رواية كيفية البقاء على قيد الحياة كابن ثاني في عائلة السحرة

الفصل 132

[يريمي روير]

عندما فتحتُ الورقة، ظهر اسمٌ غير مألوف.

في الحقيقة، كنتُ أنوي اختيار شريكٍ من بين الطلبات التي وصلت بعد التقييم الفردي الأول، لكن بعدما سمعتُ بمن في صفّنا الذين لم يجدوا شريكًا بعد، غيّرتُ رأيي.

وبعد أن قرأتُ اسم مرسل الورقة فقط، ثم طويتها من جديد، تكلّم إلياس.

«مع من ستتعاون حقًا؟ تعال وتعاون معي~ لم أعمل معك من قبل.»

«وماذا عن ليو؟»

«لديه الكثير من الأصدقاء، سيكون بخير.لديه جوليا أيضًا!»

يبدو أنّ الطلاب يستطيعون تغيير شركائهم حتى ما قبل الامتحان مباشرة، إذ إنّ طلابًا كانوا قد حسموا شراكاتهم تركوا لي ملاحظات أيضًا، لكن ليو سيكون الأكثر ارتياحًا مع إلياس على أيّ حال.

استبدلتُ إجابتي بابتسامة وفعّلتُ نافذة الاقتراح.

<الفصل السادس: افعل الصواب ولا تخف أحدًا>

الاقتراح 1: زيادة الألفة +300 ضمن المهلة(63/300) (158 ساعة و57 دقيقة و15 ثانية)

المسار 1 <+15.0 نقطة>

المسار 2 <الاقتراح 2>

الآن، حان الوقت للتفكير في كيفية تأمين 15 نقطة قبل مرور أسبوع.

لم تمضِ سوى 12 ساعة، وقد وصلتُ بالفعل إلى 63 نقطة، لكن بالنظر إلى أنّ هذا الامتحان يُبَثّ مباشرة في الجريدة الإمبراطورية، فليس هذا رقمًا مرتفعًا على وجه الخصوص.

'إذًا… هل ينطبق هذا فقط على الأشخاص الذين أستطيع التحقق من درجة الألفة لديهم؟'

وبما أنّ اسمه «الألفة» وليس «الانطباع»، فذلك محتملٌ جدًا.

وإن كان الأمر كذلك، فالهدف سيكون طلاب مدرستنا.

' إذن، لديّ الجواب.'

إذا حصلتُ في الامتحان الثاني على ما أحصل عليه الآن، فسأتمكن بسهولة من نيل 120 نقطة.

المشكلة هي النقاط الـ180 المتبقية. إذًا، أولًا:

'عليّ أن أخلق فرصًا أكثر لزيادتها على نطاقٍ واسع.'

وثانيًا، من الضروري أيضًا رفع الألفة على المستوى الفردي.

يجب أن أبني علاقات، إن لم يكن مع جميع الـ43 شخصًا، فعليّ على الأقل أن أتصرف بلطف.

في تلك اللحظة، ضيّق إلياس عينيه وتمتم:

«لكن لوكا، تبدو مختلفًا اليوم…»

«ماذا؟»

«انطباعك أصبح ألطف~؟ لكنه عاد إلى طبيعته فورًا.»

«أهكذا؟»

لم أكن أفعل ذلك بوعي حتى الآن، لكن ربما لأنني شعرتُ غريزيًا أنّه لا ينبغي أن أخفّض الألفة أكثر، فأظهرتُ منها ما يكفي ليلاحظه إلياس.

'…هذا مستفزّ على نحوٍ غريب.'

أن يتغيّر سلوكي إلى هذا الحدّ بسبب الألفة وحدها، لدرجة أنّ إلياس لاحظ ذلك. لا يسعني إلا أن أضحك.

'حسنًا، على الأقل لا يطرح خيارين أو ثلاثة سخيفة ويطلب مني اختيار واحد.'

طَخ! قبل أن أُتمّ فكرتي، ضربتُ رأسي بقوة على المكتب.

«لو، لوكا! رأسك…!»

«أوغ.»

كان ذلك قريبًا جدًا من كارثة كبرى.

