أرادت زوجة ويل في الأصل إلقاء نظرة على المفروشات في غرفة فانغ تشاو والتكهن بما إذا كان فانغ تشاو يتمتع بأي خصائص خاصة. عندما استدارت ، رأت ويل يداعب الكلب وتعرقت على الفور. كان وجهها شاحبًا تمامًا وسحبت ويل على الفور.
"ألا تريد يدك بعد الآن ؟!"
كانت يدا الرسام ثمينة للغاية. إذا تعرضت يديه للعض ، رغم أن التكنولوجيا الطبية متقدمة جدًا الآن
'لكن ماذا لو؟ '
'ماذا لو كان غير قادر على استعادة مهارته السابقة بالكامل؟ '
'ماذا لو لم يكن قادرًا على رسم كل ما تصوره في ذهنه؟'
كانت هذه مناسبة نادرة غضبت فيها زوجة ويل. ولكن نظرًا لأنهم كانوا في منزل شخص آخر ، فلن يكون من الجيد قول الكثير. بعد أن سحبت ويل بعيدًا ، قوبل بوابل من الكلمات. فقط عندما رأت فانغ تشاو يجلب كيسًا من الأشياء ، أجبرت الابتسامة ، لكنها بدت أكثر صلابة من ذي قبل.
بعد أن غادر ويل وزوجته ، نظر فانغ تشاو إلى كيرلي هير. "ويل يبدو غير قابل للتجزئة ، لكن ليس لديه نوايا سيئة."
كيرلي هير هز ذيله وجاء وانتحب.
عرف فانغ تشاو أيضًا ما يعنيه كيرلي هير . "حسنًا ، أداؤك اليوم لم يكن سيئًا. اذهب للعب."
حتى قبل أن ينهي فانغ تشاو الجملة ، انطلق الشيء الصغير في جميع أنحاء الغرفة ، وارتدى خوذة الألعاب ببراعة ، وبدأ في ممارسة ألعابه.
كان إدمان ألعاب هذا الكلب يزداد قوة وأقوى.
في المنزل المجاور ، بعد أن عاد ويل وزوجته إلى مسكنهم الخاص ، بدأت زوجته في توبيخه على أفعاله غير اللائقة.
"ما زلت تجرؤ على لمس كلب غير مألوف! هل نسيت ما حدث في الماضي؟ "
عندما كان ويل أصغر سناً ، عضه كلب نتيجة مزحة قام بها بعض أقرانه. كانت الإصابات خطيرة بعض الشيء ، لكنه تعافى بشكل جيد. لقد كان يحمي ذراعيه جيدًا في ذلك الوقت ، لذلك بعد الشفاء ، لم تتأثر مهاراته في الرسم ، لكن ساقيه استغرقت بعض الوقت للتعافي تمامًا. أيضًا ، كانت التقنيات الطبية في العصر الجديد متقدمة جدًا ، وكان الكلب الذي عضه صغيرًا. إذا كان كلبًا كبيرًا مثل أولئك الذين شوهدوا في موتشو قد عض ويل ، لكان من الصعب عليه حتى البقاء على قيد الحياة.
وهكذا ، عادة ، عندما يرى ويل كلبا ، كان يحافظ على مسافة بينه وبينه ، وكان يقظًا بشكل خاص ضد الكلاب غير المألوفة. بالمقارنة مع سلوكه السابق ، كانت أفعاله اليوم غير متوقعة حقًا.
بدا أن ويل حير نفسه. "لقد شعرت فقط أن الكلب كان رائعًا حقًا. لقد أعطاني شعورًا قويًا ".
"أي نوع من الشعور؟" سألت زوجته مشبوهة.
جبين ويل مجعد بإحكام. "شعرت أنني أتطرق."
زوجة ويل: "..."
عند رؤية طريقة ويل المحيرة ، تساءلت زوجته ، "هل تريد الحصول على كلب؟"
لم يتردد ويل وأجاب : "لا أريد ذلك. الحيوانات الأليفة مشكلة كبيرة ".
إذا لم يستطع الاعتناء بنفسه بشكل طبيعي ، فهل سيحتفظ بكلب؟
إلى جانب ذلك ، لم يكن هذا منزله ، لذلك لم يكن بإمكانه ترك هذه الأمور للخدم أو لمدبرة المنزل.
"بغض النظر عما إذا كنت ترغب في الحصول على واحدة أم لا ، فقط لا تملك أي تصميمات للكلب المجاور. دعنا لا نتحدث عما إذا كان فانغ تشاو على استعداد للبيع أم لا. حتى لو كان على استعداد لبيعها ، فلن تكون قادرًا على تحملها ". استمرت زوجة ويل في توبيخ زوجها ، "لقد تحققت من الأمر ، وقدرت مجلة الحيوانات الأليفة الرسمية قيمة ذلك الكلب ذو المظهر العادي من فانغ تشاو بأكثر من 200 مليون! تم إنفاق الأموال التي جنيتها من تلك اللوحات قبل أيام قليلة في شراء التحف لأنك قلت إنك تريد دراسة أنماط الرسم لدى القدماء ".
