اليوم الأول من التسلل، وانهارت المنظمة - الفصل 148
﴿ طلقة إشارة السقوط (2)﴾
الأمر الأول كان شيئًا توقّعه الجميع تقريبًا.
«الأمر الأول هو ترقية الأستاذ جييل إلى عضو هيئة تدريس رسمي.»
سارع إلكانتو ليرد:
«ليس تجديد عقد، بل عضو هيئة تدريس رسمي؟ هذا حدث يستحق الاحتفال الكبير! حتى الآن، لم يكن هناك تقريبًا مدرس ثقافة عامة يُجدَّد عقده ثم يصبح عضو هيئة تدريس رسمي!»
أصبح إلكانتو الآن مشجعًا مخلصًا تمامًا.
«نعم، كلام الأستاذ إلكانتو صحيح. في مدرسة آركين حدثت بعض الحالات، لكن في مدرسة السيوف هذه الأولى. أرجو التصفيق من الجميع.»
تصفيق حار.
تصفيق ضعيف.
تصفيق متردد.
تصفيق مع نظرات فضولية.
تفكر جييل:
'في مثل هذه الحالة، هل يجب أن أصفق أنا أيضًا؟'
لكنه لم يفعل.
«مع الترقية إلى عضو هيئة تدريس رسمي، لن يعود الأستاذ جييل مدرس ثقافة عامة، بل سيُمنح لقب 'معلم' رسمي.»
معلم رسمي!
باستثناء إلكانتو الذي كان يعلم، تفاجأ الجميع قليلاً.
لكنها لم تكن قصة لا يمكن قبولها.
كان من الممكن تعيينه أستاذًا فورًا.
'لأن الأوراق البحثية والخبرة لا تزال ناقصة لمنحه لقب أستاذ، فأعطوه منصب معلم أولاً.'
بينما أومأت إيزابيلا، شرح بيرهال الخلفية:
«كما تعلمون، حقق الأستاذ جييل إنجازات عديدة في الفصل الماضي وهذا الفصل. المباراة التبادلية، التدريب العملي في الفصل الماضي، وهذا الفصل أيضًا، وأهم شيء: تقييم الطلاب ونموّهم في مادته ممتاز جدًا. لا سابقة لذلك، لكن لا يمكن تجاهل هذه الإنجازات. سنبدأ بصنع السابقة من الآن.»
«كل كلمة صحيحة تمامًا.»
كالعادة، تدخّل إلكانتو.
'ي، يا إلهي!'
تنهد ميرهين داخليًا، متعباً الآن.
لكن الكلمات التالية جعله يرفع رأسه فجأة:
«لذلك، من العام القادم، سيصبح الأستاذ جييل مسؤولاً رسميًا عن سنة كاملة.»
«ماذا؟»
اندهش ميرهين.
مال بيرهال برأسه:
«لمَ التفاجؤ هكذا؟ بما أنه أصبح عضو هيئة تدريس رسمي، لا يمكن أن يكون مسؤولاً نصفيًا.»
«ل، لكن هذا سريع جدًا...»
«الأستاذة بولين تدخل إجازة تفرغ هذا العام. وكان هناك مقعد شاغر من قبل، أليس كذلك؟»
أستاذ يتقاعد.
وآخر طُرد بسبب حادث مؤسف.
بعد طرد داكيوس لمحاولته إيذاء طالب، تحمّلوا بطريقة ما.
لكن إذا تقاعدت بولين المسؤولة عن السنة السادسة، سيحدث فراغ.
«كنا نفكر في توظيف أستاذ جديد، لكن قررنا أن ترقية موهبة داخلية مهمة أفضل على المدى الطويل.»
على المدى الطويل.
أومأ إلكانتو:
'يعني سيجعلونه أستاذًا أيضًا.'
جييل يستحق هذا المعاملة تمامًا.
«ما رأيك، أستاذ جييل؟»
سأل بيرهال بفخر.
وأجاب جييل بالرد المتوقع:
«سأجتهد.»
كما هو متوقع.
'نعم، هذه الجرأة مطلوبة.'
أعلن بيرهال الخطة بابتسامة راضية:
«أستاذة إيزابيلا؟ من العام القادم، تولي السنة السادسة.»
«حسنًا، مفهوم. جميل. يمكنني متابعة تدريس الطلاب الذين درّستهم هذا العام.»
«نعم. هذا بالضبط ما فكرتُ فيه. سنحتاج نقاشًا أكثر، لكننا نفكر في نظام يتابع فيه المعلم طلابه حتى التخرج بغض النظر عن السنة.»
بمعنى كلام بيرهال:
«الطلاب الذين يبدأ بهم المعلم يتابعهم حتى التخرج. بهذا، قد يصبح الأستاذ جييل أول معلم يتابع طلابه من السنة الأولى حتى السادسة.»
إصلاح حقيقي.
كسر نظام السلطة والنفوذ القديم المرتبط بالسنة!
