في صباح اليوم التالي، علّق بو فان اللوحة الخشبية "الاستثنائية" على بوابة المدرسة الخاصة. وجاء العديد من سكان القرية لرؤيتها، بمن فيهم وانغ تشانغوي والعديد من رؤساء العشائر.
اعتقد أهل القرية الأميون أن الكلمات المنقوشة على اللوحة الخشبية جميلة، لكن المثقفين مثل وانغ تشانغوي لم يروا ذلك. حدقوا في اللوحة الخشبية بتمعن، كما لو كانوا منغمسين فيها.
وبعد لحظة، استعادوا جميعاً وعيهم.
"شياو فان، هل أنت من كتب هذا؟" سأل وانغ تشانغوي وهو يلهث.
"أجل، كيف حالها؟ هل الخط جيد؟"
يتمتع بو فان بثقة كبيرة في فن الخط لديه.
تبادل وانغ تشانغوي والآخرون النظرات. لم يعرفوا كيف يفسرون ذلك أيضاً، لأنه عندما رأوا هاتين الكلمتين، كان الأمر كما لو أن قوة سحرية قد جذبتهم بشدة.
في تلك اللحظة، بدا أنهم يفهمون شيئاً ما، لكنهم لم يتمكنوا من استيعابه تماماً.
"قلتَ بالأمس إن خطّك يتميّز بأسلوبٍ رفيع، ولم أصدّق ذلك. لكن بعد أن رأيته، أنا مُعجبٌ به حقًا!" كان وانغ تشانغوي مُعجبًا للغاية. كم عمر بو فان؟ كيف يُمكنه كتابة مثل هذا الخط الجميل؟
"همم، هل يمكن للعم أن يزورك أكثر في المستقبل؟" سأل وانغ تشانغوي بابتسامة مصطنعة.
"يا رئيس القرية سابق، ماذا تقول؟ لا يمكنك أن تأتي متى شئت."
ظن بو فان أن وانغ تشانغوي يريد أن يرى الأطفال يقرؤون ويكتبون، لذلك لم يرفض. لكن عندما قال العديد من رؤساء العشائر الشيء نفسه، شعر ببعض الحيرة.
لكنه لم يأخذ الأمر على محمل الجد.
...
الوقت يمر سريعاً.
في لمح البصر، مر عام.
شهد أطفال قرية غالا تغييرات هائلة خلال العام الماضي.
في هذا الوقت من العام، يقوم الأطفال من القرى الأخرى إما بصيد الأسماك في الماء، أو صيد سمك في حقول الأرز، أو اللعب في مجموعات من ثلاثة أو خمسة أفراد.
لذلك، من الشائع رؤية الأطفال يطاردون ويلعبون ويصرخون ويصدرون ضوضاء، الأمر الذي يزعج الكبار في كثير من الأحيان.
لكن قرية غالا كانت هادئة بشكل غير معتاد. لم يكن هناك أطفال يلعبون أو يطاردون بعضهم البعض، ولم يكن هناك أطفال يصدرون ضوضاء عالية. بدا كل شيء هادئًا وساكنًا للغاية.
إذا جاء الغرباء إلى قرية غالا، فسيجدون أن أطفال القرية إما يلعبون لعبة "جو" تحت الشجرة الكبيرة أو يجلسون بجانب النهر مع سبورة صغيرة يرسمون عليها شيئًا ما.
معظم من يلعبون لعبة غو هم من الأولاد.
تجمّع الأولاد معًا، وأعينهم مثبتة على رقعة الشطرنج، دون إصدار أي صوت يزعج الصبيين اللذين يلعبان.
لم يبدأ الأولاد الآخرون مناقشة كيف أنه لو تم قلب المباراة من خلال القيام بتلك الخطوة، لكانت هناك فرصة للفوز إلا بعد أن أقر أحد الأولاد بالهزيمة.
ومع ذلك، يختلف بعض الناس مع هذا الرأي، معتقدين أنه حتى لو اتخذ هذه الخطوة، فلديه طرق تجعل من المستحيل عليهم قلب اللعبة.
بدأ الصبيان، بعد أن عجزا عن الفوز في جدالهما، بلعب الشطرنج.
كان الأطفال الذين يرسمون على ضفاف النهر من كلا الجنسين. كانوا يمسكون بالطباشير، وينظرون إلى النهر، ويرسمون على ألواح صغيرة. وكانوا أحياناً يثنون على من يرسم بشكل جيد.
ومن حين لآخر، يمكنك سماع صوت القيتارة العذب في القرية.
الجو مريح للغاية لدرجة أنه يجعلك تتساءل عما إذا كنت قد عثرت على قرية منعزلة.
لم يتوقع سكان قرية غالا أبداً التغيرات التي طرأت على أطفال القرية.
من كان ليظن أن الابن الذي كان مشاغباً كالقرد سيصبح شخصاً مختلفاً تماماً تحت إشراف رئيس القرية، ليصبح حسن الخلق، محترماً لكبار السن، وأكثر اجتهاداً من ذي قبل.
في الواقع، لم يكن أهل القرية وحدهم من شعروا بالصدمة، بل إن وانغ تشانغوي والعديد من رؤساء العشائر أصيبوا بالذهول أيضاً.
تجدر الإشارة إلى أن وانغ تشانغوي وآخرين من بين القلائل المثقفين في القرية. فهم يلعبون لعبة غو معًا في كثير من الأحيان لتنمية عقولهم عندما لا يكون لديهم ما يفعلونه.
عندما سمعوا أن حفيدهم يتعلم لعبة "جو" في مدرسة خاصة، شعر الرجال المسنون بالفضول ولعبوا معهم بعض جولات.
