الفصل 156: تشتت الانتباه (2)
بعد مرور ساعة، وجد كين نفسه جالسًا على مقاعد البدلاء يشاهد أكيرا وهو يلعب. ولحسن الحظ، بدا أن لعبة البيسبول النشطة ساعدته على صرف انتباهه عن موقف آي.
بدأ دماغه في تحليل شكل رمي أكيرا، وتحليل نقطة إطلاقه ودوران الكرة.
"لقد تحسن كثيرًا بالفعل..." علق كين في داخله.
كان أكيرا يتدرب بجد مثل الآخرين، مما أدى إلى زيادة قوة ساقيه وجذعه وبالتالي استقراره مما عزز قوة ودقة رمياته.
كانت سرعته العالية في الرمي إلى جانب تقدم يوتا كافية لتجاوز أول 5 جولات دون استقبال أي هدف. ومع ذلك، لم يكن هذان اللاعبان فقط من نجحا في تحسين أدائهما.
وكان فريق يوكوهاما الميداني حادًا بنفس القدر، حيث اتخذ قرارات لا تشوبها شائبة كفريق واحد بينما أظهروا أيضًا قوتهم البدنية.
كما كان شونان الأب، الذي كان جزءًا من الأربعة الكبار في كاناغاوا، يضم بعض اللاعبين الصاعدين. إذا لم يكن لدى كين ثقة كبيرة في فوز فريقه، فربما كان سيستخدم تعريف على الرامي وضارب التنظيف.
وعلى الرغم من مكانتهم، بدأ فريق شونان الكبير في الظهور بمظهر الهواة في مواجهة مهارات الضرب المتفوقة لفريق يوكوهاما.
أصبحت النتيجة حاليًا 0-9 لصالح يوكوهاما في نهاية الشوط الخامس.
كان هيروكي على وشك الضرب بعد أن أرسل ماكوتو كرة طويلة تمر عبر لاعب خط الوسط الأيمن ليسجل ضربة مزدوجة سهلة. كان هناك الآن لاعبان خارجان وعداء واحد على القاعدة، وهي نقطة خطيرة بالنسبة لشونان سينير.
إذا سمحوا بجولة هنا، فإن المباراة ستنتهي بفضل قاعدة الرحمة. ومع ذلك، إذا تمكنوا من تأمين الخروج، فمن الممكن إطالة المباراة والحصول على فرصة لخط الضرب لمواجهة الرامي للمرة الثالثة.
ورغم أن هذا قد يبدو غير محتمل، فإن اللاعبين كانوا أكثر عرضة لضرب الكرات بعد مواجهة الرامي للمرة الثالثة لأنهم كانوا قادرين على إجراء التعديلات.
ومع ذلك، إذا حكمنا من خلال التعبير على وجه هيروكي، فإن كين يعتقد أنه لن يترك الباب مفتوحا لمثل هذا الخصم.
دووونغ
كما توقع كين، ضرب هيروكي الكرة بقوة بمنتصف مضربه، فأرسلها فوق رأس الرامي وخرجت من الملعب.
قام الحكم بفحص ساعته، استعدادًا لاستدعاء المباراة بمجرد أن وضع الضارب الأخير قدمه على لوحة المنزل.
ومع ذلك، ضاقت عينا كين وهو يراقب لاعب خط الوسط وهو يركض نحو حافة الملعب. كان أشبه بالفهد وهو يركض فوق العشب بأقصى سرعة نحو الحائط.
بدلاً من الاصطدام بالحائط، قفز واستخدم قدميه للركض على الحائط. بدا الوقت وكأنه يتباطأ عندما قفز لأعلى، مستخدمًا طول جسده بالكامل للوصول إلى الكرة وانتزاعها من الهواء.
سمعنا صوت الكرة وهي تضرب الجلد، مما جعل الجميع يوجهون انتباههم نحو الاتجاه الذي جاءت منه.
الصمت.
"عليك اللعنة!"
صرخ اللاعب في يأس عندما أطاحت قوة الكرة بالقفاز من يده الممدودة، مما تسبب في سقوطه على الأرض على الجانب الآخر من الحائط.
