في اليوم الأول من تسلُّلي، دُمِّرت المنظَّمة - الحلقة 080
﴿درس قصير (2)﴾
الأستاذ جييل شخص عظيم.
هكذا يعتقد طلاب السنة الأولى في مدرسة السيف دون أي خلاف.
يوجه الطلاب فرديًّا طوال التدريب دون أن يظهر أي إرهاق!
دقة لا تسمح بأي إصابة حتى بعد تبادل مئات أو آلاف الضربات في تدريب ردود الفعل وتدريب مواجهة الوحوش!
بالإضافة إلى قدرته المذهلة على اكتشاف نقاط ضعف كل طالب وتقديم طرق تحسين!
لكن هناك شيء واحد لم يروه أبدًا.
القتال الحقيقي.
لم ير أحد منهم جييل يقاتل فعليًّا.
‘سيُظهر لنا المعلم؟’
‘مهما كان، أمام ذلك الوحش...؟’
‘ماذا سيُظهر؟’
حتى لو شهدوا عظمة جييل في التدريبات، لم يعتقد أحد أنه يمكنه مواجهة الـ"روينباك".
معظم الطلاب لا يعرفون حتى اسم الوحش، لكن مجرد النظر إلى مظهره يكفي ليعرفوا.
مجرد لمسه يعني الموت.
"يا معلم، هذا خطير جدًّا."
حاولت سيليا إيقافه.
لكن جييل أجاب بهدوء:
"ليس خطيرًا، يا طالبة سيليا ريتشارد."
"ما الذي ليس خطيرًا!"
"أنتم وحدكم هو الخطر. حتى لو اتحتم جميعًا، لا تستطيعون مواجهة الروينباك الآن."
نعم، صحيح.
إذًا لماذا!
"لكن إذا كنتُ معكم، فليس خطيرًا."
إجابة منطقية.
على الأقل بالنسبة لجييل.
لكن في آذان الطلاب الآخرين، لا تبدو منطقية أبدًا!
الوحيد الذي يعرف الروينباك، يوريو، تمتم مذهولاً:
"يقال إنه يحتاج خمسة فرسان عظماء على الأقل..."
فرسان عظماء.
ببساطة، خمسة في مستوى البروفيسور إلكانتو.
وجييل يقول إنه سيواجهه.
بل ليس قتالًا على الحياة والموت.
كأنه يتحدث عن درس باستخدام أداة تعليمية.
باختصار، بدا كلامًا فارغًا.
"يا معلم، بدلاً من هذا، لو اتحدن..."
"الآن لا يمكن. أنتم منهكون، ولم تتدربوا على الروينباك."
"لكن!"
"لذلك، تعلموا في هذه الفرصة. كيف تواجهون وحشًا عملاقًا."
دووم! دووم!
خلال ذلك، اقترب الروينباك إلى عشرة أمتار تقريبًا.
"كوووآآآآك!"
الهدف واضح.
جييل وطلاب السنة الأولى!
سويييش!
في اللحظة التي هبطت فيها يده المرفوعة كقذيفة-
كاانغ!
صدَّها.
بالسيف.
وبكل خفة.
"كواك!"
قفز الروينباك للخلف.
"...!"
"ما، ما هذا للتو؟"
"صدَّها؟"
"بالسيف؟ بهذه الخفة؟"
انقسمت ردود الفعل إلى قسمين.
الذهول غير المصدق.
والصمت من ديليب وسيليا ويوريو...
‘لم يصدَّها مباشرة... بل تفاداها لحظيًّا وضرب الجانب؟’
الصمت من الذين رأوا شيئًا ما.
الثاني هو الصحيح.
"في هجمات الوحوش العملاقة، الأولوية الهرب لا الصد المباشر. السماح بإصابة واحدة قد يؤدي إلى جرح قاتل. لذا الأولوية دائمًا الهرب."
جييل يشرح خلال ذلك.
بالطبع، لم يتأثر أحد بشرحه.
‘الهرب؟’
‘كيف؟ لم نره حتى؟’
هجوم الروينباك ثقيل بسبب حجمه الهائل وسريع أيضًا.
يطلب منهم تفادي ذلك؟
سوييش!
