يوم التسلل الأول، دُمرت المنظمة - الحلقة 017
﴿ تصفيات صادمة﴾
يوم قبل التصفيات.
كان جييل في تفكير عميق.
"همم."
يبدو أن التقدم خطوة أخرى هنا خيار مبالغ فيه.
لم يشعر بعد بأي شيء غريب، لكن الحذر ثم الحذر أفضل.
'قد تبدو تصرفاتي غريبة للبعض.'
هوية مزيفة.
وحياة قاتل سابق.
عندما يجتمعان وتختفي المهمة، لم يعد لجييل "مركز" بعد.
تأثير اختفاء غسيل الدماغ كبير أيضاً.
غسيل الدماغ يحدد اتجاه وأسلوب عمل القاتل.
اختفى فأصبح حراً، عليه الآن أن يحكم ويتحرك بنفسه في كل شيء.
"يجب أن أفعل هكذا."
قام جييل من مكانه.
وأقسم.
من الآن فصاعداً، خمسة أطباق فقط في الوجبة.
'لا أزال جائعاً، لكن يجب التحمل.'
100 سيل المتبقية في جيبه.
هل لعدم وجود المال؟
أم لأن الطعام لذيذ؟
يمكنه أكل عشرين طبقاً، لكنه قرر التحمل.
'لا يزال بعيداً لأصبح أستاذاً.'
لا يمكن الاعتماد على هذه الهوية المزيفة فقط.
يجب أن يبني مكانة هنا، حتى لا يشك الناس بعد الآن، حينها يأمن.
سبب آخر أيضاً.
إذا امتلأ البطن، تتباطأ الأعصاب وتضطرب الحواس.
في عصر القتلة، كان يملأ بطنه نصفه فقط دائماً.
بالطبع لم يكن هناك مجال للامتلاء بمكعبات الغذاء البائسة.
ليس وقت الاطمئنان بعد.
"يأكل كثيراً اليوم أيضاً. خمسة أطباق؟"
"كمية مطعم الهيئة كبيرة؟ يأكل خمسة منها."
"ذاك الشخص المحاضر الثقافي الجديد في كلية السيف؟"
"سمعت الشائعات، وسيم جداً."
"هيي. لماذا لا يأتي موهبة كهذه إلى كلية أركاين. سأدلله."
أصوات تثرثر عن جييل.
سمعها كلها بالطبع، لكنه لم يبالِ.
لأن هناك ما يستحق الاهتمام أكثر.
شخص يطل برأسه لحظة فتح مطعم الهيئة.
"الطالبة سيليا ريتشارد."
"تأكل كثيراً جداً أستاذ. وتأكل طويلاً. انتظرتك بصعوبة."
سيليا ريتشارد مرة أخرى.
عرف أنها تتبعه من قبل، لكنه لم يتوقع أن تنتظر خارجاً هذه المرة.
'بالتأكيد التتبع موضة.'
موضة الطلاب غريبة حقاً.
"ما السبب اليوم؟"
"لو رآنا أحد سيظنني أتبعك يومياً؟"
"تبعتني مرتين بعد مطعم الهيئة. مع هذه أربع."
"......ك، كيف عرفت؟"
ارتبكت سيليا.
أجاب جييل بهدوء.
"رائحة مميزة."
"ر، رائحتي؟"
احمرت أذناها مرة أخرى.
'ما هذا الكلام!'
"قشر الشجر، العشب، الياسمين، والعسل، رائحة مركبة."
"آه!"
تفاجأت سيليا بمعنى آخر.
"ذاك... العطر الذي أستخدمه."
"سهل أرنا"، هدية من أفضل صانع عطور في إمبراطورية بالدرين.
يطابق وصف الصانع تماماً.
'كيف عرف؟ هل يعرف ذاك الشخص؟'
قال الصانع إنه العطر الوحيد في العالم.
يحدد مكونات الرائحة بدقة.
"إذن ما سبب قدومك؟"
"......أ، همم."