تقييم المعلمين بناءً على الطلاب فقط.
حتى إيزابيلا تفاجأت قليلاً:
«جريء جدًا.»
«نعم، لا بد أن يبدو كذلك. لكنني أعتقد أنه ضروري لتطور الطلاب وتقييم الأساتذة العادل.»
يغيّر الطلاب معلمهم كل سنة.
يعني التكيف مع أسلوب كل أستاذ.
بالطبع هناك فائدة في التعلم من أساتذة مختلفين، لكن هناك خسائر أيضًا.
«لكن مع الحفاظ على السنة، نفكر في دخول الأساتذة مواد تخصص في سنوات أخرى حسب الحاجة.»
يعلن الجرأة لكنه يحافظ على التوازن القديم.
«ما رأي الأساتذة الآخرين؟»
«إذن بعد عامين سأعود للسنة الأولى. ممتع. جريء لكنه جيد.»
وافقت إيزابيلا فورًا.
ثم إيدل، مسؤول السنة الرابعة، فكّر ثم أومأ:
«همم... حسنًا. إذا قالت الأستاذة إيزابيلا هكذا. ورئيس القسم يتحدث عن وحدة مدرسة السيوف. أعتقد أنه أفضل من ناحية الوحدة.»
أدركا بسرعة.
الآن لن تحدد السلطة بالسنوات العليا، بل بالأداء.
لن تُهمل الأقدمية، لكن السنة التي يديرها المعلم لن تعني شيئًا.
«أستاذ ميرهين؟»
عند سؤال بيرهال الخفي، وافق ميرهين مضطراً:
«إذا كان الاثنان كذلك...»
ميرهين فقط آسف لتراجع السنة الثالثة هذا العام.
'بل فرصة جيدة.'
أدرك أنها فرصة للانقلاب.
سيتابع السنة نفسها!
«أوافق أيضًا. سياسة رائعة، رئيس القسم!»
إلكانتو لا داعي للقول.
وأخيرًا—
«وما رأي الأستاذ جييل؟»
«أشعر بالسعادة لأنني سأدرّس طلابي الحاليين حتى التخرج.»
قال جييل الكلام الأساسي كمعلم.
'كما توقعت.'
كان الرد الأكثر إعجابًا.
إصلاح.
إعادة ترتيب نظام السلطة القديم.
كل ذلك جيد.
لكن الأهم نمو الطلاب وتعلمهم.
لذلك اقترح هذه السياسة لأنه يعتقد أن الوضع الحالي سيزيد ارتباك الطلاب.
'جييل وحده أصاب الجوهر.'
نعم، اختياره صحيح.
جييل هو من سيقود مستقبل مدرسة السيوف.
«إذن، انتهى النقاش. يبقى موافقة العميد فقط، سنعلن في نهاية الفصل. آه، ومع ترقية الأستاذ جييل، الأمر الثاني...»
وضع بيرهال ما أعده على الطاولة.
«كتاب دراسي من تأليف الأستاذ جييل.»
كتاب دراسي!
كان قد ذُكر سابقًا، وها هو يعود.
«تم الانتهاء من المسودة الأولية بتجميع الكتاب الذي أعدّه للتدريب العملي في الفصل الماضي وتقاريره. بعد إضافة آراء الأساتذة، سنوزعه رسميًا على كل السنوات من العام القادم.»
وزّع بيرهال الكتاب واحدًا واحدًا.
في هذه اللحظة، حتى ميرهين وإيدل لم يستطيعا الاعتراض.
'م، ما هذا الشيء...؟'
'مفصّل جدًا... وواضح للعين.'
كتاب دراسي ممتاز.
يكفي تصفحه بسرعة.
«ليس النسخة النهائية، لكنه كافٍ للتدريس. الأستاذ جييل، شكرًا جزيلاً.»
شرح بيرهال وهو يقلب الكتاب:
«لكن آراء الأساتذة ضرورية. إذا كان مفيدًا للطلاب، تفضلوا باقتراحاتكم بصراحة.»
«جميل. بهذا المحتوى... يمكننا تقليل وقت شرح النظريات.»
«أصبتِ، أستاذة إيزابيلا. كتاب يُفهم بالنظر فقط، هذا جوهر هذا الكتاب.»
قدرة جييل على كتابة التقارير!
وإدراك القاتل الذي يخترق جوهر الأشياء والظواهر.
نتيجة اجتماعهما.
بالطبع مع سرعة العمل الهائلة.
«بعد إضافة آرائكم وإكمال النسخة النهائية، سنطبع ونوزع من الفصل القادم. قدموا آراءكم قبل نهاية الفصل.»
انتهى الاجتماع.
تغيير نظام مدرسة السيوف.
إعلان نتائج التدريب.
إعلان الترقية الرسمية.
والكتاب الدراسي.
كل شيء كان حول جييل!
'كيف سيحضّر للمهرجان، متحمس لأرى.'
