اليوم الأول من التسلُّل، وانتهت المنظَّمة - الحلقة 155
﴿فكرةُ المهرجان (5)﴾
مورتيس، إيمريك.
بينما يتولَّى الاثنان التصميم العام، دخل قسم السيوف مرحلة التحضير الفعلي للفعاليات.
"المواد وصلت بالفعل... كيف حال تركيب المسرح؟"
"العمال سيأتون قريبًا. الوقت كافٍ تمامًا."
"إذًا نتابع هكذا. والطلاب؟"
"على الأغلب في أكشاكهم الشخصية."
هكذا، كان قسم مدرسة أركين يعهد بكل شيء إلى شركات خارجية، والطلاب يزيِّنون أكشاكًا صغيرة فقط.
"ماذا نفعل نحن؟!"
"ساعدوا في نقل المواد. لكن احذروا ظهوركم."
"نعم!"
من الصف الأول إلى الخامس.
كان الطلاب المشاركون في المهرجان مجتمعين في مكان واحد يساعدون في العمل.
تشكَّلت رابطة مشتركة.
الهدف: يجب هزيمة مدرسة أركين .
والحماس لوجود شخصٍ عظيم جدًا يساعد مهرجان قسم السيوف!
"سمعتَ؟ لا أعرف من هو بالضبط، لكن شخص مشهور جدًا جاء مستشارًا لقسمنا."
"حقًا؟ من؟"
"أنا لا أعرف. هكذا الشائعة."
"إذًا نهزم مدرسة أركين هذه المرة؟"
"يستخدمون السحر، لن يكون سهلًا. لكنني متحمس، أليس كذلك؟"
لو علموا بهويته لقامت الدنيا!
لكنهم لم يعلموا بعد.
اقتراح جيلبرت بوضع القبعة أتى بثماره بشكل غير متوقع.
بالطبع، شكَّ بعضهم قليلًا، لكن توقَّف الأمر عند ذلك.
من كان يتخيل؟
أن ينضم السير مورتيس نفسه كمستشار لمهرجان الأكاديمية.
وفي قسم السيوف تحديدًا!
بفضل إسكات بيرهال للأساتذة، لم تنتشر الشائعة حتى الآن.
وفي الجانب الآخر...
"أستاذ، كيف هي؟"
كان جييل يراجع ملف أفكار طلاب الصف الأول الذي قدَّمه يوريو.
"متنوعة."
"الجميع فكَّر بجدية كبيرة."
مشاركة مذهلة.
شارك تقريبًا كل طلاب الصف الأول.
حتى أفكار مشتركة بين طلاب.
"بسبب المنحة؟"
"أنا... نعم، جزئيًا."
"هكذا إذًا. والباقون؟"
"بعضهم يفعل لأن الجميع يفعل... آه، ديليب كان متحمسًا جدًا. يقال إنه لم يأكل وهو يفكر في الأفكار فقط."
"سيفقد عضلاته."
"نعم؟"
"إذا لم يأكل يفقد العضلات. أخبر الطالب ديليب كوندل أن يأكل جيدًا."
"آه... نعم، نعم."
سحب، سحب.
يد جييل تقلب الأوراق بسرعة.
حتى لو تصفَّحها بتمعُّن لما كانت أبطأ.
"هناك عدة أفكار جيدة."
"حقًا؟"
بالطبع، من الصعب مناقشة مئات الأفكار في اجتماع الأساتذة.
اختار جييل ثلاثًا أعجبته، ثم قال ليوريو:
"اختر عدة أفكار من الباقي باستثناء فكرتك."
"آه، نعم."
هكذا تم اختيار ست أفكار إجمالًا.
‘فكرتي موجودة أيضًا!'
كانت فكرة يوريو بين التي اختارها جييل.
"تبقَّى ساعة على الاجتماع. اجلس وانتظر. سأعطي تعليقات."
"تعليقات؟"
"تعليقات على الأفكار التي لم تُختَر."
"نعم؟!"
تفاجأ يوريو وسأل:
"كلها؟"
"بالطبع كلها."
"لكنها كثيرة جدًا..."
"لا مشكلة."
كان جييل دائمًا جادًّا في التعليقات.
‘سيكتب سبب الرفض لكل فكرة واحدة تلو الأخرى.’
عادةً يختارون الأفكار الجيدة فقط، لكن أن يقرر كتابة سبب رفض الأفكار الخاسرة أمر صعب.
لكن أكثر ما جذب الانتباه لم يكن لطفه، بل سرعة يده المجنونة.
‘هل... يكتب طائرًا؟’
"أستاذ، هل يمكنني النظر؟"
"يمكن."
أمسك يوريو بإحدى الأوراق الخاسرة بإذن جييل.
كانت فكرة سيليا.
‘حفلة تنكرية، أليس كذلك؟’
حفلة تنكرية يبحث فيها الجميع عن شريكهم.
مع خطة مجنونة لبناء مبنى خاص بالحفلة.
وخيال وقح أيضًا.
- جميع الأساتذة بما فيهم الأستاذ جييل يشاركون!
