الفصل 191
لقد ركز طلاب النمر الأبيض نظراتهم الشرسة على يي هان، مما أجبره على التوضيح أكثر.
حذر يي هان قائلاً: "قد لا تبدو مشكلة السحر القوي واضحة، لكنها أكثر خطورة مما قد يتصوره المرء".
في الحقيقة، لم يكن إلقاء السحر على الأشياء غير الحية خطيرًا جدًا، حتى لو كان قويًا بشكل مفرط.
في حالة فشل السحر بسبب وجود فائض من المانا، فإن المخاطر أو الآثار الجانبية كانت ضئيلة.
في أسوأ الأحوال، سيتم تدمير الكائن، ولكن هذا كان عادةً هو الحد الأقصى.
وعلاوة على ذلك، فإن إطالة المدة أو زيادة التأثير لم تكن مشكلة خاصة...
ومع ذلك، فإن أشكال أخرى من السحر تحمل مخاطر أكبر.
كان السبب الحقيقي وراء حذر يي هان في التعامل مع سحر عنصر النار واضحًا.
خطأ واحد في التحكم في المانا أثناء الإلقاء قد يؤدي إلى إطلاق تعويذة نارية مدمرة ذات منطقة تأثير.
"هل فهمت؟ إن الإفراط في استخدام المانا أمر خطير."
"...أرى ذلك،" جاء الرد المتردد.
"ولكنني لا أرى كيف يرتبط هذا بنا."
"هؤلاء الوحوش عديمي القلب،" تذمر يي هان داخليا.
وكان من الطبيعي أن يكونوا غير مبالين بالمشاكل التي لا تؤثر عليهم بشكل مباشر.
في الواقع، كان العديد من المنحدرين من عائلات فارسية معروفين بوقاحتهم.
—
"على أية حال، شكرًا لك، ورداناز"، أعرب الطلاب عن امتنانهم في ختام المحاضرة الإضافية.
ولم يكن شكرهم مجرد إجراء شكلي، بل كان نابعا من تحسن حقيقي.
ورغم أن النجاح المثالي كان بعيد المنال، فإن تحقيق فعالية بنسبة 70-80% كان أكثر من كاف.
كان هذا المستوى كافياً لسحر عباءة أو معطف للدفء ...
كان الطلاب المجتمعون يفكرون داخليا.
"ولكن كيف نجحنا فعليا؟"
وتساءل يي هان بنفس الطريقة.
"مذهل. كيف تعلم هؤلاء الأطفال هذا؟"
لقد أدرك كل من يي هان وطلاب النمر الأبيض حقيقة صعبة.
لم تكن تعاليم يي هان مفيدة كما اعتقدوا!
لم يتمكن يي هان من فهم سبب عدم قدرتهم على استيعاب الحركات البسيطة، في حين لم يتمكن الطلاب من فهم كيفية تلاعبه بالمانا بسهولة.
ومع ذلك، ومع اقتراب المحاضرة الإضافية من نهايتها، تمكن بعض الطلاب من النجاح.
ولكن لماذا؟
"هل هذا لأننا لا نريد أن نخسر أمام وارداناز؟"
"ربما، على الرغم من أن الأمر يبدو بسيطًا للغاية."
تمتم طلاب النمر الأبيض فيما بينهم.
"يبدو أننا انتهينا هنا. تدرب على سحرك بجد."
"مفهوم."
"ساعة واحدة في اليوم يجب أن تكون كافية، أليس كذلك؟"
علق أحد الطلاب عرضًا، مما دفع يي هان إلى التحديق كما لو كان يسمع هراءً.
"ساعة في اليوم؟ هل تتكلم بالمنطق؟"
"...ساعتين؟"
"ساعتين في اليوم؟ هل تتكلمين بشكل منطقي؟"
شعر طلاب النمر الأبيض بالبرد.
لا عجب أنه من عائلة ورداناز!
'ساعتان في اليوم يجب أن تكون كافية، أليس كذلك؟'
"أولئك الذين يعتقدون أن ساعتين في اليوم كافية لن يتحسنوا أبدًا"، صرح يي هان.