عليّ أن أكون حذرًا حتى بأفكاري، ماذا كنت أفعل؟

عندما أتذكّر أنّ عبارة «اكتمل الالتقاط» اختفت حين فكّرتُ أمس أنّني لا أريد رؤيتها، يتّضح أنّ هذا النظام يعكس رغباتي في الزمن الحقيقي.

لذا، عليّ أن أتصلّب، وأن أفكّر دائمًا بأنني أريد البصيرة أو الاستشراف إن كان سيمنحني شيئًا.

«…لوكا، لا تبدو بخير، عليك أن تعود إلى السكن وتستريح.»

«ربما أفعل.»

في الحقيقة، كنّا قد جئنا فقط لأخذ حقائبنا؛ لم تكن هناك حاجة للبقاء في الصفّ بعد انتهاء الامتحان.

بل إنّ الصف كان فارغًا تمامًا، دون طالبٍ واحد.

نهضتُ من مقعدي وانتقلتُ آنيًا إلى السكن.

____

بيب—

أوقفت الأكاديمية الإمبراطورية الثانية بثّ امتحان السنة الأولى في الجريدة الإمبراطورية فور بدايته.

كان ذلك لمنع بثّ اللقطات في حال ارتكب الأمير خطأً.

وبما أنّه يحمل اسم أحد أفراد العائلة الإمبراطورية، فقد حافظ أدلبيرت هوهنتسولرن دائمًا على مكانته في الصفوف العليا، لكن لم يكن أحد يعلم متى قد تظهر المشكلات.

و… [دقيقة واحدة و33 ثانية.]

[… التقييم العام: 3+. عملٌ جيد.]

3+.

المرتبة السابعة من أصل 18 درجة إجمالية.

هي أكثر من النصف، لذا فهي ليست منخفضة، لكن يجب الأخذ في الاعتبار أنّه عمليًا لم يحصل أيّ طالب على درجة رسوب.

إذا استبعدنا درجات الرسوب، يصبح العدد الكلي للدرجات 11.

المرتبة السابعة من أصل 11 درجة.

'.........'

لقد حدثت المشكلة اليوم.

حدّق أدلبيرت في الفراغ بتعبيرٍ جامد، ثم انفجر بضحكةٍ هستيرية.

ورغم أنّ وقت الخروج من القاعة قد حان، لم يخبره أحد بالمغادرة.

'ما الذي أخطأتُ فيه؟'

هل لأنني تكاسلتُ في التدريب، أم لأنني فشلتُ في السيطرة على ذهني؟

لم أكن متكاسلًا في التدريب؛ فقد كانت نتيجة الاختبار العملي في الامتحان النصفي الأخير من الدرجة الأولى.

ربما كان السبب هو الضغط الزائد.

منذ أن سمعتُ أمر جلالة الإمبراطور:

' إلياس هوهنتسولرن سينضم إلى الفريق الأول من السنة الثانية، لذا يجب أن تحقق نتائج ممتازة لتقود الفريق الأول من السنة الأولى'

لم أكن في حالةٍ جيدة.

'مثير للشفقة.'

حتى هو رأى الأمر ذلك.

ومنذ سماعه اليوم أنّ طالبًا أكبر سنًا لا يستطيع حتى استخدام السحر قد حصل على 1+، ازداد التوتر أكثر.

إن كنتُ أسوأ من شخصٍ لم يستخدم السحر قط، فلن أحصل على كلماتٍ طيبة من جلالته.

لكن الأكاديمية الإمبراطورية الثانية كانت عادلة على نحوٍ غير ضروري.

بالطبع، ينبغي أن تكون عادلة، لكنني لم أستطع تحمّل التفكير في المستقبل الذي سيأتي مع هذه الدرجة.

شعرتُ بالالتواء في داخلي. شعرتُ وكأنّ ليس نفسي فقط هي التي التوت، بل حتى قواي السحرية بدأت ترتفع بالعكس.

لم أكن أعرف كيف أواجه زملائي عند خروجي من هنا.

«…»

وبعد وقوفٍ طويل، نقر أدلبيرت بأصابعه وانتقل آنيًا.