‘وقحة جدًا...’
تفاجأ يوريو عندما رأى تعليق جييل أسفلها.
كتبها بهذه السرعة، ومع ذلك خطُّه أنيق جدًا، بل وطويل.
└ ليست فكرة جيدة. لا تتناسب مع طبيعة فعالية تشمل قسم السيوف كله. كما أنها تركز على ذوق سيليا ريتشارد الشخصي أكثر من كونها فعالية لقسم السيوف.
└ من المتوقع أن الطالب ديليب كوندل لن يشارك في مثل هذه الفعالية.
‘لم تكن تستهدف الأستاذ... بل ديليب؟’
أمسك يوريو بورقة أخرى.
- مواجهة القوة بالقوة! يجب إقامة مسابقة رمي الدمى السحرية! بالطبع الدمى غالية، لذا يكون هناك متلقٍ واحد فقط!
واضح أنها لكوانتوس.
└ فعالية غير فعالة. رمي الصخور أنسب من الدمى السحرية.
كان جييل باردًا كالعادة.
‘وماريس أيضًا موجود؟’
الفكرة التالية كانت ماريسية تمامًا.
بالضبط فكرة لا يمكن أن تخرج إلا من عائلة سوفين.
- مزاد تحف! نضع مقتنيات الطلاب الشخصية في المزاد ونبيعها، والعائدات نستثمرها في مشاريع واعدة لنحقق ربحًا إضافيًا! نبيع المقتنيات ونكسب المال، ونحقق ربحًا إضافيًا، فعاليةٌ رابحة مرتين!
كان جييل باردًا مجددًا.
└ لا حاجة لكسب المال في المهرجان. يجب مراعاة الطلاب الذين لا يملكون مقتنيات.
‘صحيح. أنا لا أملك مقتنيات.’
إن وُجد شيء فسيف والده الذي أودعه عند الأستاذ جييل مؤقتًا.
لا يزال غير مؤهَّل لاستلامه.
بينما كان يوريو يقرأ التعليقات مبهورًا، أنهى جييل كتابة التعليقات على الباقي.
"انتهيت."
"بالفعل؟"
"نعم. مشكلة؟"
"أ... تكتب بسرعة هكذا وخطك جميل جدًا... كيف؟"
في أيام الاغتيال.
تدرَّب على تغيير خطِّه بحرية.
اختار فقط أجمل خط منها.
وبالطبع سرعة يده بفضل حركته السريعة أصلًا.
كان قاتلًا أسطوريًا.
"حان وقت الاجتماع. لندخل."
"نعم، أستاذ!"
قلب يوريو يخفق!
‘إذا اختيرت... منحة...’
ليس مثل كارين، لكن يوريو أيضًا بلا مصروف.
الآخرون يعيشون برفاهية بمصروفهم الكبير من عائلاتهم، أما يوريو فدائمًا وجبة C في مطعم الطلاب.
يحصل على مصروف صغير فيكون أفضل من كارين، لكنه ليس في وضع لا يقلق فيه.
‘إذا حصلتُ على المنحة سآكل وجبة B مرة في الأسبوع؟’
يقال إن وجبة B تحتوي لحمًا كثيرًا.
فرح لفكرة أن يأكلها مع كارين.
"أستاذ، كم فكرة طلابية ستُختار؟"
"ثلاث."
"من الكل؟"
"نعم."
لكن الاحتمال ضعيف.
مع أفكار الصفوف الأخرى، ستصبح عشرات على الأقل.
‘بما أنهم يختارون في الاجتماع... بالتصويت؟’
لكن لحسن الحظ فكرته بين التي اختارها جييل، فيمكن التفاؤل.
بعد قليل.
دخل يوريو لأول مرة اجتماع الأساتذة خلف جييل.
مع ممثلي الصفوف الذين جاءوا مع أساتذتهم، تجاوز العشرة أشخاص.
وكان هناك السير مورتيس الذي سمع عنه فقط.
‘آه، الذي قالته كارين...’
كارين همست ليوريو سرًا.
أنها تعمل مساعدة للسير مورتيس.
"حسنًا. سنبدأ بمراجعة أفكار كل صف. للعدالة، لا يمكن التصويت لفكرة طلاب صفكم. كما أن الأفكار مجهولة المصدر."
بدأ الأساتذة يراجعون القائمة حسب كلام بيرهال.
‘جادُّون جدًا.’
جو مراجعة خانق!
جييل الوحيد الذي لم ينظر إلى الأوراق.
لأنه انتهى من القراءة والتصويت مسبقًا.
‘دائمًا سريع.’
لكن جييل لا يستطيع التصويت لأفكار الصف الأول.
لا يبقى سوى الاعتماد على الأساتذة الآخرين.
"انتهى التصويت. لنجمع النتائج. الأعلى ثلاثة..."
قلب يوريو يخفق.
"أولًا، فكرة طالب الصف الثالث آكين كوندل حصلت على أكثر الأصوات. «سباق الاختراق» جيدة. كم يستغرق اختراق طريق مليء بالعوائق للوصول إلى الهدف. همم."