أصيب الطالب بالصدمة، وشعر وكأن أفكاره أصبحت مكشوفة.
"على أية حال، هذا الأمر متروك لك لتقرره..."
وضع يي هان الصندوق الذي أحضره من البرج بصوت مدوٍ.
"لقد أحضرت أقمشة للاستعداد للبرد."
"شكرا لك، ورداناز."
حاول أحد طلاب النمر الأبيض الوصول إلى صدره، لكن يي هان قام بضرب يده بعيدًا باستخفاف.
"!؟" سمعت تعجبًا محيرًا.
"لا يوجد شيء اسمه وجبة غداء مجانية. أحضر معك شيئًا للتبادل."
كان هناك لحظة صمت. ألم يكن هذا العرض مجانيًا؟
"ليس لدي أي أموال" جاء الرد المتردد.
"المقايضة ستكون كافية. الطعام، والأدوات، والتحف - أي شيء ذي قيمة مقبول للتبادل."
"ليس لدينا أي شيء من هذا القبيل..."
نظر يي هان إلى طلاب النمر الأبيض بمزيج من الازدراء والازدراء.
بالنسبة لهؤلاء الطلاب، الذين ينحدرون جميعهم من عائلات فارسية، كانت هذه هي المرة الأولى التي يواجهون فيها مثل هذه النظرة، التي لفتهم بإحساس غير مألوف بالإذلال.
"انتظر، ماذا عن الفضل؟ سمعت أنك أعطيت الفضل لأولئك من السلحفاة السوداء؟"
"أعطيك الفضل على أساس الثقة؟"
أشار صوت يي هان إلى سخافة الفكرة.
"أتعهد بشرف عائلتي!"
على الرغم من أن أنجلاجو تحدث بحزم، إلا أن يي هان ظل غير معجب.
"من المحتمل أن يهاجمني هؤلاء الأطفال إذا ذهبت إلى عائلاتهم من أجل المال."
عندما رأى دولغيو وهو يشير بشكل يائس من الخلف، أعاد يي هان النظر.
-أرجو قبول ذلك!-
كان أنجلاجو، على الرغم من مظهره الخارجي، فخوراً للغاية بلقبه كفارس. ماذا لو كان ريتشموند من السلحفاة السوداء قد تلقى وعدًا قائمًا على شرف العائلة، ولم يتلق أنجلاجو ذلك؟
ربما يقضي أيامًا يبكي في غرفته.
"...حسنًا، أوافق."
تنهد أنجلاجو بارتياح، حيث خفف من قلقه بشأن الرفض الآن.
"سوف يتوجب علي أن آخذ دولغيو معي عندما أزور عائلتهم لاحقًا."
—
يبدو أن يي هان، الذي قضى الصباح في مساعدة أصدقائه، قد نال استحسان السماء عندما بدأت العاصفة الثلجية في التراجع في فترة ما بعد الظهر.
الأستاذة بونجايجور، التي كانت ترتدي ملابس سميكة بشكل غير عادي، نقرت بلسانها تعاطفًا عند رؤية الطلاب المرتجفين.
"أن أنتهي في مثل هذه الأكاديمية السحرية..."
"..."
"..."
"انس الأمر. كنت سأقوم بتدريس تقنيات متقدمة تتعلق بركوب الخيل اليوم ولكن..."
رنين!
فتح البروفيسور بونجايجور باب القفص، فخرجت منه سحلية ضخمة قادرة على حمل عدة أشخاص. كان جلدها لا يمكن تمييزه تقريبًا عن الثلج، مما جعل من الصعب رصدها بمجرد اختلاطها بالتضاريس الثلجية.
"إنها سحلية ثلجية. هل يعرفها أحد؟"
رفع العديد من الطلاب، بما في ذلك أولئك القادمون من مناطق أكثر برودة مثل نيليا، أيديهم. أومأ الأستاذ بونجايجور برأسه في إشارة إلى التقدير.
"إنها مشهورة جدًا في المناطق الباردة."
السحلية الثلجية.
مخلوق مفضل للركوب في المناطق الباردة بسبب مقاومته للبرد وقدرته الرائعة على التحمل. ومع ذلك، لم يكن خاليًا من العيوب.