لم يبقَ في منطقة الاختبار سوى عصا العائلة الإمبراطورية المكسورة.

____

مرّ يومٌ سريعًا.

لا، ربما شعرتُ بذلك لأنني كنت أركض كالمجنون، أتنقّل من بافاريا وأسحب القوة الإلهية.

كنتُ قد جمعتُ الصحف فقط دون أن أقرأها.

وهكذا، تحرّكتُ إلى المدرسة قبل يوم الدراسة يوم الاثنين مباشرة، واتصلتُ بليو عبر الخط الشخصي المخزّن في الأداة الأثرية.

«ما الأمر؟ لماذا اتصلتَ بي؟»

وبعد قليل، ظهر ليو في غرفتي بالانتقال الآني، ونظر إليّ وأنا ممدّد على السرير ووجهي إلى الأسفل، ثم قلت بصوتٍ يحمل شيئًا من الحرج:

«فقط… أحضر لي صحيفة.»

ربما ليس هناك كثيرون يطلبون من وليّ عهد بافاريا القيام بمثل هذه المهمات.

لكن نارس يتدرّب مع شريكه الآن، وإلياس ذهب إلى صالة قمار.

أنت الوحيد الذي أستطيع طلبه.

ضحك ليو ضحكةً جوفاء، كأنّه يقول: لهذا اتصلتَ بي.

«أيّ صحيفة؟»

«أخبار ميونيخ الاقتصادية. أحضر لي نسخة حجز اليوم.»

«تقصد فلوز؟»

«نعم.»

وحين لم أسمع ردًا، رفعتُ رأسي قليلًا ورأيتُ ليو ينظر إلى الصحف المتناثرة على مكتبي.

لا بدّ أنّه يتساءل لماذا أطلب صحيفة اقتصادية بينما لديّ كومةٌ منها بالفعل.

على أيّ حال، أومأ ليو.

«حسنًا.»

«شكرًا مقدمًا.»

وبينما قلتُ ذلك وعدتُ أستلقي، وخز شيءٌ حاد جانب كتفي.

«ماذا؟»

[أيها الغالي، أصلّي أن تنجح في كل شيء وتكون بصحة جيدة، كما تطهر روحك.]

لا بدّ أنها كانت عصًا سحرية.

كانت تعويذة الشفاء التي سمعتُ عنها من قبل.

لكن…

'آه.'

نهضتُ ببطء، وأنا أُعجب في داخلي.

كنتُ قد قلتُ بوضوح إنني سأتعلّم الطب السحري.

كان ليو يتغيّب باستمرار دون امتحانات ليكون في بافاريا منذ ذلك اليوم، ومع ذلك لم تمضِ سوى أربعة أيام فقط.

ومع ذلك، كانت القوة السحرية نفسها أكثر حيويةً بكثير من تلك التي تلقيتها من قبل.

«ألم تقل إنك لم تتعلّمه إلا منذ أيام؟»

«قلتُ ذلك.»

ابتسم ليو ابتسامةً تحمل مرارة.

'إنه منزعج من أن يُوصَف بالموهوب.'

ربما.

وبما أنّ لديّ ما أقوله على أيّ حال، كان عليّ تغيير الموضوع.

«ليو، على الأرجح سيبدأ الطلاب اليوم بالاعتراض الجاد على علاماتي.»

«اعتراض؟»

«الطلاب غير الراضين عن حصولي على 1+ سيظهرون. سيحاولون التقليل من درجتي ومهاراتي بكل الطرق.»

«…»

أومأ ليو. لا فائدة من سؤاله لماذا يعتقد ذلك؛ فهو يعرف أيضًا.

مجرد كون الطالب الوحيد الذي دخل الأكاديمية الإمبراطورية الثانية بشكل غير عادل، والذي كان يخجل من دخوله ويطأطئ رأسه كل يوم، قد حصل فجأة على أعلى درجة 1+، كان كافيًا لإثارة ذعر الجميع.

ولا سيما طلاب السحر.

'بالطبع، أنا أرحّب بذلك.'

لأنني أستطيع استخدام هذا الشعور بالنقص وسيلةً لرفع الألفة على نطاقٍ واسع.