تفادى مرة أخرى.
هجوم قطري هذه المرة.
كان من الصعب تفاديه، لكن جييل تراجع بخفة كما يتفادى هجمات الطلاب وأبعده.
ثم مرة أخرى.
كاانغ!
ضرب ظهر يد الروينباك ودفعه.
"كووآآآك!"
فشل هجومان.
وإصابة برد.
يبدو أن الروينباك غضب.
"عند الهرب، ركزوا قبل الهجوم مباشرة. هجمات الوحوش غالبًا خطية. راقبوا اتجاه اليد المرفوعة والاتجاه قبل الهجوم مباشرة، يمكنكم التفادي."
يعني، شيء كهذا.
كأن خبير سيوف يُظهر للطفل كيف يقطع صخرة ثم يقول: فقط اضرب من أعلى، سهل أليس كذلك!
بالطبع، هناك طلاب يأخذونه بجدية.
‘قبل الهجوم... الحالة قبل الهجوم.'
‘إذا هاجم مرة أخرى، سأراقب. لم أرَ شيئًا للتو.’
ديليب.
سيليا.
يوريو.
وكارين وآن وبعض الطلاب.
ومفاجأة، كوانتوس أيضًا.
"همم. بدلاً من الهرب، أريد أن أُذيقه قبضتي!"
بمعنى مختلف قليلاً لكنه جاد.
"كوووو!"
اندفع الروينباك مجددًا.
هذه المرة يحاول الإمساك بجييل بكلتا يديه.
هجوم يغلق الجانبين!
لكن في تلك اللحظة.
باف!
دفع جييل الأرض بخفة وتسلل إلى الداخل.
بين يدي الروينباك وجسده.
تسلل جييل إلى الداخل ثم-
كاانغ!
قفز وضرب صدر الروينباك من الأسفل إلى الأعلى.
"كووآآآآآك!"
ترنح الروينباك مع صرخة ألم.
حاول بسرعة الإمساك بجييل داخلًا بمد يديه، لكن جييل تدحرج على الأرض وتفادى.
نهض فورًا واستمر في الدرس كالمعتاد.
"إذا كان مدى هجوم العدو طويلاً، تسللوا إلى الداخل وابحثوا عن الفرص. نفس مبدأ الاقتراب التام من حاملي الرماح يجعل الهجوم أسهل."
هذا قابل للتطبيق قليلاً.
يبقى السؤال إن كانوا يستطيعون القفز بلا خوف أمام ذلك الوحش العملاق.
‘على الأقل ليس "راقبوا واهربوا".’
بدأ عدد الطلاب الذين يومئون يزداد.
الخوف يتلاشى تدريجيًّا.
في البداية، كان الحجم الهائل مخيفًا...
"كووآآآك!"
"استخدام التضاريس كما الآن طريقة أيضًا. اختفوا من نظر العدو، واستهدفوا الأمام بدلاً من الخلف إن أمكن."
خلال ذلك، ظهر طالب يسأل.
"لماذا الأمام لا الخلف يا معلم!"
"سؤال جيد، يا طالب بيك ديغرون. معظم الوحوش عندما يختفي العدو، يراقبون الخلف غريزيًّا وينظرون حولهم. الهجوم من الأمام يفاجئهم."
"آها!"
وحش خطير عالي المستوى، الروينباك، يثور، لكن الجو أصبح مليئًا بحماس التعلم.
"عندما يندفع الوحوش العملاقة بثقلهم وقوتهم، الأولوية الهرب جانبيًّا. إن اختبأتم خلف تضاريس بتهور، قد تنكسر الأشجار وتُصابون معها."
"المهم التركيز حتى قبل الهجوم مباشرة. لا تنظروا إلى السرعة، بل الاتجاه، وتحركوا نصف خطوة أبكر."
"لا تطمعوا في الرد إلا إذا كنتم متأكدين. الصبر والحذر أهم شيء في قتال الوحوش العملاقة."
دووم، دووم، دووم!
خلال الدرس، هاجم الروينباك باستمرار بالضرب والتلويح والاندفاع لكنه أخطأ كل مرة.
اختفى الخوف قبل أن يدركوا.