"إنها نادرة، ويصعب رصدها، وفوق كل ذلك، فهي متقلبة المزاج بشكل ملحوظ... ولكن بمجرد ترويضها، تصبح لا تقدر بثمن. درس اليوم هو التعرف على هذه المخلوقات. قسّمها إلى مجموعات بناءً على برجك."
وبينما قام الطلاب بترتيب أنفسهم، أطلق البروفيسور بونجايجور ثلاثة سحالي ثلجية أخرى.
"سأقرضهم لك حتى يتوقف تساقط الثلوج. حاول أن تتواصل معهم."
لقد فوجئ الطلاب بعرض الأستاذة، فقامت بتمشيط شاربها بطريقة محرجة، وبدا عليها بعض الحرج.
"لا تشكرني كثيرًا، فهذا أقل ما أستطيع فعله لطلابي."
فكر يي هان في نفسه، "لا يبدو أنهم ممتنون للغاية."
كانت تعابير وجوه الطلاب أكثر ارتباكًا وقلقًا من الامتنان.
حتى الصيادين الأكثر مهارة في الشمال قد يصرخون: "أنت تقرضنا مثل هذا الوحش الثمين؟" ولكن من وجهة نظر الطلاب، كان الأمر أشبه بـ "لماذا تقرضنا مثل هذا الوحش الشرس بدلاً من جلده فقط؟"
"ورداناز. ورداناز."
"ماذا؟"
"لم أتوقع أبدًا أن أرى مثل هذا الوحش النادر. أليس الأستاذ مذهلًا؟!"
همست نيليا، وكأنها غير مدركة للسياق. أومأ يي هان برأسه وأجاب.
"أتفهم ما تشعر به، لكن سيكون من الأفضل عدم إظهاره أمام أصدقائك."
حاصر طلاب التنين الأزرق السحلية الثلجية.
فجأة أطلقت السحلية الثلجية كرة ثلجية على الطلاب الذين اقتربوا وهي تدير عينيها.
رطم!
"آآآه! هذا الصغير..."
بعد أن تم إطلاق سراحه مؤخرًا من غرفة العقاب، تفاعل جيناندو بغضب عندما ضربته كرة الثلج.
"لعنة..."
"توقف يا غايناندو! نحن بحاجة إلى ترويضه!"
"هل تدرك مدى فائدة هذا المخلوق؟!" وبخه أسان.
لو كان ما قرأوه في الكتب صحيحًا، فإن سحلية الثلج ستكون بمثابة مساعدة كبيرة في التغلب على الأزمة المناخية الحالية.
بفضل قدرتها القوية على التحمل، وقدرتها على حمل العديد من الطلاب، ومهارتها في استشعار الفريسة في الثلج، كانت لا تقدر بثمن.
"لا تقترب منه بتهور، حاول تكوين صداقات معه أولاً!" صرخة البروفيسور بونجايجور دفعت الطلاب لتجربة طرق مختلفة.
تقديم الطعام المفضل (فقد جيناندو قطعة من اللحم تشبه الدم وهو يبكي)، وتقليد وضعية السحلية (تعرض أسان لضربة في وجهه بكرة ثلج أثناء محاولته القيام بذلك)، وما إلى ذلك.
"ورداناز. هل يمكنك أن تجرب ذلك؟"
"أنا؟" تردد يي هان.
كان من الطبيعي أن يستجيب لطلب صديقه ولكن...
"أشك في أن هذا سوف يثير استجابة جيدة."
يي هان، الذي كان يواجه صعوبة في تكوين صداقات مع المخلوقات أثناء رحلاته عبر الجبال الثلجية، فضل الحفاظ على مسافة...
"ألا يخاف ويهرب؟"
إذا هرب، فهذا سيكون أمرًا عاديًا، لكن الهياج سيكون كارثيًا. نقر يي هان بلسانه وقال.
"حسنًا. ولكن على الجميع أن يشكلوا دائرة حولها لإنشاء حاجز."
"!"
"ماذا... ماذا تنوي أن تفعل؟ أنت لا تخطط لقتله، أليس كذلك؟"
كان شايلز من عائلة ريتشموند، وهو طالب ذو دم مختلط من السلحفاة السوداء، فخوراً جداً بتراثه.