أطلق كين صافرة صغيرة من المفاجأة، عندما رأى مثل هذه اللعبة الرياضية البهلوانية من لاعب خط الوسط. كان هذا هو نفس اللاعب الذي كان خطيرًا للغاية.
إذا لم يكن الأمر لأبحاث يوتا الشاملة والدلائل الحادة، فمن المرجح أن يقوم هذا الرجل بتقطيع أكيرة وإحداث بعض الأضرار الجسيمة.
"مجموعة اللعبة."
ظلت عينا كين على اللاعب الرياضي لفترة من الوقت. كانت مثل هذه المشاهد هي التي ذكّرته بمدى وحشية بطولات البيسبول اليابانية في المدرسة الثانوية.
على عكس الدوري الاحترافي الذي يمكن أن يضم ما يصل إلى 144 مباراة في الموسم العادي، اعتمدت جميع بطولات المدارس الثانوية نظام إقصاء واحد. وهذا يعني أن حملة الفرق تنتهي بعد خسارتها مرة واحدة فقط، مما يؤدي إلى ندم وإحباط شديدين.
ومع ذلك، كان هذا هو السبب وراء أن الوصول إلى البطولة الوطنية كان في حد ذاته إنجازًا مذهلاً.
بالنسبة لأولئك الذين يفوزون باللقب الوطني، فإنهم يتوجون بالأفضل بلا أدنى شك. فرفع العلم يعني أن الفريق كان أفضل من ما يقرب من 4000 مدرسة ثانوية في جميع محافظات اليابان البالغ عددها 47 محافظة.
هنأ كين هيروكي على تسجيله هدفًا آخر. والآن بعد أن فكر في الأمر، أصبحت فرصته في الفوز بمهمة نظام أفضل لاعب في البطولة منعدمة تقريبًا.
كان هذا هو الحال بشكل خاص إذا كان المدرب يخطط للسماح له باللعب في كل مباراة ثانية فقط خلال بطولة المحافظات.
ومع ذلك، لم يكن الأمر مهمًا بالنسبة له كثيرًا. طالما أنه أكمل المهام الأربع الأخرى، فسيكون لديه ما يكفي من النقاط الرئيسية ليكون قادرًا على ترقية النظام مرة أخرى.
"هيا، علينا أن نصطف." قال المدرب هانادا للاعبيه، وهو يوجههم إلى الملعب.
لقد فعلوا ما قيل لهم واصطفوا من لوحة البيت باتجاه التل وواجهوا الفريق المنافس.
"شكرا على اللعبة!"
انحنى جميع اللاعبين تجاه منافسيهم.
استطاع كين أن يرى الدموع تنهمر من معظم اللاعبين، لقد كان مشهدًا رآه كثيرًا وكان جزءًا منه في حياته الماضية.
كانت لعبة البيسبول رياضة جادة وكان الجميع يعاملونها باحترام شديد. وكان البعض يعتقدون أن عدم بكاء اللاعب بعد خسارته في إحدى البطولات يعني عدم اهتمامه بها.
بالطبع لم يكن كين يؤمن بهذه الكلمات تمامًا، ولكن الحقيقة أن بعض الناس كانوا يؤمنون بهذا.
"حسنًا، فلنعود إلى الحافلة."
بعد حوالي 20 دقيقة، غادر فريق مدرسة يوكوهاما الثانوية موقع خوضهم الجولة الثانية من بطولة المحافظات ضد فريق شونان سينير. ومرة أخرى، أصبحوا منتصرين، حتى مع جلوس لاعبهم الأساسي على مقاعد البدلاء.
"أحسنتم جميعًا، لقد لعبتم جميعًا بشكل رائع"، قال المدرب هانادا مبتسمًا.
"نظرًا لأننا لعبنا 5 جولات فقط من أصل 9، فماذا عن إجراء بعض التدريبات الإضافية عندما نعود
إلى المدرسة؟"
"إيه ...
كل من كان في الحافلة وكان يشعر بالفخر قبل لحظة، صاح في يأس.