ظن في البداية أن بو فان متفوق في الدراسة، لكن هذا لا يعني أنه يستطيع التغلب عليهم في لعبة غو. فهم يلعبون غو منذ عقود، ولم يكن ذلك عبثاً.
كانوا يفكرون في تعليم حفيدهم كيفية لعب لعبة "جو"، ولكن عندما لعبوا لعبة معًا، تحولت وجوه الرجال المسنين إلى عبوس.
لأنهم خسروا.
لقد كان يلعب لعبة غو لعقود، ومع ذلك خسر أمام طفل لم يكن يتعلم لعبة غو إلا لفترة قصيرة.
ظن أنه استهان بخصمه، لكنه لم يتوقع أن يخسر المباريات القليلة التالية، بل وأن يتعرض للسخرية من حفيده.
"جدي، كيف تكون أسوأ مني في الشطرنج؟ حتى أنا، أسوأ طالب في صفي، أستطيع هزيمتك. انسى الأمر، سألعب الشطرنج مع تاي دان والآخرين بدلاً من ذلك!"
كانت أفواه الشيوخ مفتوحة على مصراعيها، كما لو كان بإمكانها استيعاب بيضة. كانت مشاعرهم مختلطة، غير متأكدين مما إذا كانوا يشعرون بالفخر أم بالحزن.
وقد دفعهم هذا مباشرة إلى التخلي عن لعب لعبة "جو" وعدم لمسها مرة أخرى.
لم يكن لدى بو فان أي فكرة عما حدث لوانغ تشانغوي والآخرين. بعد معالجة المرضى واكتساب بعض الخبرة، ركب حماره عائدًا إلى منزله.
بما أن الأطفال كانوا يدرسون لمدة عام، فقد منحهم إجازة صيفية لأكثر من عشرة أيام. لكن، بعد يومين فقط من الإجازة، جاءه العديد من الأطفال يسألونه عما إذا كان بإمكانهم العودة إلى المدرسة قريبًا.
لم يكن بو فان يعرف حقاً ماذا يقول.
شعر بأن أطفال القرية كانوا لا يعرفون كيف ينعمون بالبركة ، إذ أتيحت لهم فرصة قضاء العطلات لكنهم بدلاً من ذلك يفكرون في الدراسة.
وفي وقت لاحق، لم تستطع العطلة الصيفية مقاومة نظرات الأطفال المتلهفة والمترقبة، فانتهت مبكراً.
بعد ذلك، كانت فترة أخرى من استغلال الأخطاء بشكل محموم والعمل الجاد للحصول على الخبرة.
[أكمل المهمة التعليمية، المكافأة: 3000 نقطة خبرة × 2]
[أكمل مهمة حل الأسئلة. المكافأة: 3000 نقطة خبرة × 2]
[أكمل مهمة التدريس، المكافأة: 3000 نقطة خبرة × 2]
...
يتم تطوير المهارات باستمرار.
[!تهانينا على حصولك على لقب حرفي ماهر ]
[!تهانينا على حصولك على لقب أستاذ التشكيلات ]
[تهانينا على بلوغك مرحلة المتأخرة من مزارعي روح الناشئة الوليدة . المكافأة: قطعة أثرية واحدة من بوذا]
[آثار بوذا: تحتوي على تعاليم بوذية لا حدود لها، ويمكن أن يؤدي امتلاك الآثار إلى تجنب الكوارث وجلب الحظ السعيد.]
تُعتبر هذه القطعة الأثرية البوذية تميمة واقية للغاية.
لكنها ليست سيئة أيضاً.
لعل هذه الآثار البوذية تحميه حتى لا يواجه عدوًا قويًا أبدًا!
أتساءل كم من الوقت سيصمد أمام ملك الوحوش ذي اللهب القرمزي الآن وقد وصل إلى المرحلة المتأخرة من مرحلة روح الناشئة الوليدة ؟
عندما كنت في مرحلة روح الناشئة الوليدة ، استطعت الصمود أمام ملك الوحوش ذي اللهب القرمزي لمدة تحضير كوب من الشاي. أتساءل إن كنت سأنجو هذه المرة.
طلب بو فان من الأطفال أن يدرسوا بمفردهم لفترة من الوقت.
جلس أمام المنصة، ودخل وعيه في مبارزة محاكاة، يقاتل فيها ضد ملك الوحوش ذي اللهب القرمزي.
وبعد لحظة.
خرج بو فان من المبارزة الوهمية بتعبير جاد.
لكنه خسر مع ذلك.
لم يستطع الصمود إلا لساعة واحدة بصعوبة بالغة.
علاوة على ذلك، لم تكن قوته البدنية نداً لملك الوحوش ذي اللهب القرمزي.
هذا الملك الشيطاني ذو اللهب القرمزي قوي للغاية.
عندما كان في المرحلة المتأخرة من النواة الذهبية، استطاع أن يقاتل تشو شانيوي، التي كانت في المرحلة المتأخرة من روح الناشئة الوليدة ، حتى التعادل. كيف يُعقل الآن، وهو في المرحلة المتأخرة من روح الناشئة الوليدة ، أنه لا يزال عاجزًا عن قتال ملك الوحوش ذي اللهب القرمزي، الذي هو في مرحلة صقل الفراغ ؟
هل من الممكن أن قوة ملك الوحوش ذي اللهب القرمزي لا تقتصر على مرحلة روح الناشئة الوليدة ؟
على الرغم من أن الوحوش أقوى من البشر في نفس المستوى، إلا أنه يمتلك جسد بانغو المقدس، وتقنية جسد تايي الذهبي، وتقنية تشكيل جسد السماء المرصعة بالنجوم، لذا يجب ألا تقل قوته البدنية عن قوة الوحوش .
"يبدو أنه ينبغي عليّ أن أسأل هوو تشيلين بعد المدرسة عن مستوى والدها."