اليوم الأول من التسلل، دُمِّرت المنظمة، الفصل 169
﴿ جييل وحده الرابح﴾
"زعيم؟"
"..."
"زعيم؟"
"آه، جيلبرت."
"ما الذي تفكر فيه حتى لا ترد؟"
"همم."
تردد جييل قليلاً.
جييل ليس من النوع الذي يشارك قلقه.
لأنه لم يكن بحاجة لذلك حتى الآن.
لكن هذه المرة مختلفة قليلاً.
"جيلبرت."
توقف جييل عن المشي، وسأل بعيون جادة إلى حد ما.
"نعم، زعيم."
"كيف أجعل شخصاً كثير الكلام يسكت؟"
"ماذا؟"
"هناك شخص يتكلم كثيراً جداً."
مظهر الزعيم لأول مرة.
لم يتوقع أن يقلق بهذه الجدية.
'شخص كثير الكلام... هل هناك من يسرّب معلومات؟'
بالتأكيد.
إذا كان الزعيم يقلق إلى هذا الحد، فهذا السبب الوحيد!
"بالتأكيد، قتله وإزالته أفضل أليس كذلك؟"
"القتل ممنوع."
"من هو ذلك الوغد؟"
"فارس."
"فارس... القتل سيسبب مشاكل بالتأكيد، مفهوم."
فكر جيلبرت بعمق، ثم صفق بيده.
"إذن افعل هكذا."
"كيف؟"
"تهديده. إذا فتح فمه مرة أخرى، سنخيطه!"
"..."
نظر جييل إلى جيلبرت قليلاً، ثم قال كلمة صادمة.
"أندم على سؤالك."
"ز، زعيم؟"
شعر بالظلم.
لا طريقة أفضل من هذه!
"يجب البحث عن طريقة أخرى."
"س، سأبحث أنا!"
"لا، كفى. حان الوقت. اذهب لتحضير التمرين."
"نعم..."
عاد جيلبرت محبطاً، وتنهد جييل دون أن يدري.
'يجب وضع خطة.'
الآن، مهما فكر، لا إجابة.
التهديد؟
فكر جييل فيه أيضاً.
لكنه شعر غريزياً.
غونتر ليس شخصاً يسكت بتهديد بسيط.
بل إذا فعل، سيثرثر إلى ما لا نهاية عن موضوع "التهديد".
'هذا هو الرعب إذن.'
ارتجف جييل قليلاً، ثم مشى.
ساعتان حتى العرض التالي.
كان ينوي التجول في المهرجان خلالها.
'بالتأكيد، أعدوا الكثير.'
من أكشاك الطلاب إلى الفعاليات التي يديرها الأساتذة حالياً.
النقطة المؤسفة قليلاً هي عدم وجود كشك رمي الخناجر كالسابق.
بحث هنا وهناك، لكنه غير موجود حقاً.
ثم توجه جييل إلى فعالية استكشاف المتاهة.
"أوه، أستاذ جييل؟"
رحب إلكانتو بجييل بحماس فور رؤيته.
"يقولون إن الفعالية ناجحة هائلة؟ أنت مشغول، فما الذي أتى بك؟"
"جئتُ للتجول، أستاذ إلكانتو باريديس."
"آه، مرحباً بك. لم تجربه بعد أليس كذلك؟ هل تريد تجربته؟"
نظر جييل إلى اللوحة الإعلانية أمام المدخل.
"إذا اجتزتم في أقصر وقت، هناك جائزة."
"نعم. لجذب الجمهور..."
[استكشاف المتاهة! فعالية المهرجان!]
- حسب وقت الاجتياز، تُمنح جوائز وهدايا كالتالي!
- المركز الأول: 10,000 سيل
- المركز الثاني: 3,000 سيل
- المركز الثالث: قسيمة عشاء في "نجم لانكاستر"
*تحذير: صعب منح الجوائز والهدايا حسب السجل للعاملين في الأكاديمية والخارجيين غير الطلاب.
"أنا لا أناسب. مؤسف."
"بالطبع، لو شارك عاملون، سيكون غير عادل أليس كذلك؟ هاها."
مسح إلكانتو صدره.
'كادت الفعالية تفشل.'
لو كان الأستاذ جييل، لكان سجل أقصر وقت بالتأكيد!
'عندما جربتُ، خرج 15 دقيقة تقريباً؟'
"ومع ذلك، هل تريد تجربته؟ الآن وقت استراحة قصير."
"همم. مفهوم."
"لن يكون سهلاً حتى عليك أستاذ؟ صنعناه جيداً جداً."
كان إلكانتو واثقاً.
جييل سيحقق أقصر وقت بالتأكيد، لكنه سيواجه بعض الصعوبات داخل.
'بفضل الأستاذ إيمريك، أضفنا سحراً!'
متاهة في مبنى مهجور!
الهدف البحث عن المخرج في طرق متاهية معتمداً على إضاءة خافتة.
في العملية، تحدث ظواهر مخيفة، والسحر يسبب ارتباكاً.