ملأ مكانه درس يدخل الآذان بسهولة!
ثم فجأة.
‘لكن إذا هربنا فقط ماذا نفعل؟’
‘لن نهزمه بالضرب فقط.’
عندما خطر هذا الفكر.
"الآن ننهي. سأخبركم مسبقًا، إذا واجهتم وحشًا عملاقًا، اختاروا أحد الاثنين: تجنبوا القتال قدر الإمكان، أو اهربوا من الهجمات قدر الإمكان وابحثوا عن فرصة للهروب."
رفعت سيليا يدها.
"أليس هناك خيار إسقاطه؟"
"أنتم لا تستطيعون قطع قشرة الروينباك بسيوفكم. بعد."
إذًا المعلم يستطيع؟
"سيف المانا؟"
صرخ ديليب مذهولاً.
سيف المانا تقنية تحمل المانا في السلاح، السيف، لتعظيم حدته!
ليست ضرورية دائمًا، لكن معروفة بأنها سهلة عند مستوى الفارس العظيم.
بفضل هذه التقنية، أصبح الفرسان يقطعون دروع ودروع الأعداء بالسيف فقط.
‘هل المعلم...؟’
لذلك سيف المانا هدف أعلى لطلاب مدرسة السيف، وأحيانًا الهدف النهائي.
القدرة على استخدامه دليل على الوصول إلى المستوى العالي والاعتراف!
دوك دوك!
بدأت قلوب الطلاب تخفق من فكرة رؤية سيف المانا بعيونهم.
لكن في سيف جييل، لم تظهر هالة زرقاء مميزة لسيف المانا.
‘سيستخدمه قبل الهجوم؟’
وفي تلك اللحظة.
"الهجوم على الوحوش العملاقة يجب أن يكون موجزًا. إلا إذا استهدفتم نقطة ضعف، ركزوا بدقة وهاجموا بدقة. إذا فشلتم في هجوم متعجل، تراجعوا بلا تردد، ولا تطمعوا في الضربة الثانية بعد الأولى."
بووك!
فور انتهاء جييل من الكلام، اندفع وجرح ساق الروينباك.
تراجع جييل في اللحظة نفسها تقريبًا.
اندهش الطلاب، خاصة الذين يعرفون خصائص سيف المانا.
‘ليس سيف مانا؟’
كان يجب أن تظهر هالة زرقاء.
لا عند الطعن ولا عند السحب، مجرد نصل فضي.
‘استخدمه لحظيًّا؟’
حدق ديليب بعينيه.
بعد تفادي هجوم الروينباك، هجوم جييل التالي.
لكن نفس الشيء.
سريع جدًّا للدقة، لكن لا هالة زرقاء.
‘كيف بدون سيف مانا؟’
في الطعنة الثالثة في ذراع الروينباك، سحب جييل السيف وتراجع وكشف السر.
"الطعن والقطع العادي لا يتجاوز صلابة قشرة الروينباك."
"إذًا طعنتم بسيف مانا؟"
"لا. لم أحمل السيف بالمانا. بل حملت الذراع بالمانا."
الذراع؟
تحميل الذراع بالمانا؟
"في مستواكم وفهمكم الحالي، صعب توليد سيف مانا. حتى لو أمكن، استخدامه بكفاءة في الوقت المناسب يحتاج وقتًا طويلاً. تحميل شيء خارج الجسد بالمانا صعب جدًّا."
لا أحد هنا يجهل ذلك.
لذلك سهل عند مستوى الفارس العظيم.
"لكن إذا هاجمتم محملين الجسد بالمانا، يمكن تحقيق نتيجة كهذه."
"يا معلم، تقصد تقوية العضلات بالمانا؟"
"تحميل المانا يقوي العضلات طبيعيًّا. يساعد في الطعن والقطع. لكن هذا مفهوم الإطلاق."
عندما لم يفهم أحد بعد، أعاد جييل سيفه فجأة.
"الآن راقبوا جيدًا."
وأمسك غصنًا خشبيًّا سميكًا ملقى حوله.
"كووآآآك!"
سوييش!
تفادى جييل هجوم الروينباك ثم-
توك.
