الفصل 93
"يبدو أنك تحت فكرة خاطئة..."
"كان استخدام سحر البرق صحيحًا بالفعل."
'اللعنة.'
لم يكن من الممكن أن يفشل البروفيسور بولادي، بعد أن رأى الآثار، في ملاحظة ذلك.
وقد أكمل الأستاذ تقييمه للوضع من خلال آثار الوحش الساقط وبقايا الروح الخافتة التي بقيت على ذراع يي هان.
"كم هو مثير للاهتمام..."
أومأ رأس البروفيسور بولادي بشكل طفيف بينما كان يتمتم لنفسه، وهو مشهد أكثر ترويعًا بالنسبة لـ يي هان من أي وحش عادي.
"لحظة واحدة فقط. لحظة واحدة فقط."
قاطعه البروفيسور جارسيا.
شعر يي هان بوجود كتلة في صدره عند رؤية هذا المنظر.
أستاذ!
"البروفيسور باجراك. لماذا تسأل عن سحر البرق؟ ماذا تخطط للقيام به؟"
"إنه ضروري لتدريسي."
"انتظر. يي هان، هل تحضر درس الأستاذ باجراك؟!"
الأستاذة جارسيا، التي كانت تنوي في البداية أن تقول "ذلك الأستاذ"، غيرت كلماتها بسرعة.
ومع ذلك، كان يي هان قد استوعب تمامًا ما كانت على وشك قوله.
"نعم..."
"..."
أمسك البروفيسور جارسيا جبهتها.
كان البروفيسور جارسيا شخصًا حقيقيًا يتمتع بشخصية قوية ويحترم الجميع في أكاديمية السحر، لكن هذا لم يمتد إلى الفصول الدراسية.
كانت العديد من الدروس التي يلقيها عدد قليل من الأساتذة تجعل البروفيسور جارسيا دائمًا يشعر بعدم الارتياح.
وكانت إحدى هذه الفصول الدراسية هي فصل البروفيسور بولادي باغراك.
بالنسبة للأستاذ جارسيا، كانت هذه حصة قاسية للغاية وقاسية!
يبدو من السخيف أن يتعلم الطلاب الجدد مثل هذه المواد.
بدلاً من تعليم كيفية تجنب المعارك، فإن تعليم الطلاب الجدد كيفية الحفاظ على رباطة الجأش والقتال في مواقف القتال القصوى...
ولحسن الحظ، لم يحضر الطلاب تلك الدروس.
وبقدر ما كانت صعبة، كان الطلاب يهربون كل عام بعد حضورهم مرة واحدة فقط.
وهكذا، كانت البروفيسورة غارسيا تعزي نفسها، قائلة: "ربما في يوم من الأيام، سوف يدرك البروفيسور باجراك ذلك ويغير فصوله الدراسية؟"
ومفاجأة، كان هناك طالب يحضر.
وتحدث البروفيسور بولادي وكأنه يسأل عن السبب.
"أتذكر من المرة الأخيرة."
"عن ماذا تتحدث؟"
"القتال ضد المتطرفين المناهضين للسحر. لقد أخبرتك حينها أنني قمت بتدريس ذلك."
"!"
شعرت البروفيسورة جارسيا بومضة من البصيرة في ذهنها.
حبة الحديد التي استخدمها يي هان.
في ذلك الوقت، كانت مشغولة للغاية بالمتطرفين المناهضين للسحر ولم تفكر بعمق في كيفية التعامل مع تلك الخرزة...
ولكن بعد التأمل، اتضح أن تلك كانت طريقة البروفيسور بولادي!
- لديك موهبة في القتال بالسحر. أستاذ بولادي، هل علمته؟ رائع.
-ليس الأمر مفاجئًا.-
وبعد التأمل، كان الحديث الذي دار بين مدير المدرسة والأستاذ بولادي بعد ذلك ذا معنى كبير أيضًا.
لقد ظنت أنها مجرد كلمات تدريسية عابرة، لكنها تحولت إلى تدريب مكثف في الفصول الدراسية!
"هل أنت بخير؟؟؟؟"
"..."
تردد يي هان في سؤال البروفيسور جارسيا.
لقد كانت عبارة "هل أنت بخير" محملة بالكثير من المعاني.
ماذا يجب عليه أن يرد؟
"إنه بخير."
"..."