إنها فرصة ممتازة لي.

«لذا، أخبرك مسبقًا كي لا تهدر طاقتك بلا داعٍ. لا تغضب.»

«لن أغضب.»

هزّ ليو كتفيه بنبرةٍ لا مبالية.

لكن هذا الموقف تحطّم بعد ست ساعات.

_____

«…ألم يشرب دمًا أو شيئًا من هذا القبيل؟»

«لقد عاد لتوّه من القصر الإمبراطوري. لو حدث شيء كهذا الآن، لما أرسلوه بهذه البساطة.»

«آه…»

طالبٌ وصل مبكرًا إلى الصفّ للدراسة، سمع أحاديث الآخرين التي كانت تُنسَج كأنها موسيقى خلفية، ودوّن المعادلة.

كان التركيز قد تشتّت بالفعل.

كان الطلاب يتجادلون حول ما إذا كان لوكاس قد شرب دمًا أم لا، لكن الحديث عن العائلة الإمبراطورية انقطع، وبدأوا يتحدثون تدريجيًا عن نيل أعلى درجة بالقوة السحرية وحدها.

ولم يكن هذا الحديث مقتصرًا على هذا الصف؛ بل سُمِع في كل مكان.

'حسنًا، إن لم تفكّروا هكذا، فستبدو جهودكم الماضية كأنها ذهبت سدى.'

بعد قضاء 15 عامًا بالكاد في البقاء عند الدرجة الثالثة أو الرابعة، سيُصاب معظم الناس بالجنون إن حصل شخصٌ لم يفعل سوى قراءة الكتب على أعلى درجة في أول امتحان.

أوقفت جوليا تشيرينغن يدها التي كانت تكتب المعادلة، وأدارت القلم.

القوة السحرية الذهبية، بنفس لون عينيها، انفجرت وتناثرت.

'لقد كانت حمراء بالتأكيد. أريد أن أراها مرة أخرى.'

لا عبر شاشة بثٍّ ضبابية، بل أمام عينيّ مباشرة.

السحر الذي رأيته آنذاك كان حيًا لدرجةٍ أنّه بدا وكأنه يُعاد أمام عينيّ لنحو دقيقة كاملة.

وبالطبع، إن سرتُ على ما يرام، فسأراه كثيرًا حتى أملّ منه قريبًا.

أليس لهذا السبب لم ألغِ جميع الطلبات والخدمات حتى الآن؟

كان حكمي صحيحًا.

قد يتغيّر وريث دوقية أنهالت.

إنها فرصة بنسبة 1%، لكن في السياسة، 1% احتمالٌ ضخم لا يمكن تجاهله.

وخاصةً إن كان الوقت وقتَ تحصيل منافع كبيرة بقليلٍ من الجهد، فهناك أسباب أكثر للاستثمار.

أدارت الطالبة القلم.

بعد رؤية سحر أسكانيان، اندفعت قوتها السحرية الذهبية، التي بدت لها ثقيلة وبطيئة، بعنفٍ حولها.

«جوليا.»

عند سماع اسمها، رفعت جوليا نظرها عن الكتاب.

كان أمامها ثلاثة أو أربعة طلاب بوجوهٍ متوترة.

«قيل إنك حصلتِ على 1+؟»

«نعم.»

هل هناك سبب للسؤال مرة أخرى؟ ألم يقل الأستاذ ذلك علنًا؟

«أم… رأيتك أثناء الامتحان، وأديتِ كعادتك بشكلٍ جيد.»

«حقًا؟ شكرًا.»

وما الذي ستقولونه بعد هذا؟

ابتسمت جوليا وضمت يديها، ثم سأل أحد الواقفين أمامها، محاولًا التظاهر بالهدوء:

«لكن، ما رأيكِ في حصول لوكاس على أعلى درجة؟»

عند ذلك، ابتسمت جوليا بلطف.

يبدو أنه يريد موافقة صاحب أعلى درجة مثله لأنه غير واثقٍ من حكمه، ويريد أيضًا أن يقيّم ما إذا كانت السياسة ستنجح أم لا.

