ديريث وخرج من الفصل الدراسي. كانت تعابير وجوه الطلاب الجدد الذين يمرون عبر الممرات شبه ميتة بالفعل.
عند هذا المنظر، ابتسم ديريث ابتسامة راضية، وهي الابتسامة التي من الطبيعي أن يرتديها أي طالب كبير في أكاديمية السحر.
جلجل-
"؟"
عند رؤية ذلك الطالب المثير للإعجاب بشكل استثنائي وهو يغادر الفصل الدراسي، فكر ديريث، "هاه؟"
كان من الجيد مغادرة الفصل الدراسي بعد الاختبار، ولكن...؟
"أليس هذا هو فصل السحر الوهمي؟ لماذا يدخل هناك؟"
أعادت ديريث النظر فيما رأته اليوم. لذا فقد حضرت تلك الفتاة الصغيرة دروسًا في السحر الأسود، وسحر الاستدعاء، والآن سحر الوهم...
...؟؟؟
كان ديريث غير مصدق. هل يمكن أن يكون هذا الشاب...؟
"لا! لقد خدعك الأساتذة! سوف ينتهي بك الأمر ميتًا!"