في مواجهة هذه المشكلة الواقعية ، توقف ويل قليلاً ثم قال ، "كلمات المعلم القديم منطقية حقًا".
"ماذا قال والدك؟ " سألت زوجة ويل بفضول.
"ليس لي - قالها لابن عمي الأكبر. قال إن الرسم يتطلب من المرء أن يبذل جهدًا مستمرًا لتحسين نفسه. يجب على المرء أن يحاول باستمرار تجاوز نفسه. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فإن الفن الذي ينتجه المرء لا يمكن أن يساوي نفس قيمة الكلب ".
كان ابن عم ويل هذا يحب أن ينظر إلى قيمة اللوحة من الناحية النقدية. عندما كان ابن عم ويل صغيرًا ، تعلم الرسم من أجل كسب المال. كانت لديه موهبة لكنه لم يعمل بجد بما فيه الكفاية ، لذلك قال السيد العجوز مثل هذه الكلمات لتحريضه.
على الرغم من أن لوحات ويل تباع حاليًا في نطاق عشرات الملايين ، وباستثناء عدد قليل من الأساتذة العظماء المشهورين مع سنوات عديدة من الخبرة ، كان من الصعب حقًا العثور على شخص مماثل ، إلا أن شراء كيرلي هير لم يكن كافيًا.
"في الواقع ، إذا لم أستمر في العمل الجاد ، فلن أتمكن حتى من شراء كلب!" ويل يندب وهو يحدق في يديه.
زوجة ويل : "..."
'لا! من المؤكد أن سياق المعلم القديم لا يعني نوع الكلب الذي تبلغ قيمته أكثر من 200 مليون!'
لم تستطع زوجة ويل إلا أن تسأله ، "هل كان لديك أي مشاعر خاصة عندما لمست كلبًا يزيد قيمته عن 200 مليون؟"
"شعرت بالرسم." بدا أيضًا أن ويل عاد إلى رشده عندما تحدث وهو يذكر نفسه قبل أن يتوجه إلى ورشة العمل الخاصة به.
ومع ذلك ، عندما جلس ويل أمام قماشه والتقط فرشاته ، وجد نفسه غير قادر على الحركة.
لم يستطع رسم أي شيء.
لم يستطع وضع فرشاته على القماش!
من الواضح أنه كانت لديه للتو رغبة شديدة في الرسم ، ولكن عند الجلوس ، أدرك أن عقله أصبح مشوشًا فجأة.
كان الأمر كما لو أنه فقد السيطرة على أي إلهام كان لديه ، ولم يكن لديه طريقة لفرزها!
'لماذا كانت هكذا؟'
كان الإرادة في حيرة.
سواء كان شخصًا أو بعض الأشياء ، كان لدى ويل طريقته الخاصة في تقديمها ، ولكن عندما قرر رسم كائن ، حتى لو لم تكن الصورة في ذهنه واضحة ، فسيظل لديه بعض الخطوط العريضة والألوان الحية. لكن الآن أصبح الأمر مختلفًا تمامًا.
كانت الخطوط العريضة والألوان التي كانت في رأسه مجرد ضباب كثيف! كان الأمر كما لو أن كل شيء مخفي وراء هذا الضباب ولا يمكن رؤية أي شيء بوضوح!
ينزل فرشاته ويغمض عينيه ويتأمل.
بعد ساعتين.
التأمل لم يؤتي ثماره.
عندما جاءت زوجة ويل ، رأت ويل يواجه لوحته البيضاء ويبدو بائسًا. كان يرتدي نظرة عدم القدرة على الرسم والشعور بالظلم.
وفقًا للتجارب السابقة ، كان هذا يعني أن ويل واجه مشكلة صعبة. إذا لم يستطع إيجاد طريقة لحلها ، فمن المحتمل أنه لن يكون لديه أي شهية.
طرقت زوجة ويل الباب بهدوء. عندما نظرت ويل ، سألت ، "ما الخطأ؟"
"لا يمكنني رسم هذا الكلب."
"لا يمكنك رسمها؟" نظرت زوجة ويل إلى اللوحة البيضاء. لم تفهم جيدًا ، لكنها كانت تعرف طريقة تفكير ويل عندما رسم ، فاقترحت. "يمكنك رسم فانغ تشاو أولاً ، بالطريقة التي كان بها في البيت المجاور ، وهو جالس على الأريكة و كيرلي هير ممدد بجانب قدميه. إذا بدأت بـ فانغ تشاو ، فقد يساعدك ذلك في رسم كيرلي هير ".
