"حان وقت تقييم نهاية الفصل الدراسي تقريبًا."
داخل قاعة الصف "A" في قاعة أورفين. جلس الطلاب الخمسة الأوائل الذين وصلوا إلى الصف ذلك الصباح متباعدين. كانت مساحة واسعة جدًا بالنسبة لعدد الطلاب الحاضرين.
كانوا ينظرون إلى فيليب ميلترون، أستاذ جامعي في منتصف العمر ذو شعر أحمر، يقف أمام المنصة.
واضعًا يديه خلف ظهره، أعلن قراره بنبرة هادئة.
يتألف تقييم نهاية الفصل الدراسي من جزأين: اختبار كتابي واختبار عملي. يُعقد الاختبار الكتابي لمدة خمسة أيام، بواقع تسع ساعات يوميًا، بينما تُعقد الامتحانات العملية في حرم الأكاديمية القديمة لمدة خمس ساعات.
"أنتم نخبة النخبة، نبلاء بين النبلاء، وأثق بأنكم ستحققون جميعًا درجات ممتازة في النهاية."
"نبلاء بين النبلاء". كان البروفيسور فيليب، المعروف بين طلابه بالتمييز، يستخدم هذه العبارة كثيرًا لوصف طلابه من الصف الأول.
بالطبع، بالنسبة لطلاب الصف الأول الخمس، كانت إطراءً لا معنى له.
ليسيتا ليونهارت، طالبة ترتدي زيًا مدرسيًا للذكور وأزرار قميصها مفتوحة.
كيريدنا وايتكلارك، التي كانت تبتسم ابتسامة شريرة دائمًا دون سبب واضح.
سيل كارنيداس، التي كان دائمًا يغلبها النعاس.
كايا أستريان، بعينيها المتألقتين وسلوكها العسكري.
ولوسي إلتانيا، قمة طلاب السنوات الأولى، وغير مبالية بالجميع.
كان الأستاذ فيليب مسرورًا بصفه "A"، الذي كان يضم جميع الطلاب المتفوقين والنابغين، ولم يكن فيه أيٌّ من عامة الشعب الذين يكرههم.
"سيل كارنيداس، هل ستغفو هكذا خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي؟"
هزت سيل كارنيداس، الفتاة الجميلة ذات الشعر الأزرق القصير والمموج، رأسها وجاهدت لإبقاء عينيها مفتوحتين.
لم تكن هذه هي المرة الأولى التي تغفو فيها في الصف، ولن تكون الأخيرة بالتأكيد. كان هذا موقفًا غير صادق من شأنه أن يقلل من درجة سلوكها، لكن فيليب، الذي كان لا يتسامح مع عامة الشعب وكريمًا مع النبلاء، كان يميل إلى التغاضي عن الأمر في كل مرة كما لو لم تكن هناك أي مشكلة.
كانت كلماته السابقة نصف مازحة.
مسحت سيل لعابها بكمها، ثم فركت عينيها المفتوحتين بعجز ونظرت إلى فيليب.
"ربما..."
باستثناء لوسي، التي لم تكن مهتمة بالآخرين، نظر إليها الطلاب الثلاثة الآخرون في ذهول.
ابتسم فيليب ابتسامة ودية.
"حسنًا، لنبدأ الحصة إذًا."
لقد اعتاد الأستاذ فيليب الآن على الصف الأول، الذي كان مليئًا بالغرباء.
✦✧✦✧
"سأشرح الآن قواعد مسابقة "بطاقة السقوط"، الامتحان العملي لتقييم نهاية الفصل الدراسي."
وأخيرًا، بدأ جزء "الفصل الثالث، الفصل الثالث، تقييم نهاية الفصل الدراسي" من "فارس السحر في مارشن".
حتى الأسبوع الماضي، كان عليّ خوض الامتحان التحريري لمدة 5 أيام، 9 ساعات يوميًا. كان من الصعب جدًا القيام بشيء يُتخطى بسهولة في اللعبة.
على وجه الخصوص، كانت المواد الدراسية مُرهقة للغاية: "مقدمة في أساسيات السحر"، "دراسة العناصر الأساسية"، "بيئة الوحوش السحرية"، "دراسة أدوات السحر"، "تحليل الدوائر السحرية"، إلخ... ولأن خلفيتي كانت في الفنون الحرة، شعرتُ وكأنني أموت وأنا أحاول حل مسائل حسابية.
لم يكن بإمكاني الدراسة إلا بقدر محدود بالإضافة إلى تدريبي، لذلك لم أتمكن من استيعاب جميع المواد تمامًا قبل خوض الامتحان.
لكنني بذلتُ قصارى جهدي، لذا أتوقع الحصول على درجة جيدة.
