الفصل 787
"هذا ما تظنه أنت."
أجاب ساداهام باقتضاب وأعاد نظره إلى الكتاب.
نظر الطلاب إلى بعضهم البعض بحيرة، ولكن عندما ابتسم شونفيلت، الذي كان قد تحدث، وهز كتفيه قبل أن يعود للنظر في الكتاب، أداروا جميعاً رؤوسهم مرة أخرى إلى كتبهم.
على الرغم من أن شونفيلت كان قد تحدث بنبرة مضطربة بعض الشيء، إلا أن نظريته القائلة بأن ثقافة المنتصر هي التي تبقى للنهاية لم تكن خاطئة تماماً في نظر الجميع.
في الوقت الحالي، بدا أن ساداهام يعلمهم كيفية إضاعة الوقت أمام قنبلة من المؤكد أنها ستنفجر غداً، بدلاً من تعليمهم كيفية الفوز. إذن ما فائدة الصحف والكتب؟
في الوقت نفسه، كان الجميع يعلم أن مثل هذه الفكرة مجرد حدس صبياني. لا بد أن ساداهام كان لديه هدف.
وفوق كل ذلك، كان من الصعب التقدم للأمام لأن شونفيلت، الذي كان قد فرض انضباطاً صارماً بينهم، لم يعترض.
استمر الطلاب في القراءة، مراقبين ردود فعل ساداهام وشونفيلت.
سُمع صوت أجراس الكنيسة تقرع في المسافة لتعلن حلول الساعة. عندها فقط أزال ساداهام الشريط الذي وضعه على ساعده لمنع اتساخ أكمامه ووضع الصحيفة جانباً.
سأل الطلاب، الذين كانوا نصف ميتين معنوياً.
"هل كان هناك أي شيء لا يُنسى فيما قرأتموه حتى الآن؟"
رفع الطلاب رؤوسهم فجأة عند هذا السؤال المفاجئ.
حتى الطلاب الذين كانوا يغفون نظروا إلى زملائهم بحيرة. راقب شونفيلت هؤلاء الطلاب وساداهام.
لم يكن هناك الكثير من الطلاب القادرين على الإجابة بطلاقة عندما طُلب منهم قول ما يتذكرونه مما قرأوه.
لو سُئلوا عن معرفة تم حفظها جيداً، مثل تصريف الأفعال اللاتينية، لأجابوا جميعاً دون تردد، لكن كان من الصعب تقديم إجابات لم يتم حفظها أو التحضير لها.
عندما لم يتحدث أحد، مسح ساداهام شعره إلى الوراء، واستند إلى كرسيه، وتمتم.
"انسوا ما تعلمتموه في المدرسة. حتى وإن كانت هذه صالة رياضية."
فتح شونفيلت فمه على الفور.
"صاحب السعادة، لأقدم رأيي المتواضع مرة أخرى، لا أعتقد أن هذا النشاط سيكون ذا فائدة كبيرة في تدريب الغد. إذا كان لهذا النشاط أي منفعة، هل يمكنك شرحها بوضوح؟ سيكون ذلك عوناً كبيراً لتطورنا."
"قلت إن اسمك آنا شونفيلت."
"هذا صحيح، صاحب السعادة."
"أود أن أسمع ما وجدته الأكثر إثارة للاهتمام فيما قرأته اليوم."
أُصيب شونفيلت بالذهول للحظة.
تومض أفكار مختلفة في ذهنه دفعة واحدة.
بالطبع، لم يكن الأمر يتعلق بالمقالات التي قرأها، بل فقط بالأفكار المعقدة المتعلقة بساداهام.
نظر شونفيلت بسرعة إلى ساداهام وقال بثقة.
"صاحب السعادة، أيها الإخوة. أعتقد أن لغة الأقوياء تهيمن على العالم. قد تكون حقيقة مريرة، ولكن إذا تذكرنا كلمات سقراط ’اعرف نفسك‘، فإن معرفة هذه الحقيقة هي بالتأكيد إرث هائل."
ألم يكن يجدر به أن يقول "قد تكون حقيقة مريرة" بدلاً من "إنها حقيقة مريرة"؟ نظر الطلاب إلى شونفيلت بعيون تساؤلية، لكن شونفيلت كان عليه تحديد مكان عدم اليقين بدقة.