سوف يشعر أن هذا كان ممكنا. لم يكن الأمر أنه لم يكن قادرًا على رسم كلب ، فقط لأنه لم يكن قادرًا على رسم لوحة لهذا الكلب المجاور. بما أن هذا هو الحال ، يمكنه أن يجربها ويبدأ برسم المالك. ربما أثناء الرسم ، سيحصل على إلهام أوضح.
مع وضع ذلك في الاعتبار ، التقط ويل فرشاته وبدأ العمل على القماش.
ومع ذلك ، بعد بضع ضربات ، توقف.
لم يستطع الاستمرار في الرسم.
غير قادر على المتابعة.
لدرجة أنه كلما زاد رسمه ، أصبح عقله مشوشًا.
'لا ينبغي أن يكون هذا هو الحال.'
ظهر ويل أكثر حيرة من ذي قبل.
ليس فقط أنه لم يكن قادرًا على رسم كلب ، بل لم يستطع حتى رسم شخص ، وهو شيء كان بارعًا فيه!
أخيرًا ، قرر ويل تعليق هذه المهمة. بعد ذلك ، قام بتغيير الخطط الدراسية التي وضعها عند دخول هذه الدورة التدريبية المتقدمة. قدم مرة أخرى استمارة خطة دراسة جديدة لمعلمي التوجيه.
كانت طرق التدريس للمعلمين في هذه الدورة المتقدمة مختلفة عن التعليم العادي. لم يطلب المعلمون هنا من الطلاب أن يفعلوا ما قالوا. بدلاً من ذلك ، مهما أراد الطلاب القيام به ، سيكون المعلمون هناك لمساعدتهم على تحقيق أهدافهم.
وبالتالي ، كانت هناك نماذج خطة دراسية للسماح للمدرسين بفهم أهداف الطالب المتقدم وتوجهه. بهذه الطريقة ، سيكونون قادرين على تقديم إرشادات مركزة ولديهم أفضل الأشخاص في كل مجال متخصص ينقلون مهاراتهم ومعارفهم.
لم يشهد نموذج خطة الدراسة الجديدة لـ ويل أي تغييرات كبيرة ، لكنه أجرى تغييرات على أهم مشروعين.
————
خلال فترة الدراسات المتقدمة ، كان هدفي قصير المدى : رسم فانغ تشاو.
هدفي النهائي: رسم كلب فانغ تشاو.
————
عند الاطلاع على الخطة الدراسية المعدلة حديثاً ، فإن توجيه معلمي الرسم والخط : "؟؟؟"
لم يعرف فانغ تشاو أن ويل كان في حيرة من أمره. كان قد تلقى لتوه جدول دوراته للأسبوع الأول وكان يستعد للترحيب بمنهج دراساته المتقدمة.
تختلف جداول الدورات ، ويمكن فقط تحديد ترتيبات الأسبوع الأقرب. لم يتم تعيين المحاضرين أيضًا. إذا كان سيد عظيم معين مجانيًا هذا الأسبوع ، فقد يكون لديه بضع جلسات. في الأسبوع التالي ، قد يتولى سيد عظيم آخر. من كان لديه الوقت سيعطي الدروس.
سيحصل كل طالب متقدم على جدول دراسي مختلف. نظرًا لاختلاف تخصصاتهم وأنواعهم وأنماطهم ، ستكون هناك أيضًا اختلافات في المعلمين لكل طالب.
لم تكن الجداول مكتظة بإحكام. سيخصص الكثير من الوقت للطلاب المتقدمين لاتخاذ خياراتهم بأنفسهم. يمكنهم البحث عن معلم عظيم معين بعد الدروس لمناقشة القضايا ، أو يمكنهم الدراسة الذاتية وزيارة المكتبة أو مكان آخر لصقل مهاراتهم. بدلاً من ذلك ، يمكنهم ختم أنفسهم وإنشاء أعمالهم ، لكنهم بحاجة إلى إعطاء رؤوسهم مسبقًا.
كان الدرس الأول لـ فانغ تشاو في دورة اثنا عشر نغمة المتقدمة عبارة عن فصل جماعي. الطلاب في الرسم والخط والرقص والموسيقى ، بالإضافة إلى التخصصات الأخرى ، سيحضرون فصلًا دراسيًا معًا. إلى جانب الدفعة الحالية ، كان هناك أيضًا طلاب متقدمون آخرون من الدُفعات السابقة التي لم تغادر بعد. مع هذا ، كان هناك ما يقرب من 30 شخصًا.