كان هذا موقع أكاديمية مارشن القديمة. كانت مدرسة عاملة سابقًا، لكنها الآن مغلقة.
وقف طلاب السنة الأولى في قسم السحر، بمن فيهم أنا، في الموقع بشكل منظم. كانت المباني المغلقة ذات الواجهات الخارجية الجميلة قريبة، وكذلك الحدائق المليئة بالأعشاب الضارة بسبب الإهمال.
على المنصة أمام الطلاب، كان البروفيسور فرناندو يتحدث بمكبر صوت. وخلفه وقف الأساتذة ومراقبو الامتحان.
"القواعد بسيطة. إذا جمعتَ خمسًا من "بطاقات السقوط" هذه وأحضرتها إلى المكان المخصص لتقديمها، فستنجح في الامتحان."
رفع البروفيسور فرناندو بطاقةً مع سحر التحريك الذهني في الهواء وأراها للطلاب. كانت بطاقةً متطورةً تحمل رمزًا يمثل كتاب التعاويذ وساحرًا.
"بطاقات السقوط مخفية في جميع أنحاء ساحات الأكاديمية القديمة المترامية الأطراف. سيكون من الصعب العثور عليها، لأنها لا تُصدر سوى أثرٍ ضئيلٍ من المانا."
لم يكن نطاق ساحات أكاديمية مارشن القديمة معروفًا، ولكن يُمكن مقارنته بساحة يويدو في كوريا. على أي حال، كانت واسعةً نوعًا ما.
سيُكشف موقع التسليم بمجرد جمعك لخمس بطاقات سقوط. سيتم تعيينها عشوائيًا، فلا تتفاجأ إذا اكتشفت الموقع بالصدفة. بالمناسبة، من الممكن سرقة بطاقات السقوط. إذا ضربت طالبًا ببطاقة سقوط، فستُنقل إليك. إنها مسحورة بسحر التحريك الذهني.
بدأ الطلاب بالهمس.
"لا أستطيع القتال، ماذا أفعل؟"
"أليست هذه مجرد قاعدة أخرى للبقاء؟"
كانت هذه المحادثات مستمرة. كانت نفس المقطوعة تمامًا كما كانت خلال تقييم تحديد المستوى.
في هذه الأثناء، لمحتُ مُراقِبة الاختبار، دوروثي هارتنوفا، التي كانت تقف خلف الأستاذ فرناندو.
أمالت رأسها ولوحت بيدها نحوي، ابتسامتها مشرقة كالشمس. تلألأت أقراط النجوم والقمر على شحمة أذنها في ضوء الشمس.
"مفضلتي لطيفة جدًا~"
لوّحتُ لها وسلّمتُ عليها وأنا أحاول كبت ضحكتي الأبوية.
ولكن لسببٍ ما، رأى الأولاد الوقحون من حولي ابتسامة دوروثي فاحمرّت وجوههم. أنا آسف، لكن هذه التحية لي يا أولاد.
"والجزء الأكبر من تقييم نهاية الفصل الدراسي هذا هو."
مد الأستاذ فرناندو سبابته إلى الأعلى. اتبع الطلاب حركته ونظروا إلى السماء.
"هذا يعني أن المعلومات من المركز الأول إلى الخامس ستُكشف فورًا."
حُفرت كمية كبيرة من حبيبات المانا، التي بدت كالرمل، في السماء الصافية. كان هناك مربعان كبيران، وداخل كل مربع خمسة خطوط عمودية من نقوش "-". كان المشهد هائلًا.
السقوط
–
–
–
الإقصاءات
–
–
–
"يُظهر العمود الأيسر من لديه أكبر عدد من بطاقات السقوط، بينما يُظهر العمود الأيمن من قضى على أكبر عدد من الطلاب."
كان بثًا مباشرًا لمن احتلوا المراكز من الأول إلى الخامس من حيث عدد البطاقات وعدد القتلى، على التوالي.
"الآن، ألقِ نظرة على الأساور التي وزعناها."
نظر الطلاب إلى الأساور التي وزعها مسؤولو الأكاديمية بناءً على تعليمات البروفيسور فرناندو. كانوا جميعًا يرتدون سوارًا على معصمهم.
كان لكل سوار زرٌّ مكتوبٌ عليه "سقوط" و"إقصاءات".
"لا يُمكن إزالة السوار حتى انتهاء تقييم نهاية الفصل الدراسي. ما دام قيد التشغيل، فسيتم إرسال موقعك إلينا فورًا."
كان هذا السوار بمثابة جهاز تحديد المواقع (GPS) ذي قوى سحرية.
إذا نجحتَ في تقييم نهاية الفصل الدراسي، فسيُفتح تلقائيًا.