بعبارة أخرى، بالنسبة لشونفيلت، لم تكن فرضية أن لغة الأقوياء تهيمن على العالم مجرد تخمين أو رأي، بل "حقيقة".
ابتسم شونفيلت لساداهام، الذي كان يستمع بابتسامة، وقال.
"سألتني سعادتك عما وجدته الأكثر إثارة للاهتمام فيما قرأته اليوم. لقد قرأت مقالاً اليوم يتساءل إلى أي معسكر تنتمي رواية <البؤساء>. لكن هذا مجرد مقال تافه لا يستحق المناقشة بعد. هناك الكثير من الكتابات في هذا العالم. من الواضح أن المؤلف هو القارئ أيضاً، ولكن في هذه الأيام، أصبح القارئ مؤلفاً أيضاً، يضيف كلمة أخرى ليُسمع صوته. هناك الكثير من الكتابات التي تُنشأ وتُطبع اليوم، وكل تلك الآراء تتدفق إلى العالم دون أي مرشح. نحن نعيش في هذا العصر. وهذا الاتجاه يثبت ذلك."
رفع ساداهام حاجبيه بفضول.
تشكل تجعد طفيف على جبينه.
تماماً كما ترتفع زوايا فم الشخص المبتسم وتحفر الخدين أدناه بشكل طبيعي، كانت علامة على المتعة أكثر من كونها تجعداً للألم. على الأقل هذا ما اعتقد شونفيلت والطلاب.
فرد شونفيلت يديه وقال بنبرة قوية.
"ماذا يثبت ذلك؟ يثبت أن كلمات الأقوياء هي التي تبقى في عاصفة الكلمات هذه. إذا قال المنتصر الآن: ’رواية <البؤساء> تنتمي للحزب الليبرالي‘، فإن ذلك يصبح حقيقة عصرنا. وإذا تشاجروا حول ما إذا كانت <البؤساء> تنتمي للحزب الليبرالي، أو الحزب الديمقراطي الاجتماعي، أو الحزب المحافظ، وانتهى بها المطاف بالانتماء للحزب الديمقراطي الاجتماعي، فهذا يعني أن الحزب الديمقراطي الاجتماعي قد رسخ نفسه كقوي في عصرنا، أو على الأقل اعترف القوي بملكية الحزب الديمقراطي الاجتماعي لها. تماما كما يُكتب التاريخ من منظور الأقوياء، تُكتب العديد من الأحكام من منظور الأقوياء. انظر إلى عدد العامة الذين يصوتون أو يتحدثون كما لو كانوا أغنياء، على الرغم من أنهم ليسوا أغنياء في الواقع. ذلك لأن القصص الخيالية والمسرحيات واللوحات والكتابات التي أُنشئت من منظور الأقوياء والأغنياء والنبلاء قد انتشرت على نطاق واسع في جميع أنحاء العالم. هذه ليست النهاية. لا ينبغي أن تنتهي هنا. نحن بحاجة للذهاب خطوة أبعد. لماذا تنتشر الأعمال المكتوبة من منظور الأغنياء في جميع الطبقات ولا تزال تتوارث حتى يومنا هذا؟"
توقف شونفيلت للحظة وتابع.
"هذا لأنهم الأقوياء."
حدق ساداهام في شونفيلت بصمت.
رفع شونفيلت زوايا فمه قليلاً وحرك رأسه للداخل كما لو كان يقول: ’هذا هو الأمر‘.
في النهاية، كان شونفيلت لا يزال يقول الشيء نفسه.
يجب أن تفوز في الحرب لتكتسب القوة للمطالبة بأي شيء. القصص عن <البؤساء> التي تأتي من فم شخص لم يفز هي قصص عديمة الفائدة.
وبالمثل، فإن قراءة الكتب أو الصحف قبل الفوز كان فعلاً عديم الفائدة تماماً.
نظر ساداهام إلى شونفيلت بمودة.
بدا أنه يشعر بالامتنان تجاه شونفيلت.
وعندما لم يعد حتى شونفيلت الوقح قادراً على تحمل الصمت وكان على وشك فتح فمه ليسأل عن السبب، سأل ساداهام.
"إذاً، قبل منطق القوة، ماذا يعتقد السيد شونفيلت عن <البؤساء>؟"
"ليس لدي الحق في التحدث بعد لأنني لم أفز بعد."
أجاب شونفيلت بابتسامة.