"المدخل هنا. ادخلوا. هيا، طلابنا! الأستاذ جييل يدخل، فعّلوا فوراً!"
"نعم، أستاذ."
بعد قليل.
بعد دخول جييل، هز إلكانتو كتفيه.
"ربما 10 دقائق؟"
صب إلكانتو شاياً في الكأس، ومد يده نحو الكوكيز ثم توقف.
"همم. يجب الصبر."
كم تعب ليفقد وزنه.
هكذا، عندما شرب رشفتين أو ثلاث ببطء.
"أ، أستاذ."
"لماذا؟ هل خرج الأستاذ جييل بالفعل؟"
"كيف علمت؟"
"ماذا؟"
نظر إلكانتو إلى الساعة، فذُهل.
"3 دقائق...؟"
"بالضبط 2 دقيقة و53 ثانية..."
"لم يحطم شيئاً داخل ويخرج؟"
ركض إلكانتو مسرعاً نحو المخرج.
كان جييل نفس المظهر عند الدخول.
عادةً عند الخروج، واحد من ثلاثة.
خائف.
مرتاح من التحرر.
أو مغطى بالغبار من التدحرج!
لكن جييل لا ينطبق عليه أي.
"كان سهلاً."
"آه..."
بل عقد جييل ذراعيه، فكر، ثم أعطى نصيحة.
"يجب رفع الصعوبة."
"..."
"البحث عن الطريق كان سهلاً جداً."
"هك... ذا إذن."
"نعم. إذن."
ذهب جييل هكذا، تاركاً إلكانتو مذهولاً ينظر إلى ظهره دون كلام.
"الأستاذ جييل رائع..."
همس طالب سنة ثانية بجانبه، فأخرج إلكانتو الكوكيز فجأة.
قرمشة!
ارتفع التوتر.
لكن ذلك لحظي.
'انتظر. 2 دقيقة 53 ثانية؟'
"2 دقيقة 53 ثانية. اكتبها بدقة وضعها أعلى لوحة السجلات. اكتب اسم الأستاذ جييل بجانبها."
"ماذا؟ لماذا؟"
"لتحفيز روح التحدي."
"آها."
التوتر فرصة قريباً!
تحسن مزاج إلكانتو.
في الجانب الآخر.
"أستاذ جييل؟ ما الذي أتى بك هنا؟"
"جئتُ للتجول، أستاذ ميرهين كورتيس."
التقى جييل بميرهين الذي ي.ير فعالية "تحدي الشفرة".
"للتجول؟"
ذُهل ميرهين، لم يتوقع.
لكنه فكر في فكرة جيدة قريباً.
"هل تريد تجربته؟"
"هل هناك جائزة؟"
"... جائزة؟ لا توجد. آه. هناك هدية مشاركة صغيرة. هناك."
لمعت عيون جييل.
"مجموعة وجبات خفيفة."
"نعم. ليس شيئاً كبيراً، لكن للترويج قليلاً..."
"سأفعل."
"أوه."
وقع في الفخ هكذا.
"انتظر قليلاً. سأعود سريعاً."
ركض ميرهين، وقال لطلاب السنة الثالثة الذين يساعدون بسرعة.
"سيف، درع، درع، خوذة! الأثقل!"
"ماذا؟ فجأة؟"
"لا كلام، سريع!"
بعد قليل.
"ارتده، أستاذ جييل."
"مفهوم."
"هذا لتجربة المصارع."
"نعم."
"استخدام المانا ممنوع! للعدالة!"
"نعم."
ابتسم ميرهين بشراسة لما سيحدث.
'رؤية الأستاذ جييل يتعثر!'
أراد رؤيته جداً.
ليس لأنه يكره جييل.
ذلك الكمال!
أراد رؤية شق فيه مرة واحدة.
بالطبع، ليس كرهاً حقاً.
فقط بعض الضغينة أحادية الجانب.
"كيف هو؟"
"درع."
"درع أيضاً!"
"نعم. درع. مصنوع من الحديد."
"كيف السيف؟"
"قصير قليلاً، مختلف عن السيوف الأخرى."
"الخوذة مناسبة؟"
"نعم. تبدو كبيرة قليلاً على رأسي."
أجاب جييل بهدوء واحداً تلو الآخر.
توقعت أن يقول ثقيل!
'بدون مانا، لن يكون ثقيلاً بالتأكيد!'
"هيا، إلى هنا. هنا مباشرة."
وقف جييل في موقع فعالية "تحدي الشفرة".
موقع مزين جيداً.
أعاد إنشاء ساحة تدريب المصارعين بدقة.
"الآن، ارفع السيف، اضرب الدمية الخشبية هكذا، تدحرج كما أقول، وفي النهاية مصارعة."
"نعم."
تخيل ميرهين.
جييل يتعثر.
سحب.
لكنه رأى.
قطع!
قطع جييل الدمية الخشبية بضربة واحدة.
"...؟"
رأى أيضاً.
جييل الذي تدحرج دورة واحدة، قفز، قطع الحجر المعلق في الهواء نظيفاً!