بسببه فقدت سيليا المبادرة وارتبكت.
لم يحدث هذا أمام الآخرين أبداً.
حتى أمام الأساتذة كانت تقود الحديث.
لكن أمام جييل دائماً تنهار المبادرة لسبب غير متوقع.
لم تتوقع أن ينهار بسبب العطر.
'اليوم كنت سأقترح بالتأكيد.'
تعلمت سيليا التعامل مع الناس من أبيها.
إذا فقدت المبادرة، لا تظهري العجلة، انتظري الفرصة التالية.
يبدو أن عرض فارس الحراسة يؤجل.
"لا، لا شيء. مجرد أردت رؤيتك أستاذ! التصفيات قريبة فتوترت!"
اعتذار ضعيف حتى بنظرها.
"أردت رؤيتي... فهمت."
تمتم جييل بمعنى غامض.
"إذا لا شيء آخر، سأذهب، الطالبة سيليا ريتشارد."
"نعــم..."
ابتلعت سيليا الأسف واستدارت.
'المرة القادمة بالتأكيد!'
كلما رأته، موهبة مرغوبة أكثر.
فارس حراسة.
أسرع في الثانية.
أبطأ في الثالثة، معظم بنات النبلاء يصطحبن فارس حراسة.
موضة الأكاديمية.
قوة ومظهر فارس الحراسة يعكسان مكانتها.
'وسيم، قوي، وقليل الكلام. كم هو رائع؟'
منذ رأته أول مرة وضعته مرشحاً لفارس الحراسة، الآن الأولوية الأولى.
آسفة، لكنها تستهدف المرة القادمة.
حسن الحظ.
إذا أظهرت فن سيف عائلة ريتشارد في التصفيات وتألقت في التبادل...
'سيفكر الأستاذ؟'
في الجانب الآخر.
"إذن، طالبة تتبع الأستاذ؟"
"نعم. قالت أرادت رؤيتي وهي تتبعني."
"ها؟"
"يبدو أن التتبع موضة هذه الأيام."
"......موضة."
كان جييل يسأل المساعد تيرون الذي صادفه صدفة.
'ما هذه الموضة؟'
تخرج من الجامعية منذ 3 سنوات.
تيرون نفسه متردد.
"حسنًا... حتى لو تتبع، هل هناك مشكلة؟"
"هكذا."
"الأستاذ... هذا الكلام حساس، لكن الطلاب يحبونك، أليس كذلك؟"
عن الوجه.
لكن جييل فهم أنه يعمل معلماً جيداً.
"مديح. شكراً."
"مجرد قول الحقيقة."
التتبع.
إذا فكر، مجرد طلاب يتبعونه؟
وسيم، ورأى سابقاً ديليب كونديل يعامل باحترام...
"ليس شائعاً، لكنك تعمل جيداً. من كان يتبع؟"
سأل تيرون دون تفكير، فصُعق بالجواب.
"ها؟ من؟"
"الطالبة سيليا ريتشارد."
"أ...... قالت أرادت رؤيتك... وتتبع..."
"نعم."
صادف تيرون جييل صدفة.
كان ذاهباً مسرعاً لمكتب القسم لتحضير التصفيات.
لكنه نسي وصُعق كثيراً.
'سمعت ما لا يجب!'
بعد كونديل، ريتشارد!
سيليا ريتشارد الشهيرة تتبع الأستاذ جييل وتقول أرادت رؤيته؟
عرف شيئاً هائلاً.
'ما هذا الشخص بالضبط.'
كونديل وريتشارد.
أبناء العائلتين العملاقتين في الإمبراطورية يمجدون معلماً.
ليس أستاذاً، بل محاضر ثقافي!
"سألت لأنني لا أفهم المعنى."
لا يزال أمامه حياة طويلة.
شعر تيرون بالخطر.
ليس مكاناً آخر، عائلة ريتشارد!
لو تكلم أو تظاهر بالمعرفة...