دُهش الطلاب داخلياً من ذلك البيان.
ألم يكن ذلك فشلاً في الإجابة على سؤال ساداهام بشكل صحيح؟ ومع ذلك، أومأ ساداهام دون الكثير من الاستياء ونظر إلى الطلاب الآخرين وقال.
"لقد ظهر موضوع مثير للاهتمام. ما رأيكم؟"
"أعتقد أنها وجهة نظر صحيحة."
"وأنا أيضاً."
اكتسب الطلاب الشجاعة بفضل شونفيلت، الذي تحدث أولاً، وأجابوا. سأل دينكلاج، الذي كان يراقب بهدوء.
"ما رأيك أنت، صاحب السعادة أسكانيان؟"
أمال ساداهام رأسه قليلاً، وضغط على ذقنه بمفاصل أصابعه، وقال بصوت منخفض.
"اليوم، أريد أن أسمع قصصكم. لذا، سأستبدل الإجابة بسؤال. بالنظر إلى حجة السيد شونفيلت، فإن حقيقة الحديث عن <البؤساء> عبر الحدود هكذا تعني أنها لغة المنتصر. ما رأيكم في هذا؟"
_________
لم تنفتح أفواه الطلاب بسهولة.
تعبيراتهم، التي كانت محرجة للغاية، كشفت عن السبب.
أدرك بعض الطلاب ما قصده ساداهام فقط في تلك اللحظة، بينما كان الآخرون لا يزالون يحدقون ببلادة، غير فاهمين لما يقوله. عندما لم تأتِ الإجابات بسهولة، طمأن ساداهام الطلاب ألا يقلقوا وأرسلهم إلى غرفهم.
كان عليهم الحصول على قسط كافٍ من النوم للاستعداد للجدول الذي سيتم إعداده في وقت مبكر من اليوم التالي.
في صباح اليوم التالي، كان دينكلاج أول المستيقظين من بين الطلاب. لقد قضى الليل يفكر في سؤال ساداهام حول <البؤساء> ولم ينم طوال الليل.
بمجرد استيقاظه، بحث عن ساداهام، لكن ساداهام لم يكن هناك.
بدلاً من ذلك، بعد فترة ليست طويلة، جاء جنود إلى غرف الطلاب لإيقاظهم. لقد جاءوا لتوزيع الزي الرسمي والعصي السحرية الجديدة على الطلاب.
تلقى الطلاب زياً رسمياً مناسباً لأول مرة.
أُعطي الطلاب قمصانًا مصنوعة من الكتان عالي الجودة الذي يرتديه الضباط، وسترات مزدوجة بياقات مثنية مشابهة لتلك التي يرتديها الفريق 101 بدلاً من "وابنروك".
كانت القبعات أيضاً "كراتشن" حمراء بدلاً من "بيكلهاوب" التقليدية والمألوفة.
على عكس قبعات الضباط الآخرين، لم يكن هناك حافة.
كان كل شيء غير مألوف، لكن البنطلونات كانت لا تزال سراويل ركوب تقليدية مألوفة، وكان يتم ارتداء أحذية سميكة تصل إلى الركبتين فوقها.
آنا شونفيلت، الذي كان بمفرده في الغرفة لترتيب ملابسه، وضع الزيت على جبهته وسحب شعره إلى الوراء حتى لا تسقط خصلة واحدة.
الآن كان شونفيلت والطلاب على وشك دخول نظام يسمى "المحاكاة" لم يروه من قبل في مدرستهم.
وكانوا سيقاتلون في نفس المجموعة مع ذلك الساحر الإمبراطوري الشاب الذي يحسده الجميع.
حتى لو كان الأطفال قد أعجبوا واحترموا ساداهام والفريق 101 حتى الآن، اعتقد شونفيلت أنهم لا يستطيعون الاستمرار في ذلك الآن بعد أن أصبحوا في نفس الفريق.
كان يجب أن يكون كل شيء جديداً.
فتح شونفيلت فجأة صندوق العصا السحرية الذي تلقاه من الجندي. على الرغم من القوة التي مزقه بها، فُتحت المفصلات بسلاسة.
ما خرج من صندوق السجاد الفاخر كان عصا ذات طول هائل.
أعجب بها شونفيلت والتقطها بعناية، سامحاً لسحره بالتدفق من خلالها. لم يكن طالباً في مدرسة ابتدائية، وتلك الأنشطة السخيفة المتمثلة في "القراءة" و"التحدث" في هذا العمر لا يمكن أن ترضي شونفيلت.