ارتفعت زاوية فم ميرهاين.
طالب صفه الثالث حصل على المركز الأول.
‘أخيرًا استعادتُ ماء وجهي، هف.’
كان في المركز الأخير في التمرين السابق، فكان مزاجه سيئًا.
بالتأكيد، كوندل هو الوحيد الموثوق!
ثم إعلان المركز الثاني.
"أوه. هذه المرة الصف الرابع. طالب كينتون ميندل... همم. الفكرة جيدة حتى عند إعادة القراءة. «اصنع سيفك الخاص»... قابلة للتنفيذ."
وأخيرًا المركز الثالث.
عندما كاد قلب يوريو ينفجر...
"أوه. الأخير من الصف الأول. لنرى... «عرض رقصة السيف»."
كاد التصفيق ينفجر.
غطَّى يوريو فمه دون وعي.
كانت فكرته.
"موجود هنا بالصدفة. طالب يوريو، فكرتك صحيح؟"
"نعم! فكرتي يا رئيس القسم!"
"جيدة. عرض رقصة سيف، فكرة فريدة؟"
في زيارة فرقة الفرسان الإمبراطورية السابقة.
تمرين «المرآة» الذي فعلوه هناك.
استوحى يوريو من لحظة تقليد الحركات جماعيًا.
إذا رتَّبوا حركات على شكل رقصة سيف؟
سيكون عرضًا رائعًا.
"هل الوقت كافٍ؟ تبقَّى أقل من أربعة أسابيع."
"سنفعل ما بوسعنا!"
"نتوقع نتيجة جيدة. عرضان يوميًا... يجب التفكير في توزيع المسرح والتركيب العام."
اقترح جييل الحل فورًا عندما سمعه.
"ضعوه في الوسط من المنطقة كلها."
"هل هناك سبب خاص؟"
"فكَّرتُ في تأثير تفرُّق الزوَّار إلى الجوانب بعد العرض."
رأي جيد.
لكن يحتاج مقدمة.
"لكن لجذب الكثير من الزوَّار، بعشرة أشخاص قد يكون صعبًا جذب الأنظار، أليس كذلك؟"
أجاب جييل دون تردد على سؤال بيرهال:
"كل طلاب الصف الأول يشاركون."
تفاجأ يوريو صاحب الفكرة أكثر.
"ك، كلهم؟ يعني..."
"مئة شخص."
"......!"
مئة!
عرض رقصة سيف يقدِّمه كل طلاب الصف الأول في قسم السيوف!
"هل يمكن بكل هذا العدد...؟"
"يمكن."
شعر يوريو فجأة بقشعريرة.
"إذًا هل يمكن أن يتولَّى الأستاذ جييل فعاليات الصف الأول؟"
"سأفعل. لم أخطط فعالية أخرى، لذا سأتولَّى فعاليات الصف الأول كاملة."
"همم. أرجوك."
بالمناسبة، جييل الوحيد بين الأساتذة الذي لم يقدِّم فكرة فعالية.
بالمعنى الدقيق، جلب مورتيس واستعان بإيمريك أعظم من أي فكرة.
"طالب يوريو هارماتان، بعد انتهاء الاجتماع خصِّص وقتًا منفصلًا."
"ن، نعم. حسنًا."
ابتلع يوريو ريقه دون وعي.
تذكَّر كل مرة يضع فيها الأستاذ جييل هدفًا مستحيلًا في بداية الدرس.
‘كدنا نموت في كل مرة، على الأغلب.’
تصفيات التبادل.
التبادل.
تمرين الفصل الماضي.
وتمرين هذا الفصل.
كلها أهداف مستحيلة، ثم تدريبات قاتلة.
لكنهم نجحوا.
تدريبات لا يستطيع تكرارها أبدًا لو عاد الزمن.
إذًا هذه المرة أيضًا...
‘سنموت حتى يوم المهرجان.’
على الأغلب سيتدربون كالمجانين.
"طالب يوريو هارماتان، هل لديك حركات رقصة سيف جاهزة؟"
"ليس بعد. كنتُ أنوي مناقشتها مع الجميع."
"حقًا؟"
تذكَّر جييل ما حدث قبل أيام.
عندما أظهر رقصة السيف لمورتيس.
كان مورتيس يرسم كل حركة بدقة وهو يتأثر.
"إذًا سأدعو السير مورتيس أيضًا."
شعر يوريو بالدوار.
واجه طلاب الصف الأول في قسم السيوف أزمة جديدة.
واحد هو الأستاذ الذي لا يحتاج شرحًا.
والآخر فنان بعيون مجنونة في الارتفاع.
لإرضاء هذين الاثنين برقصة سيف...
‘أليس من الأفضل أن نعيد التمرين مرتين أخريين؟’
على الأغلب، لن يناموا بعد الآن.
وفي الجانب الآخر...
‘عرض رقصة سيف؟’
‘يدعو مورتيس أيضًا... هل سيأكل الصف الأول كل شيء مجددًا؟’
شعور الأساتذة الآخرين بالأزمة!
لكنها ليست غيرة من جييل كالسابق.