"أ...؟"
وفي النهاية رأى.
"ها، استسلام! استسلام!"
رغم أنه اليوم الأول...
أول مرة في الفعالية، المساعد الذي يلعب دور "المدرب" يستسلم بضربة واحدة!
"أستاذة، كما يُتوقع من الأستاذ جييل. قوي بشكل مستحيل؟"
"... اسكت."
"حاضر."
ما هذا بالضبط.
كيف يتحرك خفيفاً وقوياً هكذا!
'بالتأكيد بدون مانا!'
أم لا؟
استخدم خلسة؟
لكن لسبب ما، لا يبدو جييل شخصاً يفعل ذلك.
"تجربة جيدة، أستاذ ميرهين كورتيس."
"..."
"إذن، إلى اللقاء."
ذهب جييل هكذا.
تاركاً لميرهين شعور هزيمة قوي وذهول.
30 دقيقة.
الوقت الذي استغرقه جييل لتدمير 3 فعاليات يديرها الأساتذة.
بالطبع، لم يسبب ضرراً للفعاليات.
حطم قلوب الأساتذة فقط.
"مسابقة فن السيف لا داعي للذهاب فوراً."
مسابقة فن السيف للسنة الأولى بعد العرض بالتأكيد.
بالتأكيد، ليس هناك ما يمكن جييل المشاركة فيه كمسابقة سيف.
'قريباً يبدأ التمرين.'
بقي وقت أكثر قليلاً، لكن التفقد المبكر أفضل، في تلك اللحظة.
"أستاذ جييل! أستاذ جييل! هنا أنت!"
صوت في ذلك الوقت.
ليس بعيداً.
سيد منزل ريتشارد، دارين ريتشارد يقترب بخطوات واسعة نحو هنا.
مال جييل رأسه متعجباً، ثم أمسك دارين يده فجأة.
"بحثتُ عنك طويلاً، أستاذ جييل."
"أنا تقصد؟"
"نعم! كيف تفعل هذا!"
كان دارين غاضباً من شيء ما.
"ربما بشأن الطالبة سيليا ريتشارد؟"
"مرتبط!"
"ما الذي حدث بالضبط؟"
"كيف تفعل هذا!"
غضب دارين فجأة.
مال جييل رأسه متعجباً من الوضع.
"أستاذ جييل، تدعو فرقة فرسان كونديل إلى الدروس؟"
"صحيح."
"كيف تترك أمراً مهماً كهذا دون إخباري!"
"لماذا أخبرك؟"
"بالطبع... فرقة ريتشارد أفضل من كونديل. أليس كذلك؟"
"صحيح، سيدي!"
"كونديل ليس خصماً لنا!"
أيّد الفرسان بجانبه.
بدت غريبة لجييل.
كونديل قدمت تعويضاً كافياً ووعدت بإرسال الفرقة.
"إذن ما الذي تحتاجه؟"
ذُهل دارين من سؤال جييل.
"نحتاج؟ لا نحتاج شيئاً."
ضغط دارين يده الممسكة بيد جييل.
"فقط، ادعوها."
"لا يمكن بدون مقابل."
"ومع ذلك، لن تقبل عرض التوظيف مني أليس كذلك؟"
"صحيح. سأرفض ذلك العرض."
أصبح دارين محبطاً قليلاً.
لكن ذلك لحظي.
"لا حاجة لمقابل. سنقدمها مجاناً!"
"حقاً؟"
"نعم! لا أستطيع مشاهدة إيمرس ينجح وحده... لا، كخم. من أجل ابنتي والطلاب، سأفعل أي شيء!"
مسلح بالرسالة، لا، متنكر كذلك إيمرس!
بالطبع، سبب لا يمكن جييل تخمينه.
العدو اللدود!
إذا فعل إيمرس، أفعل أنا أيضاً!
'ذلك الوغد إيمرس لديه خطة خبيثة بالتأكيد. كيف يرسل فرقة إلى دروس الأكاديمية؟ هناك سبب آخر.'
أرسل أنا أيضاً أولاً.
ثم أكشف السبب تدريجياً.
بالتأكيد سبب هائل مخفي.
مثل محاولة كسب ود جييل!
"مفهوم. إذن، يجب إعادة تخطيط الدروس."
"قل فقط! أستاذ، ريتشارد ستتعاون كما تريدون."
لمعت عيون دارين.
قبل جييل دون تفكير كثير.
"نعم، مفهوم."
ربح غير متوقع!
لا يهم نية دارين.
المهم أنه يساعد تدريب الطلاب!
'إذا انضمت فرقتا كونديل وريتشارد... يمكن توسيع المستهدفين إلى جميع السنة الأولى.'
في البداية، كان المستهدفون فقط طلاب دروس جييل.
لكن بانضمام فرقة ريتشارد، يمكن لجميع السنة الأولى الاستفادة.
'أمر جيد.'
جيد لجييل، ولدارين.
ربما جيد لإيمرس أم لا، لكن لا علاقة بجييل.