«أعتقد أنه حصل عليها بما يناسب مهاراته.»

«…حقًا؟ حصل على 1+ بالقوة السحرية فقط، هل هذا مقبول؟»

«ذلك أيضًا مهارة.»

«…»

تبادل الطلاب النظرات.

ثم أومأوا وهم يبتسمون ابتساماتٍ محرجة.

«…آه، هذا صحيح. شكرًا على الإجابة.»

«نعم.»

ابتسمت جوليا وأغلقت الكتاب.

لم يجد الطلاب الإجابة التي تعجبهم كثيرًا، فنظروا إلى ليو، لكنهم جلسوا عندما دخل الأستاذ، وهم يلعقون شفاههم.

____

«ليو، هل أنت بخير؟»

«ماذا؟»

«لوكاس حصل على 1+ اليوم.»

اليوم، جاء ليو إلى المدرسة، بعد أن عاد إلى بافاريا لأن والدته استدعته على وجه السرعة لاجتماع طوارئ.

'تمامًا كما قال لوكاس…'

كانت المدرسة لا تزال تضجّ اليوم بنتائج امتحاني أدلبيرت ولوكاس.

أحدهما أقل بكثير مما كان متوقعًا، والآخر أعلى بكثير مما كان متوقعًا.

لا يهمني المنخفض صراحةً، أمّا المرتفع…

كما توقّع لوكاس، بدأ الطلاب يظهرون محاولين التقليل من مهاراته.

كتم ليو ضحكةً جوفاء بصعوبة وأغلق الكتاب.

«وما علاقتي بذلك؟»

«لا، أنتم في الصفّ نفسه. كل شيء كان جيدًا، لكن… 1+ مبالغ فيها قليلًا.»

«حسنًا.»

هزّ ليو كتفيه وكأنه لا يريد الاكتراث، وأجاب بفظاظة:

«لا يعني أنه سيئ، وأعتقد أنه أدّى جيدًا، لكن أليس مبالغًا فيه أن يكون في نفس الدرجة معك ومع جوليا؟ أظنّ أن الأساتذة متحيّزون. إنه شقيق أدريان أسكانيان.»

عند هذه الكلمات، توقّف ليو.

كان يُدعى سابقًا بليرُوما، والآن يُدعى شقيق أدريان أسكانيان.

أعرف أمرًا واحدًا على وجه اليقين:

'إنهم قلقون.'

وقبل كل شيء، لا يستطيعون تقبّل حقيقة أنّ شخصًا كان في أسفل المدرسة حتى وقتٍ قريب أصبح الآن فوقهم.

لا بدّ أنهم صُدموا لأنهم كانوا ينظرون إلى لوكاس باستخفاف منذ السنة الأولى.

والآن بعد أن أنظر، جميع من أمامي طلاب في السنة الثانية.

ربما كانت عبارة «أعتقد أنه أدّى جيدًا، لكنه ليس في مستواك» غيرةً، لكنهم حقًا لا يفهمون الأمر ويفكّرون هكذا.

بينما اكتفى ليو بإمالة رأسه دون تعبير، حاول أحدهم استمالته ظنًا منه أنّه يشكو من لوكاس.

«على أيّ حال، عليك أن تتدرّب لتحصل على 1-2، ليو. ألا تريد مبارزته؟»

«ولماذا أفعل؟»

«أنت تكرهه.»

«…»

أطبق ليو فمه بإحكام.

ثم سخر بوجهٍ متجهّم.

«إذًن، هل تحاولون جعلي أقاتله لنرى من سيفوز؟»

«لا، ليس الأمر كذلك، لكن إن أردتَ الاعتراض على المدرسة، أليس من الأفضل ترك دليل عبر مبارزة؟»

«لن أفعل.»

«…ألا تشكّ حقًا في عدالة حصولك وحصوله على الدرجة نفسها؟ هذا غير منصف قليلًا. من الطبيعي أن يكون الوقت قصيرًا إذا دفع بالقوة السحرية، لكن منحه 1+ على ذلك…»

هل تقول إن كل هذا بسبب القوة السحرية فقط؟

بصراحة، سمعتُ هذا الكلام طوال اليوم، وأعجز عن الرد في كل مرة.

