اليوم الأول من التسلل، دُمِّرت المنظمة، الفصل 167
﴿ لا ينقصها شيء (2)﴾
قبل ساعة واحدة من بدء الفعالية.
عند سماع خبر دخول الجمهور، صعد طلاب السنة الأولى إلى المسرح أولاً.
"حسناً. الآن ساعة واحدة بالضبط حتى بدء العرض! لا تصدر أحد صوتاً، حافظوا على التشكيل وأرخوا أجسادكم!"
محدود بالعرض الأول.
عرض خاص لإذهال الجمهور.
اقترحه جييل أثناء تفكيرهم في كيفية ترك انطباع في التمرين.
في أيام الاغتيال.
اللحظة التي كان يذهل فيها أهداف الاغتيال أكثر هي اللحظة التي يظهر فيها جييل من الاختباء.
'الاختباء.'
استوحى جييل الفكرة من ذلك، فسأل إيمريك، فأعد إيمريك الطريقة التفصيلية.
النتيجة هي هذا.
اختباء بتعمية شاملة.
ثم تغطية بضباب، وعندما يصبح الضباب كثيفاً، إلغاء التعمية.
هكذا، يرى الجمهور مسرحاً فارغاً، ثم يظهر الطلاب فجأة، فيصعقون!
'لكن أستاذ جييل، ما هذا؟'
'فخ لإرباك حواس الجمهور.'
'فخ للجمهور؟'
'يمكن القول ذلك.'
بالطبع، لا يمكن خداع فرسان ماستر بتعمية فقط.
لكن مع تدخل جييل المناسب...
أكمل عرضاً خاصاً بالعرض الأول مثالياً!
التأثير كان هائلاً.
صعق الجمهور كله.
حتى لو عرفوا أنه سحر، التأثير مختلف عند رؤيته بعيونهم.
بل حتى الماستر الوحيدان في الجمهور، إيمرس ودارين، خُدعا تماماً.
"ها، هاها..."
"سحر ولم نلاحظ..."
العرض الذي بدأ بتحضير دقيق.
لكن الحقيقي من الآن.
في المقدمة.
بدأ عرض رقص السيف عندما أنزل جيلبرت سيفه، جذب الأنظار من البداية.
في عيون أحدهم، مجرد خفض سيف.
لكن مختلف.
لو كان شخصاً واحداً، لما كان مفاجئاً، لكن عندما يفعله 100 شخص معاً-
'ما هذا بالضبط...'
'مطابق تماماً...!'
اندفعت قوة هائلة.
ذلك كان البداية.
الأنظار المجذوبة لا تترك أبداً.
القطع القطري التالي.
هذا أيضاً بحركة 101 شخص بتوقيت مطابق تماماً.
كونغ.
خطوا خطوة.
سوييك.
لفوا الذراع والمعصم.
شااك!
حتى حركة القطع القطري الصاعد!
في كل تلك السلسلة، لا خطأ سنتيمتر واحد، ولا تردد.
الحركات البسيطة والأساسية من الكتاب تحولت في تلك اللحظة إلى فن.
'هذا هو، هذا! أكثر مما تخيلت!'
مورتيس يهتف داخلياً مختلطاً بالجمهور!
نعم.
انتظر هذا المشهد.
فن لم يكن في حياته سابقاً!
نوع مختلف من الرضا عن الرضا الذي شعر به أثناء صنع الملابس والأدوات والزينة!
العرض الذي ولد تحت قيادة من يعتبره أكمل مخلوق صنعه، مرتدين ملابسه.
أدرك مورتيس فجأة.
'الفن... حتى العملية حتى اكتمال الفن النهائي يمكن أن تكون فنّاً...'
لو شاهد العرض مصادفة، لانتهى إعجابه بـ"رائع".
العملية.
لحظة إدراك مورتيس الذي كان يقيم دائماً بالنتيجة ويهتم بها فقط.
سوييك!
في هذه الأثناء، تجاوز العرض الجزء الأولي.
عند الوصول إلى الحركة 15.
الطلاب الذين كانوا يكررون القطع والطعن في مكانهم بدأوا يتحركون فجأة.
'ما هذا؟'
'يبدأ شيء!'
الحركة 16.
يجتمع جميع المشاركين حول شخص واحد في الوسط.
ثم يحافظون على مسافة دنيا، ويسحبون سيوفهم من الوسط نحو الخارج تباعاً-
سحب!
سحب!
انتشرت موجة السيوف شعاعياً من الداخل إلى الخارج.
أدرك الجمهور.
لماذا اسم العرض "زهرة السيف".
مشهد كأن زهرة تتفتح!
101 ورقة زهرة من سيوف!
عندما تتفتح البتلات تباعاً وتزهر الزهرة كاملة.
"زهرة..."
جمع الطلاب سيوفهم بانسجام، تفرقوا في كل الاتجاهات، ثم اجتمعوا خمسة خمسة مرة أخرى.
"أوه..."
"يا إلهي..."
أزهرت 20 زهرة جديدة مكونة من 4 بتلات وسيف واحد شاهق في الوسط.