'احذر. لا يزال بعيداً لأصبح أستاذاً.'
ريتشارد يمكنها إخفاء مساعد كلية السيف دون أثر، أو إفساد جهوده كلها عند البروفيسور.
"أ، أستاذ جييل. أنا لم أسمع شيئاً."
"ماذا تقصد؟"
"احذر أنت أيضاً أستاذ جييل. لو قلت هذا في مكان آخر، كارثة. خلفك ذاك... على أي حال! احذر. في هذه الإمبراطورية، اسم كونديل وريتشارد لهما هيبة هائلة!"
في الأثناء يقلق تيرون على جييل.
لم يفهم جييل هذا الرد.
"على أي حال سأذهب. أنا حقاً لم أسمع شيئاً!"
هرب تيرون كالفرار.
نظر جييل إلى ظهره متعجباً.
"موضة إذا تكلمت لأحد كارثة؟"
* * *
يوم التصفيات.
بدأ طلاب السنة الأولى يتجمعون في القاعة الكبيرة من الصباح.
من 100، 80 يشاركون في التصفيات.
باستثناء من عندهم ظروف أو استسلموا مسبقاً.
"العام الماضي شارك تقريباً 90."
"هذا العام بسبب ريتشارد وكونديل، مكانان مؤكدان؟"
"سوفين أيضاً ليس سهلاً. ماريس سوفين قوي جداً يقال."
اهتمام الطلاب واحد.
من سيُختار لفريق التبادل.
نوع من الأمل.
لو اختيرت أنا!
نظرات الإعجاب من الزملاء، اهتمام الأساتذة، والتقييم الخارجي يرتفع.
تبادل كلية السيف حدث مهم يحضره شخصيات خارجية كثيرة.
مجرد الاختيار في التصفيات لفريق التبادل فائدة هائلة!
"يا، يا. لكن هؤلاء مجتمعون هناك."
"نعم. آه، هؤلاء طلاب حصة ذاك المحاضر الثقافي؟"
"ذاك المحاضر جييل؟"
في الأثناء، 40 طالباً من حصة جييل مجتمعون يسخنون.
صدفة، هذه القاعة مكان حصصهم.
وصلوا المكان المألوف فبدأوا التسخين طبيعياً، وشكلوا تشكيلاً كالحصة.
"يقال إن حصتهم قاسية جداً. يركضون بحقائب رمل."
"يتدربون بدون مانا."
"سمعت؟ في تدريب فن الدفاع يُضربون فقط."
"المحاضر الثقافي مجنون. لم يُطرد؟ كونديل وريتشارد لم يحتجا؟"
الـ40 الآخرون لا يعرفون الحقيقة، فقط يهزون رؤوسهم.
شائعات من الخارج.
معلم غريب جداً.
طلاب غريبون يطيعونه.
طلاب يعرفون الشائعات يقولون:
"يقال إن الأستاذ جييل مدعوم من مكان عظيم..."
لكن يُرد عليهم فوراً.
"هراء. لو كذلك لماذا يأتي محاضراً ثقافياً؟ لكان أستاذاً."
"هذا دائماً يقول هراء. يا، أغلق فمك."
حينها فتح باب القاعة.
دخل أستاذان ومساعد واحد.
ثم مساعدان آخران.
تيرون يدير الاختبار.
الآخران يقيمان.
"رئيس القسم."
"جاء حقاً؟"
البروفيسور بيرهال رئيس القسم.
البروفيسور إلكانتو الأصغر.
ثلاثة مساعدين.
و-
"ذاك المحاضر الثقافي؟"
"وسيم جداً..."
"أول مرة أراه... مذهل..."
المحاضر الثقافي الشهير جييل ستيل هارت.
ثم دخلت أجهزة كبيرة إلى القاعة.
"ما هذا؟"
"للاختبار؟"
انتهى الفنيون من التركيب بمهارة وغادروا.
"كح، كح."