أجاب البروفيسور بولادي نيابة عنه. نظر كل من يي هان والبروفيسور جارسيا إلى البروفيسور بولادي بعيون مندهشة.
"ورداناز يتبع التعاليم بنجاح."
"تتبعهم، كما تقول؟"
في البداية، شعرت البروفيسورة جارسيا بالصدمة، ثم فهمت.
في بعض الأحيان قد تكون الموهبة الاستثنائية بمثابة لعنة.
وينطبق هذا القول حتى في الوضع الحالي.
إن موهبة يي هان غير العادية جعلته لا يستسلم ويواكب الفصل!
"يا لها من مأساة...!"
تحدث البروفيسور بولادي بلطف قدر استطاعته، وبطريقته الخاصة.
"أعتقد أنك الآن تفهم لماذا أكدت ظهور سحر البرق."
"لحظة واحدة من فضلك. أنا أفهم أنه يتابع الأمر."
حاول البروفيسور جارسيا المقاومة النهائية، وكانت هذه محاولة حسن نية حقيقية.
"ولكن أليس من المتسرع جدًا أن ينتقل إلى سحر العناصر البرقية لمجرد أنه حسن من تعويذته <التحكم الأقل>؟ ألا ينبغي له أولاً أن يتقن سحر العناصر الأكثر أمانًا..."
توقفت كلمات البروفيسور جارسيا، وكان وجهها مليئا بالخوف.
وكان البروفيسور بولادي يبتسم بشكل خافت.
ماذا؟؟؟
"لهذا السبب طلبت منه أولاً أن يتعلم سحر عنصر الماء."
"بالفعل؟"
"نعم."
كان هناك قدر ضئيل من اليقين في تأكيد البروفيسور بولادي.
كان بإمكان البروفيسور جارسيا، بصفته أستاذًا زميلًا، أن يشعر بهذا الشعور.
-بما أن هناك طالبًا يتابع الدرس، فلا بد أني أقوم بالتدريس بشكل صحيح.-
...لقد كان هذا هو الاعتقاد.
'لا!!'
صرخ البروفيسور جارسيا في داخله: "لماذا من بين كل الأشياء؟"
حتى لو تم تغيير عالم البروفيسور بولادي المشوه في وقت لاحق، فإن الأولوية المباشرة كانت حماية هذا الطالب الاستثنائي.
أصر البروفيسور جارسيا.
"في الواقع، العديد من الطلاب يتمكنون من تشكيل الماء بسهولة، أليس كذلك؟"
'هل هذا صحيح؟'
لقد اندهش يي هان، الذي لم يكن على علم بالأفكار الداخلية للأستاذ جارسيا.
بطريقة ما...
"لا بد أن يكون ذلك بسبب طبيعة عنصر الماء، أليس كذلك؟"
"لا أعتقد ذلك بشكل خاص..."
ومن هذا المنظور، ألا ينبغي لنا أن نوسع النطاق إلى أشكال مختلفة ونصبح أكثر دراية بالعنصر قبل الانتقال إلى المرحلة التالية، بدلاً من مجرد النجاح في التشكيل؟
أومأ البروفيسور بولادي برأسه.
"لهذا السبب تركته أيضًا يكتشف سحر درع الماء بنفسه."
"..."
نظر البروفيسور جارسيا إلى يي هان بدهشة، وشعر يي هان بالذنب إلى حد ما.
لم يكن تعلم سحر درع الماء مجرد تعلم؛ ففهمه بمفرده كان أشبه بإتقان تشكيل العناصر.
إذا تمكن من فهم المبادئ والأساس المنطقي بمفرده، فإنه يستطيع إنشاء أي شكل.
وكان هذا المستوى من اكتشاف الذات مهمًا.
"ومع ذلك، حتى لو أتقن المرء التشكيل، فإن الطريق إلى التحكم في العناصر طويل... على الأقل يجب التحكم في سحر العناصر المائية المشكلة بشكل طبيعي مثل التلاعب بخرز الحديد..."
وبينما كانت البروفيسورة جارسيا تتحدث، غرق قلبها عندما رأت يي هان ينحني برأسه.
هل يمكن أن يكون ذلك؟
"لقد جعلته يتعلم أيضًا ما ذكرته للتو. لقد منعته من إضافة سمة دورانية."