ليس مجرد سحب سيوف واتخاذ وضعية.
سرعان ما دارت الزهور المكونة من سيوف ببطء، تجذب الأنظار.
ثم اختفت.
"آه..."
الأسف لحظي.
المتبقي واحد.
بدأ جيلبرت في الوسط يزهر "زهرة سيف".
رقص سيف منفرد.
بدأ رقص السيف الذي يعتقد جيلبرت أنه لا يصل إلى قدم جييل.
لكن في اللحظة التي بدأ فيها رقص جيلبرت، سرقت الأنظار مرة أخرى.
"رقص سيف رائع..."
رقص السيف.
عرض بسيوف.
ثقافة اندثرت مع تطور فن السيف نحو قتل الأعداء عملياً بعد حروب عديدة.
لكن في هذه اللحظة، بعثت تلك الثقافة على يد جييل وطلاب السنة الأولى، ومساعدي إيمريك ومورتيس.
'نجح.'
زهرة السيف.
لكن الزهرة الحقيقية لم تُزهر بعد.
في اللحظة التي أنهى جيلبرت رقصه المنفرد دون خطأ واحد.
عاد الطلاب المنتظرون إلى أماكنهم الأصلية بتوقيت دقيق.
ثم أخرجوا مسحوق سحري بسرعة، رشوه على السيوف، وفعلوا الأداة السحرية المثبتة تحت السيوف في تلك اللحظة!
"يا إلهي!"
"السيوف... هل تلك سيوف مانا؟"
"مستحيل! كيف طلاب سنة أولى؟"
مرة أخرى.
نجحوا في إذهال الجمهور.
تيار مانا جميل يتدفق على نصل السيف.
بل مانا كثيفة تنافس سيوف مانا ماستر.
"...!"
في تلك اللحظة، ذهل حتى إيمرس ودارين.
أدركا قريباً أنها ليست سيوف مانا حقيقية، لكن لا يهم.
لأن...
اللحظة المنشورة الآن جميلة جداً للنظر في ذلك.
'أستاذ جييل... رائع. الطلاب رائعون، لكن كيف صمم عرضاً كهذا؟'
تذكر دارين رسالة سيليا.
قالت إن الأستاذ جييل يعد شيئاً هائلاً مرة أخرى.
بما أنه الأستاذ جييل، توقع، لكن لم يتخيل عرضاً كهذا.
في البداية، كلمة "عرض" أزعجته قليلاً.
ليس مسابقة سيوف، وابنته الشهيرة في ريتشارد تقف على "مسرح" أمام الناس، لم يعجبه.
لكن عند رؤية عرض رقص السيف، اختفى ذلك الفكر تماماً.
رائع، مثير للإعجاب، جميل حقاً.
لكن ما أذهل دارين حقاً هو حركات سيف سيليا.
'متى أصبحت دقيقة إلى هذا الحد؟ أسرع، أثقل. الضعف الذي أشرتُ إليه طوال الإجازة، في فصل واحد هكذا...'
نمو ابنته بالضبط!
مهما كرروا الحركة نفسها مئات أو آلاف المرات أثناء التحضير، يمكن أن تبدو جيدة-
'تغيرت. بالتأكيد.'
لكن لا يمكن خداع عيون ماستر.
ارتجفت يد دارين.
أفضل موهبة في ريتشارد.
يبدو أن تلك الموهبة ستزهر قريباً.
كزهرة "السيف" التي رآها للتو.
دارين فقط؟
'سيف ديليب تغير. سيف عائلتنا... هل نجد الإجابة في الأصغر؟'
أكبر قلق لسادة العائلات هو كيفية تكميل وتطوير فن السيف السري للعائلة في جيلهم.
في هذا المعنى، لم يجد إيمرس طريقة مناسبة بعد.
حتى الأمس بالتأكيد.
لكن اليوم، يبدو أنه وجد خيطاً.
دارين.
إيمرس.
ليس سيدي العائلتين فقط، بل كل الآباء الذين شاهدوا العرض شعروا بنمو أبنائهم بوضوح.
حتى ألتون سوفين الجاهل بفن السيف!
'هل كان سيف ابني إلى هذا الحد؟ سمعتُ من معلمه أنه موهوب، لكن...'
عرض رقص السيف.
"زهرة السيف" لم يذهل الناس كعرض فقط.
أظهر بوضوح نمو الأبناء الذي يتمناه الآباء، وأبرزه.
دون علم الطلاب أنفسهم.
في هذه الأثناء، اقترب العرض من النهاية.
20 دقيقة.
زمن لا طويل ولا قصير مرّ كلحظة، وعاد الطلاب أخيراً إلى التشكيل الأولي.
ثم رفع جيلبرت سيفه عالياً وأنزله عمودياً كالحركة الأولى-
شواك!
تبع ذلك نهايات سيوف الطلاب المنخفضة، تساقط آخر مسحوق مانا،
بووونغ!
انفجر مسحوق المانا من نهايات السيوف وأكسد، فانتشرت بقايا مانا جميلة في الهواء.
سحب.
توك.
ثم أعادوا السيوف إلى غمدها، انتهت كل الحركات.