عندما انتهى التحضير، قدم تيرون الأساتذة أولاً.
"مرحباً بطلاب السنة الأولى في تصفيات التبادل اليوم. اليوم بشرف حضور رئيس القسم بيرهال والبروفيسور إلكانتو. رئيس القسم، كلمة من فضلك."
"آه، همم. حسناً. مرحباً بطلاب السنة الأولى. ربما متوترون كثيراً، لكن كلما زاد التوتر، واجهوا التصفيات بقلب بارد..."
مر وقت ممل...
"......انتهى. اليوم ليكن الجميع بعدالة في التصفيات."
أنهى بيرهال كلامه، تبادل النظرات مع ديليب وسيليا تباعاً.
سبب قدومه اليوم هما هذان.
شرح تيرون قواعد التصفيات.
"كما أُعلن مسبقاً، من يعيق الآخرين أو يستخدم أدوات سحرية أو يغش يُطرد فوراً، وتحدد العقوبة حسب الغش. قد تصل للطرد، فانتبهوا."
الجولة الأولى اختبار اللياقة.
"ثلاث جولات. نجمع النقاط ونأخذ المتوسط، وبه يُحدد الناجحون في الجولة الأولى. عدد الناجحين 40."
الآن 80.
نصف يرسب بالضبط.
بالمناسبة، تفاصيل اختبار اللياقة لا يعرفها أحد هنا.
الاختبار الأول أُعلن الآن.
"الاختبار الأول 'ركض مقاومة الجدار'."
لحظة إعلان الاختبار الأول.
'ها؟'
بعض الطلاب ابتسموا غريباً.
واثقون؟
عند إشارة تيرون، صوت كليك وتشغيل الأجهزة.
وووووونغ!
"هاه."
"هوب."
عند تشغيل الجهاز، شعر الطلاب بضغط قوي فجأة.
صدر يضيق تدريجياً، كأن أحداً يسحب من الأسفل!
كليك.
عند إطفائه، أطلق الطلاب أنفاسهم.
"لمنع طول التصفيات، رفعنا الجاذبية بـ'جدار مانا' خاص، وجعلنا البيئة داخل الجدار كالجبال العالية."
"نعــم؟"
تنهيدات الذعر من الطلاب هنا وهناك.
"كما تعلمون، اختبار اللياقة العادي يأخذ وقتاً طويلاً. لذا جهاز اضطراري، اعذرونا."
أقرب للإعلان من الاعتذار.
لكن ليس خطأ تماماً.
طلاب كلية السيف جميعهم يستخدمون المانا ولديهم لياقة.
قياس اللياقة البسيط يأخذ وقتاً، فاختاروا الكفاءة.
'وتمييز أيضاً.'
هدف رؤية كيفية التعامل مع تغيير البيئة المفاجئ.
لكن لمعظم الطلاب صدمة.
بالضبط... لنصفهم فقط.
"همم؟"
في الجانب الآخر.
رئيس القسم بيرهال جالس دون تفكير.
كان ينوي مراقبة ديليب وسيليا فقط، ثم الذهاب لتصفيات الثانية عندما يقترب خط النجاح.
لكن مشهد غريب دخل عينيه.
نفس ما رآه تيرون.
'نصف ييأسون... والنصف الآخر يشتعل حماساً؟'
نصف بالضبط.
جانب يبكون تقريباً...
والجانب الآخر عادي جداً.
'الأقوياء عادي، لكن الذين يفرحون غريبون؟'
"البروفيسور إلكانتو."
"نعم، رئيس القسم."
"هناك، الطلاب الـ40 على اليسار."
الـ40 على اليسار مفصولين بخط غير مرئي غريب.
"آه. نعم. الطلاب على اليسار هم من يدرسهم الأستاذ جييل ستيل هارت في الحصة الثقافية."
الورك التي كانت تتحرك من الملل عادت تلتصق بالكرسي.
"همم."
بدأ الاهتمام يظهر.