كان فخوراً بالمهارات التي توارثها عن عائلته، والتي كانت ضرورية لإدارة أعمال النقل باستخدام العربات في جميع أنحاء الإمبراطورية الشاسعة. لم يكن الأمر يتعلق فقط بالتعامل مع الخيول؛ بل كان من الضروري التعامل مع وحوش مختلفة تتكيف مع التضاريس والبيئات المختلفة.
"هذه فرصة."
اعتبر شايلز الدرس الحالي حول ترويض سحلية الثلج بمثابة ضربة حظ.
ورغم أنه لم يكن متميزًا في دروس ركوب الخيل السابقة، إلا أن شايلز كان ينبغي أن يتفوق بالفعل.
"اتبعني جميعًا! لقد كانت لي خبرة في ترويض السحالي الثلجية!"
"حقًا!؟"
"نعم، نيليا! هل سبق لك أن فعلت ذلك أيضًا؟ إذا كان الأمر كذلك، فيمكنك المساعدة..."
"لقد اصطدت واحدة من قبل..."
"...الجميع، اتبعوا خطواتي!"
كان شايلز يرشد زملائه بحماس.
كانت الخطوة الأولى لتكوين صداقات مع سحلية الثلج هي تقليد سلوكها.
وفي حين حاول طلاب البرج الآخرون وفشلوا، كانت محاولاتهم تفتقر إلى الإخلاص والدقة.
"يجب أن تكون صادقًا! فكر كما لو كنت سحلية الثلج! أمسك الثلج في فمك!"
"هل نحتاج حقا للذهاب إلى هذا الحد؟"
"من يشتكي عندما يساعدنا شايلز بهذه الطريقة!"
أدرك سالكو جدية شايلز، فوبخ أصدقائه واتبع التعليمات بحماس أكثر من أي شخص آخر.
زحف طلاب السلحفاة السوداء على أربع وتدحرجوا فوق الثلج.
حتى البروفيسور بونجايجور كان معجبًا.
"هناك شخص لديه الموهبة."
ورغم أن الأمر قد يبدو سخيفًا للوهلة الأولى، إلا أنه كان النهج الصحيح.
لكي تصبح مستكشفًا ماهرًا، يجب عليك أن تكون على دراية جيدة وتفهم أنواع الوحوش التي لا تعد ولا تحصى.
"ابصق الثلج! حرك لسانك!"
كروك.كروك.
"كفى! لقد قبلتنا! يمكننا أن نقترب الآن!"
انفجر طلاب السلحفاة السوداء بالهتافات.
عند رؤية هذا المشهد، ابتسم البروفيسور بونجايجور.
لقد كان التقدم أسرع من المتوقع، وذلك بفضل الجهود الجادة والصادقة التي بذلها الجميع.
"والآن ماذا عن الآخرين..."
كان طلاب الفينيق الخالد قد ارتبطوا إلى حد ما بسحلية الثلج، لكن يبدو أنهم قللوا من شأنها. كانت سحلية الثلج تقذف الثلج بذيولها عليهم مازحة.
في هذه الأثناء، كان طلاب النمر الأبيض منخرطين في مواجهة مع سحلية الثلج الخاصة بهم...
و التنين الأزرق؟
"إنها معجزة! لقد أصبح ورداناز صديقًا لسحلية الثلج!"
"أستاذ! لقد قبلت سحلية الثلج ورداناز! انظر إلى هنا!"
أطلق طلاب التنين الأزرق هتافات على البروفيسور بونجايجور بصوت عالٍ.
"هل أصبح صديقًا له بالفعل؟ لقد كان ذلك سريعًا جدًا."
تفاجأ البروفيسور بونجايجور، والتفت لينظر إلى السحلية الثلجية.
كانت السحلية الثلجية، التي كانت عيناها فقط تدوران، ترتجف بجانب يي هان، غير قادرة على الحركة.
"...هذا ليس ودودًا!"
----
وانا اقول من الصباح وش ناسية معليييش والله 😂 نعتذر يا اخوان على السحبة الغير مقصودة