طعن ذراع الروينباك بطرف الغصن.
مجرد لمس أدق.
لكن في تلك اللحظة.
بوووم!
انفجر الغصن وصرخ الروينباك "بألم".
"كووآآآآآك!"
الروينباك يتألم.
مجرد لمس بغصن!
"آه...!"
فهم الطلاب السريعون فورًا.
كلام جييل السابق.
معنى "الإطلاق"!
‘يحمل الذراع بالمانا... ثم يطلقها عبر السيف!'
بررر.
ارتجف ديليب كما عندما اخترق جدار الشكل السابع.
كان فرحًا.
بعض الطلاب الآخرين تفاعلوا مشابهًا.
"كما رأيتم، قوته أقل من سيف المانا، لكنه يكفي لإيذاء جسم عالي الصلابة. حتى بدون سيف مانا، يمكن تعويضه إلى حد ما."
الهرب فقط مقابل وجود وسيلة للهجوم، فارق السماء والأرض!
"سأعلمكم هذه الطريقة قريبًا. لكن بما أن أحدًا لم يجربها، استعدوا جيدًا."
بدأت قلوب الطلاب تخفق.
بالطبع، لهذه الطريقة عيوب واضحة.
"لكنها طريقة قابلة للمواجهة فقط. كما قلتُ، حتى لو تعلمتموها، تجنبوا القتال أو اهربوا من الهجمات وابحثوا عن فرصة للهروب، هذا لا يتغير."
في اللحظة التي انتهى فيها من الكلام، ظهرت هالة زرقاء على سيف جييل.
ثم-
تاداك!
سحب!
قفز جييل وقطع عنق الروينباك في لحظة!
لحظة، لكن الطلاب رأوها بوضوح.
سيف مانا قوي يؤلم العيون!
"حتى تستطيعوا استخدام هذا."
سحب، تاك.
في اللحظة التي أعاد فيها جييل سيفه، سقط جسد الروينباك العملاق.
في ذلك المشهد غير الواقعي، رفعت سيليا يدها مذهولة وسألت:
"إذًا... كم سيستغرق تعلم ذلك؟"
"لا أعلم، يا طالبة سيليا ريتشارد."
الإجابة المتوقعة.
لكن إجابة غير متوقعة تبعتها.
"لكن إذا تلقيتم دروسي وتدربتم بإخلاص، لن يستغرق وقتًا طويلاً."
"...!"
في هذه اللحظة.
نشأ هدف في قلوب الطلاب.
إطلاق المانا!
و...
سيف المانا الذي أسقط جييل به الروينباك بضربة واحدة!
بالإضافة إلى هدف آخر.
‘المعلم... قوي جدًّا.’
‘شخص لا يُصدق، حقًّا.’
‘مستوى مدرس الثقافة ارتفع كثيرًا...’
إعجاب لا نهائي بجييل!
اختفى أي شك حتى الآن.
"انتهى. قادة المجموعات، تقدموا. سأخبركم بما يمكن أخذه من جثة الروينباك كغنيمة."
بعد قليل، جمع طلاب السنة الأولى كل الغنائم وغادروا المكان متجهين إلى المخيم.
بخطوات خفيفة جدًّا.
لكن.
"آآآغ..."
فتح الرقم 8 عينيه فرأى جثة الروينباك.
"أ، أين ذهبوا؟"
مكان فارغ، لا أحد.
نزل الرقم 8 بسرعة من تحت الشجرة.
لا أحد.
سوى جثة الروينباك.
"..."
فحص الرقم 8 الجثة فاندهش.
"كيف القطع هكذا...؟"
عنق مقطوع بسلاسة تامة.
بالتأكيد-
‘سيف مانا.’
سيف المانا نفسه ليس مذهلاً.
على الأقل في مستوى الرقم 8.
لكن المذهل هو هذا القطع الناعم التام.
‘هناك شيء في ذلك المعلم.’
وأمر آخر.
الجثة ناعمة جدًّا.
"...هل يتاجرون بجثث الوحوش؟"
جثة الروينباك كانت بائسة إلى درجة الشفقة.
لم يتركوا حتى قشرة واحدة، أخذوا كل شيء.