وأخيراً.
أدوا تحية الفارس، معلنين نهاية العرض.
"وووووووو!"
"رائع!"
"هائل! حقاً مذهل!"
غطت الهتافات والتصفيق موقع فعاليات مدرسة السيف، بل كادت تنتشر في الأكاديمية كلها.
"أوخ."
"هوف."
ارتجفت أجساد طلاب السنة الأولى.
مرّت الأسابيع القليلة الماضية في التحضير كشريط سريع.
في نهايتها، المديح الذي تلقوه!
كأن هذه اللحظة هي سبب عيشهم حتى الآن.
شعور لا يُوصف حقاً.
كأن الجسد يطفو، الدم يغلي، إثارة تجعل التنفس تلقائياً سريعاً!
هذا هو...
الفرح.
"همم."
شعر جييل الذي كان يشاهد من بعيد بشعور مشابه لكن أضعف.
لكنه بخلاف الطلاب، لم يعرف تعريفاً واضحاً لشعوره.
بالطبع.
كان يعرف بوضوح أنه شعور إيجابي جداً...
'فخور.'
شعور الفخر واضح بالتأكيد.
مع اندفاع أيضاً.
'لماذا أريد الخروج والصرخ؟'
أراد الآن القفز إلى المسرح والقول.
أنني علمتُ هؤلاء الطلاب.
لكنه كبح نفسه.
'بطل المهرجان الطلاب.'
لم ينسَ جييل ذلك أبداً.
في هذه الأثناء، لم يتوقف التصفيق.
بل زادت الهتافات، وكبر التصفيق.
بين الجمهور، من تأثروا وبكوا!
"كم تعب هؤلاء الصغار في التحضير حقاً..."
"عرض مثالي. لن أنساه أبداً. ها، لم أتوقع هذا في مهرجان مدرسة السيف!"
"متى العرض التالي؟ بالتأكيد، أحجز الصف الأمامي!"
كان بيرهال بينهم.
'مجنون. فزنا. هذا... قد يبقى في التاريخ.'
أيقن بيرهال بالفوز.
مهما أعدت مدرسة أركين، لن تتجاوز هذا!
20 دقيقة.
ذلك الزمن كالحلم سيُذكر طويلاً بالتأكيد.
"العرض التالي الساعة 3 مساءً. نكرر. العرض التالي الساعة 3 مساءً. يُقام مرتين يومياً خلال المهرجان، شكراً للحضور."
عندما هدأ التصفيق والهتاف، صعد المساعد تيرون وأعلن، فأرسل الجمهور تصفيقاً آخر.
"في المرة القادمة، أعد زهوراً لرميها!"
"رائع! عرض جميل!"
أخيراً انسحب طلاب السنة الأولى.
بالطبع، حافظوا على الهدوء حتى نزولهم من المسرح...
"نجحنا! نجحنا!"
"مجنون، مجنون حقاً! كيف فعلناها!"
"ارتجفتُ 100 مرة أكثر من التمرين!"
عند عودتهم إلى خيمة الانتظار.
غمر طلاب السنة الأولى شعور لا يُوصف، فهتفوا وصرخوا.
"ما هذا النشوة! مجنون حقاً!"
"لم نخطئ شيئاً، شيئاً واحداً!"
"مساعد! المنفرد مذهل! أفضل من تمريننا!"
التدريب الطويل!
والثمرة في نهايته حلوة جداً.
لذلك، الشخص الذي يريد الطلاب رؤيته أكثر من أي أحد الآن واحد.
ليس الآباء.
ولا الجمهور.
ولا السنوات العليا.
بالضبط-
"أستاذ جييل!"
"أستاذ! شاهدت عرضنا؟"
"بالتأكيد شاهد! لسنا مزحة أليس كذلك؟"
جييل الذي دخل خيمة الانتظار في ذلك الوقت.
"كنا هائلين! رائعون أليس كذلك؟"
"واو، ارتجفتُ من الحركة الأولى حتى الجنون!"
"فعلتُها مفكراً أن الأستاذ يشاهد!"
تجمع طلاب السنة الأولى حوله كأنهم ينتظرون، يثرثرون!
"..."
كان لجييل الكثير ليقوله.
لكن عند رؤية تلاميذه، لم يستطع.
بدلاً من ذلك...
قال آخر كلمة بدلاً من كل الكلمات.
"أحسنتم جميعاً. لا ينقصها شيء."
"أستاذ...!"
توقعوا تعليقات بالتأكيد!
"التمرين ساعة واحدة، استمتعوا بالمهرجان حتى ذلك الحين. انتهى."
ترك جييل ذلك وقال وخرج من الخيمة.
الطلاب المتبقون أيقنوا.
"حقاً أحسنّا..."
"الأستاذ لم يعلق!"
"مذهل..."
في هذه اللحظة.
لم يكن لطلاب السنة الأولى ما يغارون منه في العالم.
"الآن ماذا نفعل؟"
"نخرج نلعب! لا تُصابوا!"
"متحمس! هيا نشتري شيئاً نأكله!"
كان افتتاحاً مثالياً لمهرجان مدرسة السيف.