هذا النوع من التحضير العملي هو ما جعل قلبه ينبض بسرعة.
على بعد شبر واحد تقريباً من أسفل العصا من حيث انتهى المقبض كان هناك نصل ملحق.
تم تضمين النصل بين العصي وامتد للخارج، متقارباً مع الجزء الخشبي في نهاية العصا، ثم امتد بشكل مستقيم مثل سيف "رابير" لمسافة شبر آخر خارج الجزء الخشبي.
إذا لزم الأمر، يمكن للمرء طعن شخص ما حتى الموت بالعصا. الحديد على الخشب، مثل هذا المزيج الذي لا أساس له لن تتسامح معه التقاليد أبداً، ولكن الآن هو الوقت المناسب لإدخال مثل هذه الأسلحة الجديدة. كان ذلك تقدماً.
أمسك شونفيلت بالعصا الرائعة في يده وأدارها.
تدفق السحر دون عوائق عبر الخشب، ثم تفتت وتدفق إلى طرف النصل الشبيه بالإبرة.
بسبب النصل، كان الطول حوالي 70 سم، لذا إذا أرجحتها بلا مبالاة، فقد تجرح نفسك عن طريق الخطأ.
كان عليه التكيف مع هذا الطول. كان تحدياً ممتعاً.
الطلاب الذين خرجوا مرتدين الزي الرسمي الذي حصلوا عليه بدوا جميعاً رائعين، حتى بالنسبة لشونفيلت المحب لنفسه.
كان من النادر أن يعتقد شونفيلت أن شخصاً آخر يبدو رائعاً.
كان الطلاب محرجين لأنهم كانوا يرتدون الزي الرسمي لأول مرة بدلاً من الزي المدرسي.
بينما كان الجميع في حيرة من أمرهم بشأن ما يجب فعله من الإثارة، سار ساداهام متأخراً من مكان ما وأخذ الطلاب إلى الرواق أمام الصالة الرياضية.
اصطف شونفيلت الطلاب في صفين وجعلهم يمشون خلفه، بينما تبع ساداهام خطوة واحدة خلفه على اليمين.
حدق شونفيلت بتركيز في ساداهام، الذي كان قطرياً أمامه.
والمثير للدهشة أن ساداهام كان قد حصل على نفس الملابس التي يرتديها الطلاب وكان يرتديها.
بالطبع، كان لدى ساداهام عدد هائل من الأشرطة على صدره والزينة على قبعته الحمراء كانت أكثر زخرفة قليلاً، ولكن على أي حال، كان عليهم أن يصبحوا واحداً الآن.
كانت الملابس تتحدث.
ومع ذلك، كان هناك شيء واحد فقط في الملابس المتشابهة لفت انتباه شونفيلت لفترة طويلة، وهو حقيقة أن ربطة عنق ساداهام كانت سوداء.
بدا أن ربطة عنق المدرب كانت بهذا اللون.
إذا كانت هذه هي اللائحة، فلا يوجد شيء غريب في ذلك.
أبعد شونفيلت عينيه عن الجسد، الذي لم يعد هناك ما يراه، ونظر إلى وجه ساداهام.
ربما لأنه اعتاد على ذلك بفضل وقته كساحر في العائلة الإمبراطورية، لم يبدُ أن ساداهام لديه أي أفكار حول الزي الرسمي الذي تلقاه حديثاً.
بطريقة ما، بدا أنه يشعر بالملل، أو ربما بدا أنه غير مرتاح.
لكن هذا لا يمكن أن يكون صحيحاً.
إذا كان عالقاً في روتين ولا يشعر بالامتنان لفضل البلاد، فإن هذا في الواقع موقف رائع جداً في عيون شونفيلت.
كان ذلك لأن شونفيلت نفسه سيصبح شخصاً مألوفاً كهذا.
تبدأ الملاحظة دائماً بقزحيات ذات ألوان غريبة وتنتهي بقزحيات ذات ألوان غريبة.
قزحية ساداهام، التي بدت شفافة عند النظر إليها من زاوية معينة، التقطت نهاية نظره.
حقيقة أن عيني ذلك الرجل العظيم كانتا ورديتين أسعدت شونفيلت.