لم تتخيل الأستاذة جارسيا أبدًا، حتى في أسوأ كوابيسها، أن الأستاذ بولادي سيقول شيئًا مثل "هذه هي الطريقة التي أهتم بها بطلابي".
لقد كان هذا أكثر رعبا من أي كابوس.
والجزء الأكثر رعبا هو أن البروفيسور جارسيا لم يعد لديه أي وسيلة لإقناع.
وقال البروفيسور جارسيا بصوت حزين:
"من فضلك اعتني جيدًا بالطالب يي هان ..."
"أنا دائمًا أدرس بشكل منتظم، أستاذ جارسيا."
وعندما انتهت المحادثة بين الأستاذين، عاد يي هان أيضًا إلى رشده.
"...؟!"
هل هذا هو؟
ألا يتدخل أكثر؟؟
"أستاذ...!"
"يي هان، ابذل قصارى جهدك."
شعر يي هان وكأنه بقرة يتم قيادتها إلى المذبح.
لم يكن يعلم ماذا سيحدث في الاسبوع القادم...
مشؤوم!
"...من الآن فصاعدا، يجب أن أقول لنفسي أن أتحقق مما إذا كان هناك أساتذة آخرون موجودون عندما أطلب المساعدة من أحد الأساتذة..."
—
ذهب أسان نحو السوق السوداء مع أصدقائه.
"دعونا نكافئ أنفسنا في نهاية هذا الأسبوع."
هل يجب علينا حقا أن نفعل هذا؟
أراد جايناندو أن يشتكي لكنه اضطر إلى إغلاق فمه. فقد تعرض بالفعل للتوبيخ مرارًا وتكرارًا بسبب التعبير عن استيائه.
كان الوضع الغذائي الحالي للطلاب الجدد في أكاديمية السحر على النحو التالي تقريبًا:
بفضل يي هان، الذي حصل على كمية كبيرة من الإمدادات من الخارج، تمكن طلاب التنين الأزرق من الاستمتاع بأفخم الوجبات وأكثرها وفرة.
كان طلاب الفينيق الخالدة يقبلون أي وجبة دون شكوى، بغض النظر عما يتم تقديمه.
حقق طلاب النمر الأبيض، الذين كانوا يمارسون الصيد العدواني في الغابات والحقول والجبال القريبة، نجاحًا تدريجيًا في مساعيهم في الصيد.
وطلاب السلحفاة السوداء، الذين استكملوا إمداداتهم الغذائية المحدودة من خلال التجمع الدوري، والصيد العرضي، والمقايضة مع الطلاب الآخرين.
ومن بينهم، كان طلاب التنين الأزرق يدركون جيدًا أنهم يعتمدون تمامًا على مساعدة يي هان.
على الرغم من أن يي هان أخبرهم بعناية أن يدفعوا مبلغًا صغيرًا فقط ولا يقلقون، إلا أنهم لم يتمكنوا من الوقوف مكتوفي الأيدي.
كان طلاب التنين الأزرق يستكشفون أيضًا طرقًا مختلفة للحصول على الطعام.
وكانت إحدى هذه الطرق هي السوق السوداء الحالية.
تم افتتاح مكان للمقايضة بالقرب من برج السلحفاة السوداء من قبل طلابه!
"آخر مرة ذهبت هناك، لم يكن هناك الكثير من الطعام..."
"لا، لقد ذهبت إلى هناك منذ بضعة أيام، وكانت البضائع قد زادت بشكل كبير. كان هناك قدر لا بأس به من الطعام."
"سمعت أنهم عقدوا صفقات مع الأطفال من النمر الأبيض؟"
أومأ أسان برأسه على كلمات أصدقائه.
"مع مرور الوقت، من المؤكد أن السوق سوف ينمو. لن أذهب بدون سبب. و..."
أخرج أسان بعناية بعض الزجاجات الزجاجية من جيبه.
كانت هذه الغنائم من "رحلتهم" الأخيرة إلى ورشة عمل البروفيسور يورجور.
لقد تقاسم جميع الطلاب المشاركين الجرعات والكواشف.
"...يعلم رجال السلحفاة السوداء مدى أهمية هذا الأمر الآن. من الأفضل أن نستبدل الأشياء الإضافية لدينا الآن قبل أن تصبح أقل ندرة."
"أنت دائمًا على حق، دارجارد!"
توجه طلاب التنين الأزرق نحو السوق السوداء بابتسامات مشرقة.