"ويمكنك استخدامه لمعرفة ترتيب الطلاب من الأول إلى الخامس. خذ بطاقات السقوط الخاصة بهم أو اهرب، الأمر متروك لك. أيًا كان خيارك، سينعكس في التقييم، لذا تصرّف بحذر."
بعبارة أخرى، كانت هذه لعبة بقاء، لعبة ذكاء، ولعبة تحكم.
كانت طريقةً لتقييم إدراك المانا العام، والقدرة القتالية، والقدرة التكتيكية، ومهارات حل المشكلات كساحر.
" المدة الزمنية خمس ساعات. اجمع خمس بطاقات سقوط خلال تلك المدة، وصل إلى المكان المحدد للتسليم. عندها، يمكنك خلع السوار والعودة إلى المسكن. حتى لو أحضرت أكثر من خمس بطاقات سقوط، فلن تحصل على نقاط إضافية، لذا لا تفعل أي شيء غير ضروري.
"أستاذ، ماذا سيحدث إذا رسبت في الامتحان؟"
عندما رفع طالب يده وسأل، شرح فرناندو بوجهه البارد المعتاد.
"إذا أصبح الطالب عاجزًا أو لم ينجح في الامتحان خلال المدة المحددة فسيتعين عليه حضور دروس تكميلية إلزامية لاحقًا اليوم."
"هاه؟!"
اندهش الطلاب، لكنهم سرعان ما هدأوا عندما مدّ الأستاذ فرناندو يده بلا مبالاة. قال، كما لو أنه لا يكترث لشكواهم: "هذه عقوبة. لن أفتح حتى أساوركم إذا حاولتم الهرب."
كان رد فعل الطلاب إما بالخوف أو بالاشمئزاز.
"أخيرًا، يصادف اليوم نهاية فصلكم الدراسي الأول. أتمنى لكم ثمار جهدكم. هذا كل ما في الأمر."
عندما انتهى البروفيسور فرناندو، وجّه الميسّر الجالس بجانبه الجميع للصعود إلى العربة.
بينما بدأ الطلاب بالتذمر والمغادرة، بدأتُ بالانصراف.
فجأة، التفتت دوروثي إليّ، ووضعت يديها حول فمها، وهمست بكلمة "حظًا سعيدًا". ثم مدّت ذراعها اليمنى إلى أعلى ولوّحت لي في صمت.
يا إلهي، إنها لطيفة جدًا. سأموت!
كانت تنتظر خلف الموقع مجموعة من العربات الصغيرة المُعدّلة لتشبه سيارات ميني. يمكنك ركوب أي منها، وستأخذك إلى مكان مُحدد.
اخترتُ عربةً وقررتُ تنظيم أفكاري بينما كنا نركب إلى الموقع المُحدد.
الجزء الأخير من الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى - تقييم نهاية الفصل الدراسي وإخضاع ثندربيرد. كنتُ قد خططتُ لكل شيء مُسبقًا.
خلال تقييم نهاية الفصل الدراسي، وقُرب الوقت الذي اجتازت فيه لوسي الامتحان واقترب الليل، ظهرت الشيطانة "فيرا المُستدعية" لسرقة مألوف لوسي.
لن يكون من غير المعقول اعتبارها واحدة من أقوى الشخصيات في عالم "فارس سحر مارشن"، خاصةً فيما يتعلق بالسيطرة على المألوفين، إذ كانت تمتلك مستوىً هائلاً من الهيمنة عليهم.
استدعت تلك الشيطانة مألوف لوسي، ثندربيرد جاليا، بالقوة، ووضعته تحت سيطرتها.
ثم ذهبت الشيطانة إلى مركز الامتحان وحاولت قتل الشخصية الرئيسية، إيان فيريتايل، لكن تدخل دوروثي أحبط هذه الخطة لاحقًا.
عندما اضطرت دوروثي للتراجع حفاظًا على سلامة الطالب، أطلق الشيطان حاجز طائر الرعد وغطى موقع أكاديمية مارشن القديمة.
إذا لم أنجح في اختبار نهاية الفصل الدراسي قبل ذلك، فستُلغى خطتي "لقتل فيرا المستدعية في الوقت الأمثل".
"بعبارة أخرى، كان هدفي..."
...هو اجتياز اختبار نهاية الفصل الدراسي بأسرع وقت ممكن، وخلع السوار، وتحرير نفسي.
كان ذلك استعدادًا لجزء "الفصل الثالث، الفصل الرابع، إخضاع طائر الرعد" من "فارس مارشن السحري".
كملاحظة جانبية، لم يكن هناك خيار لتفويت الاختبار. إذا لم أحضر الامتحان لأسباب غير تلك المنصوص عليها في معاهدة ماركس، فسأُطرد تلقائيًا.
"فو، هاه."