«إذن، التالي المهرجان. لنجتهد فيما تبقى من الفصل الثاني.»
كل له أفكاره، لكن الاجتماع انتهى برضا كبير.
جو مدرسة السيوف كان جيدًا بالتأكيد.
مختلف تمامًا عن مدرسة آركين التي لم تحقق شيئًا في التدريب.
«هذه المرة... لا شيء للقول.»
في الوقت نفسه.
اجتماع أساتذة مدرسة آركين بعد التدريب كان مملًا جدًا.
«ركزنا على النظريات، فلا شيء خاص.»
«آخر يوم كان الاختبار فقط...»
«التدريب القادم يجب أن يكون أكثر نشاطًا.»
السبب في تحويل التدريب كله إلى دروس نظرية بسبب غرور تايتوس كصاحب نفوذ.
تايتوس نفسه.
'هؤلاء الأوغاد الآن يتجاهلونني علنًا...'
لكن حتى لو اشتكى علنًا، لم يعد تايتوس يستطيع فتح فمه.
لأن إيمريك، الذي أوقف سحره، جالس بجانبه.
«هاا، لننهِ. لا شيء للقول.»
«حسنًا. بالمناسبة، أستاذ إيمريك، هل نذهب للعشاء؟ سمعت أن قائمة مطعم الموظفين اليوم لذيذة.»
«فكرة جيدة. هيا، أيها الأساتذة.»
يسألون إيمريك ولا يسألون تايتوس!
تنهد تايتوس وحيدًا بفراغ.
'هل يجب أن أزور الشاب رميل مجددًا؟'
الخيط الذي كان يعتمد عليه على وشك الانقطاع.
فكر في طلب فرصة أخيرة.
لكن تايتوس لم يكن يعلم.
أن حالة طوارئ معلنة في عائلة سيرين الآن.
***
'القصر... حادث اغتيال؟'
«كل المعلومات من مصادر موثوقة متعددة متطابقة، سيدي.»
«...»
«سيدي؟»
ارتعشت يد رميل.
فقد الاتصال بسيغريم.
توقفت تقارير سيغريم الدورية منذ أيام.
وللتو تلقى معلومات عن هجوم قاتل على القصر.
«سيدي، هل أنت بخير؟»
«أ، أنا بخير. إذن، ماذا حدث؟»
«الهدف بشكل مفاجئ... الأمير الثاني ديتريش بالدرين.»
«الأمير الثاني...؟»
«نعم. ظننا أنه من طرف الأمير الأول، لكن لا سبب لذلك. المخاطرة كبيرة.»
بالطبع.
إذا كان سيغريم، فأنا من أرسلته.
'يا للجنون، كيف وصل إلى هناك...'
إذا كان ذلك صحيحًا، فأزمة كبيرة قادمة الآن.
«لحسن الحظ، قُبض على القاتل.»
'لا، لا. الأمر الذي أعطيته هو قتل كل من يعترض...'
لم يدخل التقرير أذنيه.
مستحيل.
هل الأمر خاطئ؟
'لا، لا. حتى لو كان كذلك، كيف وصل إلى القصر...'
لم يكن رميل يعلم.
أن إيتن الذي أرسله ديتريش للعالم السفلي لتعقب الرجل الذي التقاه في الرحلة الليلية.
بسبب أوامر إضافية، واجه سيغريم إيتن وفرسانه أثناء تحقيق آخر، فقتلهم أو أصابهم بجروح بالغة، واعتبر ديتريش 'معترضًا'.
«س، سيدي... تبدو متعبًا جدًا مؤخرًا...»
«لا، يكفي. اخرج.»
«حسنًا.»
بعد خروج الخادم.
غرق رميل في قلق شديد.
إذا كان ذلك سيغريم حقًا؟
'لا، اهدأ. لا دليل. الذي أعطيته سم واحد فقط.'
لكن لا يمكنه الهدوء.
إذا قبضوا على ذيل في القصر، انتهى كل شيء.
رميل لم يفكر بعد في مواجهة القصر.
مستحيل.
حتى السماء السوداء القوية دُمرت.
حتى لو اتحادت كل العائلات في الإمبراطورية، ربما لا تكفي، فكيف بسيرين وحدها؟
مهما جمعوا السحرة، مستحيل.
«...»
كيف تشابكت الأمور هكذا.
لا، السؤال الأعمق:
'إذن من قتل سيغريم؟'
من قتل ذلك الذي كان يُقيَّم بعد الشبح في السماء السوداء؟
طق طق.
طرق على الباب جعل رميل ينتفض.
«سيدي، الشاب إميل جاء لزيارتك.»
إميل سيرين.
أخوه الأصغر.
'لماذا إميل؟'
بعد بدء التنافس الجدي، لم يتحدثا تقريبًا.
ويزوره الآن فجأة.
في هذا التوقيت المصادف.
بدأ قلب رميل يخفق بقوة.