تعرف عليهم أحد طلاب السلحفاة السوداء، الذي كان يقف عند مدخل السوق، وتغير تعبير وجهه.
"يسعدني رؤيتك. هل يمكننا الدخول؟"
"آسف..."
"؟؟"
"هناك قاعدة جديدة. لا يمكنكم الدخول."
شعر أسان بالدهشة أكثر من المفاجأة.
"فقط التبادل فيما بينكم؟ السوق سوف ينكمش!"
"لا يهم."
بصوت عميق وثقيل، خرج شخص ما من خلف الطالب السلحفاة السوداء.
كان قصير القامة، مثل القزم، ولكن بجسد أكثر عضلية من الطلاب من النمر الأبيض.
كان إطاره الضخم واضحًا على الرغم من معطفه الفضفاض.
"ليس قزمًا...؟"
لقد اندهش أسان، فقد كان يظن أنه قزم، ولكن عند فحصه عن كثب، تبين أنه جن.
جنية قصيرة وعضلية للغاية!
"أنا سالكو من عائلة توتانتا."
عائلة توتانتا.
عائلة نقابة صناعة الحجارة مشهورة إلى حد ما في الإمبراطورية.
لقد ظن أنهم عائلة من الحرفيين الأقزام الاستثنائيين، ولكن ...؟
"توتانتا. لماذا تغلقين المدخل؟ لأننا من التنين الأزرق؟"
"لا. صحيح أنني لا أحبكم بشكل خاص يا طلاب التنين الأزرق..."
"..."
"..."
"...لا أضع مشاعري الشخصية في مثل هذه القواعد. السبب الذي يمنعك من المشاركة هو القاعدة."
"ما هي القاعدة؟"
"إذا لم يكن شيئًا اكتسبته من خلال عملك الخاص، فلا يمكنك إحضاره!"
خلف سالكو، بدأ طلاب السلحفاة السوداء بالتجمع.
من تلك ذات المظهر الشرس إلى تلك ذات التربية الأكثر رقة، كان التنوع واضحًا، ولكن كان من الواضح أن سالكو يتمتع بصفات قيادية.
أسان، منزعجًا، أخرج الكواشف التي أحضرها.
"لقد حصلنا عليها بأنفسنا!"
"حقا؟ من أين حصلت عليها؟"
"..."
لقد أصبح أسان بلا كلام، غير قادر على الاعتراف بأن المواد الكيميائية كانت من ورشة عمل البروفيسور أوريغور.
تدخل جيناندو ليقدم عذرًا.
"لقد قمنا باستخراجهم من الخارج!"
"لقد استخرجتهم من الحقول وجمعت كل هذا القدر؟ لا بد أن هذا مسروق. وإذا لم تتمكن من إثبات مصدره، فسأعتبره بضائع مسروقة. وطالما أنني جزء من السلحفاة السوداء، فسأحرص على ألا يتعامل السوق في البضائع المسروقة. هذا ليس سوى تدنيس لعرق وجهد الناس وتعطيل السوق".
وأمام هذه الحجة الصحيحة، أصبح طلاب التنين الأزرق في حيرة من أمرهم.
شعر غايناندو بأنه متهم ظلما، فصرخ احتجاجا.
"ولكن أين من المفترض أن نتاجر بالبضائع المسروقة؟ ما الذي من المفترض أن يعيش عليه اللصوص؟"
"مهلا... غايناندو... اخفض صوتك، إنه أمر محرج...!"
أدرك طلاب التنين الأزرق حرجهم، فأسكتوا جايناندو بسرعة.
في تلك اللحظة ظهر يي هان وهو يحمل سلة.
عندما رأى يي هان أصدقائه مجتمعين عند المدخل، بدا في حيرة.
"ماذا يحدث؟ ألن تدخل؟"
"يي هان!"
سردت أسان بسرعة كل ما حدث.
يي هان، بعد الاستماع، التفت إلى سالكو وسأله.
"لقد قمت بزراعتها بنفسي في حديقتي، هل يمكنني الدخول إليها؟"
"…!"
نظر سالكو إلى يي هان بمفاجأة، ثم أومأ برأسه.
"أراك لاحقًا إذن."
عند مشاهدة دخول يي هان، عاد الأصدقاء من التنين الأزرق إلى رشدهم متأخرين.
"؟!"