أخذتُ نفسًا عميقًا لأُخفف من التوتر الذي شعرتُ به.
الآن، حان وقت التحقق من حالتي الحالية.
لم يطرأ أي تغيير جذري على إحصائياتي منذ هزيمتي ليفا الوهمية حتى الآن. [سيد الجليد]، الذي كان دائمًا نشطًا، كان لا يزال غير قابل للاستخدام، لذلك كنتُ أُخمد نشاطه لدرجة أنه لم يعد له أي تأثير.
مع ذلك، حققتُ مستوى نمو أعلى مما توقعتُ في بداية الفصل الدراسي. كان ذلك بفضل هزيمتي لنمل الكارثة الشيطاني وليفا الوهمية.
[الحالة] الاسم: إسحاق
المستوى: ٥٧
الجنس: ذكر
السنة: الأولى
اللقب: طالب جديد
المانا: ١٤٥٠/١٤٥٠
– سرعة استعادة المانا (C)
– القدرة على التحمل (B-)
– القوة (B-)
– الذكاء (C+)
– قوة الإرادة (B+)
❰❰التفاصيل❱❱
[مهارات القتال]
السلسلة الأساسية ١: الجليد
– قوة النيران الأساسية (B-)
– كفاءة العناصر (B-)
– التآزر الأساسي (B-)
السلسلة الأساسية ٢ (مقفلة) [مهارات مملوكة] نشطة
– (★١) توليد الجليد (B-) / (★٥) الجليد الأسود (B-)
– (★٢) الستار الجليدي (B-)
– (★١) التباعد البارد (B-)
– (★١) سحر الحماية الأساسي (D+)
– (★٤) نار الصقيع (C)
– (★٤) جدار الجليد (C)
– (★٥) انفجار الصقيع (C-)
– (★٢) كريات الثلج (C)
سلبي
– (★٧) بصيرة نفسية
– (★٥) كشف الشياطين
– (★٩) شجرة مهارات سيد الجليد
❰❰التفاصيل❱❱
[سمات فريدة] - صياد
مستواي الحالي ٥٧. لقد ربحت مؤخرًا مستوى إضافيًا. كان معدل نموي سريعًا جدًا مقارنةً بالطلاب المتفوقين، لكن هكذا كان إسحاق، لذلك لم أستطع مقاومة الأمر. كان عليّ فقط التعامل مع الأمر.
للتوضيح، كنت قد استثمرت نقطتي الإحصائية الجديدتين في [كفاءة التعلم].
"لقد تطورتُ كثيرًا بعد أن كنتُ الأضعف في فصل دراسي واحد..."
بالطبع، ما زلتُ أشعر أن هناك طلابًا آخرين في الصف الأول لم أستطع التغلب عليهم بعد.
"لقد وصلنا يا طلاب! اعملوا بجد!"
"شكرًا لك."
ودّعتُ السائق ونزلتُ من العربة. وصلنا إلى قاعة سيران، وهي مبنى حجري من أربعة طوابق محاط بأوراق الشجر الخضراء والكروم.
كان تصميمها في الأصل على هذا النحو، ولكن بسبب الإهمال، حتى النوافذ أصبحت الآن مغطاة بالنباتات.
كل ما احتجته هو خمس بطاقات فيل.
ولكن بمجرد حصولي على بطاقات فيل، سيصعد اسمي إلى قمة التصنيف، وسيعرف جميع طلاب السنة الأولى مكاني.
بعد ذلك، سأصبح هدفًا للجميع. وسأتعرض للهجوم بلا شك.
بمعنى آخر، كان الهدف الرئيسي هو "البقاء على قيد الحياة" حتى أجمع خمس بطاقات فيل وأصل إلى موقع التسليم.
كان عليّ إنجاز ذلك بأسرع ما يمكن، ولكن ما هي رتبتي المناسبة؟
أجريتُ بعض الحسابات السريعة وتوصلتُ إلى أنه يجب أن أجتاز الاختبار سواءً كنتُ في المرتبة الأولى أو الثانية. إنه مستوى صعوبة بالغ.
"إنه اختبارٌ خضتهُ مراتٍ لا تُحصى في ❰فارس مارشن السحري❱."
سيكون الأمر على ما يرام، سيكون على ما يرام... أرجوك كن كما هو مخطط له...
وللتخلص من قلقي، قمتُ بتدفئة جسدي بتمارين تمدد خفيفة. وسرعان ما...
بانج─!
في وسط ساحة أكاديمية مارشن القديمة، انفجرت الألعاب النارية بصوتٍ عالٍ، معلنةً بدء الاختبار.
ابتلعتُ لعابي الجاف وبدأتُ بالركض للأمام مباشرةً، تاركاً قاعة سيران خلفي مباشرةً.