'نعم، لا أصدق أن المهارات خرجت من النظرية وحدها.'

هذا لأنني صقلتها بجنون لمدة أربعة أشهر.

وبالطبع، الفضل كله يعود لقدرة لوكاس في أنني حققتُ 1+ خلال أربعة أشهر.

هناك كثيرون لا يستطيعون حتى استيعاب ما يُدرَّس لهم، لذا من يقولون هذا سيعانون للحصول على 6+، فضلًا عن 1+، حتى لو تعلّموا أربعة أشهر.

على أيّ حال، ما شعرتُ به بعد مشاهدة امتحان لوكاس هذه المرة هو…

أنّ جميع حركات لوكاس أصبحت بالفعل مشابهة لحركاتي.

في هذا الوضع، لا يسعني إلا أن أضحك حين أسمع عبارات مثل «عدالة التقييم مشكوك فيها». إن كان الأمر كذلك، فعليكم قول ذلك لي أيضًا.

«لماذا لا تجرّبون أنتم؟»

«…نحن؟»

ابتسم ليو بلطف وشجّعهم.

«اسألوه. يبدو أن لوكاس لا يملك أصدقاء يتدرّب معهم الآن، لذا قد يوافق بسهولة أكثر مما تتوقعون. إن لم يكن يملك مهارة تؤهله لـ1+، أفلن تخسروا أمامه؟»

«…»

اهتزّت عيون الطلاب.

وكان واضحًا أنّ قلوبهم اهتزّت أيضًا.

____

لم أتمكن من العودة إلى السكن إلا عند المساء.

قلّبتُ الجريدة، وأنا أستمع إلى الحديث الذي وصله ليو عبر الأداة الأثرية.

[اسألوه. يبدو أن لوكاس لا يملك أصدقاء يتدرّب معهم الآن، لذا قد يوافق بسهولة أكثر مما تتوقعون. إن لم يكن يملك مهارة تؤهله لـ1+، أفلن تخسروا أمامه؟]

[أوهاهاهاهاك!]

انفجر ضحك إلياس عبر الأداة.

وبما أنّ الثلاثة كنّا متصلين، فلا بدّ أنّه وصل إلى ليو أيضًا.

[أظنّه يريدك فقط أن تطأه مرة واحدة؟ ليو ليس من النوع الذي يقول مثل هذا الكلام. عشتُ طويلًا، وهذه أول مرة أسمع ليو يشجّع على القتال!]

"هاها…"

ألم يعش 18 سنة فقط؟

على أيّ حال، أخبرتك مسبقًا، لكن ذلك لم يحمِ كبرياء ليو.

بالتأكيد، الحالة النفسية للطلاب لا تزال طفولية.

تلك السمة المتمثلة في عدم القدرة على التمييز بين ما يمكنهم تغييره وما لا يمكنهم تغييره أو ربما محاولة رميه مرة واحدة حتى وهم يعلمون الحقيقة، وهو ما يظهر في كل أقوالهم وأفعالهم.

إن تسامى هذا بشكلٍ صحي، سيصبح إصلاحًا ونموًا، لكن في هذه الحالة، لا يختلف عن العبوس والتذمّر.

لم يستطيعوا إخفاء غيرتهم أو إحراجهم أو شعورهم بالنقص على الإطلاق.

'إنه مضحك فحسب.'

يبدو أن ليو غاضب حقًا، لكنني لا أفكّر في الأمر كثيرًا.

من لا يستطيع السيطرة على عقدة النقص لديه سيتدمّر ذاتيًا كلما استمرّ الواقع في الظهور أمامه.

على أيّ حال، سأستمرّ في أداء الامتحانات بالمهارة نفسها، وسيُدركون في كل مرة ما لا يمكنهم تغييره.

و… بعيدًا عن ذلك، من الجيد تصحيح العادات السيئة مبكرًا.

كنتُ بحاجةٍ إلى مكانٍ أستطيع فيه رفع الألفة على نطاقٍ واسع.

ولم يكن التوقيت أفضل من هذا.