دخلوا الصالة الرياضية المغطاة حيث تم تجهيز "المحاكاة" كخطوة أخيرة.
بعد إخراج الطلاب من الفريق السابق، الذين كانوا يترنحون بوجوه محمرة، وقف شونفيلت والطلاب في أماكنهم المخصصة. وقفوا في صفين مواجهين لبعضهم البعض، مع وقوف ساداهام في منتصف الطرف الأيسر. عندما عد ساداهام إلى ثلاثة...
دخلت خيوط خافتة من الضوء إلى الجو الخافت عبر ألواح السقف الجملوني.
كانوا في مبنى لم يروه من قبل. كان يبدو كحظيرة.
حتى صدر أمر ساداهام، كان جميع الطلاب متجمدين، واقفين وينظرون إلى بعضهم البعض.
في هذه الأثناء، التقط جسم أسود نهاية رؤية الجميع.
وُضع صندوق صغير أمام مكان وقوف كل شخص.
حدق ساداهام بصمت في الصندوق، دون أن يفعل شيئاً، وأخيراً فتح الصندوق.
عندما تحرك ساداهام، حذا الطلاب الآخرون حذوه.
بدا الصندوق الخشبي الأسود شهياً.
أراد شونفيلت تمزيق الصندوق كما لو كان يرميه بعيداً على الفور، لكنه فتح الصندوق بوزن في كل حركة.
في اللحظة التي لمسه فيها الضوء، رأى شيئاً فضياً يلمع...
كان هناك مسدس في الصندوق.
ماوزر M1898!
عبس شونفيلت واستبدل ابتسامته.
كان مسدساً نصف آلي جديد يستخدمه الضباط.
بدلاً من التلقيم بـ "مشط"، يمكنك استبدال المخزن بالكامل، وهي طريقة حديثة نسبياً بين المسدسات.
كانت البلاد توفر بسخاء أسلحة جديدة باهظة الثمن للشباب. كان الجميع يبذلون قصارى جهدهم هكذا.
أراد شونفيلت وضع المسدس بين أصابعه وتدويره، لكنه لم يستطع فعل ذلك هنا.
تحولت نظرة شونفيلت إلى ساداهام.
قبض ساداهام بصمت على المسدس.
لم يبدُ متفاجئاً جداً. ذلك لأن الحزام الذي حصل عليه الطلاب كان يحتوي بالفعل على حافظة غير معروفة الاستخدام.
كان ذلك هو المكان المناسب لوضع المسدس والمخزن.
عرف شونفيلت الآن ما الغرض منه، لكن لا بد أن ساداهام كان يعرف ذلك طوال الوقت.
انتظر الطلاب من ساداهام أن يخبرهم بكيفية استخدام المسدس. مسح ساداهام المسدس ووجوه الطلاب مرة واحدة وقال.
"الجميع، الآن نحتاج إلى معرفة نوع البيئة التي سنواجهها."
كان الطلاب في حيرة من أمرهم.
هل كان الحصول على المسدس يعني أنه يتعين عليهم معرفة نوع البيئة التي سيقعون فيها، أم أنه سيقول شيئاً آخر؟
حقيقة أن الطلاب أُسقطوا في جبال الألب الافتراضية دون سابق إنذار عندما تم اختيار الفريق 101 لأول مرة في مركز التدريب الإمبراطوري الثاني يجري الحديث عنها في العديد من المدارس في بروسيا.
بدا أن ساداهام يستخدم حتى هذا المسدس كدليل ليخبر الطلاب بمعرفة نوع بيئة القتال التي سيتم وضعهم فيها، لكن لم يجرؤ أحد على فتح فمه بتهور خوفاً من التقصير في معايير ساداهام.
"إنها معركة حقيقية. سنلتقي بأكثر ساحة معركة واقعية هنا."
كان ذلك شونفيلت.
عندما كان الطلاب الآخرون مترددين، كان شونفيلت يجيب دائماً أولاً ويقود الجو.
تابع شونفيلت، كما لو كان يسدي لهم معروفاً، ولكن دون إظهار ذلك الموقف.
"المكان نفسه حيث يتعين علينا الفوز والعودة بأي ثمن."
خفض ساداهام عينيه ثم رفع رأسه مرة أخرى وقال بنبرة غير مبالية.
"هذا ما ستظنه أنت."
كانت نفس الإجابة السابقة.
_______