لم يكن الأمر أن هؤلاء الطلاب المتقدمين من الدُفعات السابقة لم يستوفوا معايير التخرج للدورة التدريبية ، بل كان لا يزال لديهم بعض مشاريع التعاون مع المعلمين التي لم تكتمل بعد. بمجرد اكتمال هذه ، كانوا يغادرون بشكل طبيعي.
بالنسبة للدرس الأول للطالب الجديد ، لم يكن المحاضرون هم الذين يتحدثون ولكن هؤلاء كبار السن من الدفعة السابقة يتحدثون عن قضايا الدراسة أثناء الدورة ، مع إعطاء أولئك الذين ليس لديهم مكانة واضحة شكلاً من أشكال المرجع وجعلهم يفكرون
' ماذا تريد أن تفعل فى المستقبل؟ ما نوع الارتفاعات التي يمكنك الوصول إليها؟'
بالنسبة لأي شخص آخر ، كانت رؤية فانغ تشاو البالغ من العمر 20 عامًا يتصل بشخص يبلغ من العمر أكثر من 100 عام أمرًا غريبًا للغاية. لكن في اثنا عشر نغمة ، شوهدت هذه الأنواع من المشاهد كثيرًا. عندما التحقت الدفعة التالية من الطلاب المتقدمين ، بغض النظر عن عمرهم ، لا يزال يتعين عليهم تسمية فانغ تشاو "كبير".
فيما يتعلق بـ فانغ تشاو ، الذي كان أصغر طالب متقدم ، في البداية ، شعر الآخرون بالتأكيد بعدم الارتياح إلى حد ما ، ولكن بعد كل شيء ، كان لكل شخص هنا بعض المكانة وتم إنجازه في مجاله الخاص.
كان مسار الفن بمثابة نوع من الممارسة الدينية ، وشكل من أشكال الزراعة. يجب وضع أفكارهم على ترقية أنفسهم بدلاً من قضاء الوقت في الغيرة وما إلى ذلك. هذا النوع من الزراعة لم يكن جيدًا.
السبب الذي يجعل الأساتذة العظماء ذوي الميول الأكاديمية لا يحبون الأشخاص الذين يتمتعون بأجواء تجارية مفرطة هو أنهم لم يحبوا وضع الكثير من أفكارهم على أشياء ليست فنًا. أما بالنسبة للحياة الخاصة لهؤلاء الطلاب المتقدمين ، فلم تكن المتطلبات عالية.
وهكذا ، بمجرد أن يعدل الجميع عقلياتهم ، خلال الدرس الأول ، تلقى فانغ تشاو الرعاية والاهتمام من كبار السن وكذلك من زملائه الطلاب من نفس الدفعة.
خارج حجرة الدراسة ، كان هناك عدد قليل من الأساتذة العظماء الذين سيقومون بالتدريس يراقبون أربعة من الطلاب الجدد هذا العام. من بين الأربعة ، كان فانغ تشاو هو أقل ما يعرفونه عنه ، ولم يكن من عائلة مألوفة معروفة بفنهم.
نظر رجل مسن إلى فانغ تشاو في الفصل وهو يسأل الشخص الذي بجانبه ، "هذا هو الطفل؟"
في نظر هؤلاء الأشخاص الذين ، في المتوسط ، يبلغون من العمر 120 عامًا ، والذين تزيد أعمارهم عن 20 عامًا ، كان فانغ تشاو مجرد طفل صغير.
"نعم. في ذلك الوقت ، أحضر شويه جينغ هذا الطفل معه في جولة المحاضرة العالمية. كما أعرب مو لانغ عن تقديره الشديد له "، هذا ما قاله مدرس آخر.
"لا عجب أن مو لانغ يقول إنه يريد الحضور إلى اثنا عشر نغمة لإلقاء بعض المحاضرات بعد انتهاء إجازته."
"سنرى ما إذا كان لديه القدرة حقًا عندما تبدأ الدورة. مما يمكننا رؤيته الآن ، فإن فانغ تشاو لديه بالفعل مهارة وموهبة فطرية. لا يبدو أن لديه هذا الطرافة أو التقلب. بالنسبة له ، فإن أداءه بشكل جيد في مثل عمره أمر صعب للغاية بالفعل ".
لم يكن هؤلاء الأشخاص يركزون على فانغ تشاو ويتحدثون عنه عن قصد. إذا كان هناك أي شخص ليس من الصناعة جالسًا هناك ، فسيكونون أيضًا يحدقون في فانغ تشاو.
لأنه عند النظر داخل الفصل ، كان فانغ تشاو واضحًا جدًا. كان مثل الحفيد الوحيد الذي كان جالسًا بين مجموعة من الناس مثل أجداده أو والديه.